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【“疫”散花開(kāi),萌娃歸來(lái)】——致家長(zhǎng)一封信

家長(zhǎng)朋友們,6月2日孩子們就要復(fù)課開(kāi)學(xué)啦!疫情之下,不一樣的開(kāi)學(xué)季,讓我們倍加珍惜。感謝全體家長(zhǎng)和孩子耐心居家、科學(xué)防護(hù),用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)自己、保護(hù)他人。

     在接到復(fù)課通知后,幼兒園高度重視、迅速行動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展衛(wèi)生消毒、流程演練、課程調(diào)整、人員分工等工作,全面做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

     為了確保幼兒園有序、順利開(kāi)園,為孩子們的如期歸來(lái)保駕護(hù)航,敬請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容,以便知曉、配合做好相關(guān)工作。

返園準(zhǔn)備

健康卡

提供幼兒健康碼、入園前14天內(nèi)紙質(zhì)健康卡,確保返園前14天內(nèi)幼兒無(wú)天津市外的旅居史,未與確診/疑似病例或無(wú)癥狀感染者有密切接觸,未在疫情嚴(yán)重地區(qū)停留或與從疫情嚴(yán)重地區(qū)返程人員有密切接觸,未出現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道感染等可疑癥狀,沒(méi)有問(wèn)題的方可入園。

幼兒物品

口罩佩戴:幼兒入園、離園途中必需佩帶口罩,進(jìn)園后原則上不佩戴口罩。

被褥:請(qǐng)您提前準(zhǔn)備好幼兒被褥,為避免混淆,請(qǐng)?jiān)诖由蠈?xiě)好幼兒姓名。

心理健康

請(qǐng)家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前關(guān)注幼兒的心理健康,正面教育、積極引導(dǎo)、細(xì)心覺(jué)察,合理調(diào)整幼兒作息,為幼兒入園做好身心準(zhǔn)備。

入園提醒

入、離園注意事項(xiàng)

1.疫情期間幼兒園實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入、離園制度,請(qǐng)固定1-2名家長(zhǎng)在指定時(shí)間內(nèi)接送幼兒。建議家長(zhǎng)接送幼兒盡量不要乘坐公共交通工具,確需乘坐的要做好自我防護(hù)措施,全程戴上口罩。

2.每日入園前請(qǐng)家長(zhǎng)在家為幼兒測(cè)量體溫,按照幼兒園要求四次測(cè)溫確認(rèn)健康才可入園。如出現(xiàn)體溫異常(達(dá)37℃及以上)、嘔吐、咳嗽等癥狀,需主動(dòng)向班級(jí)老師說(shuō)明情況,并暫緩入園。若幼兒經(jīng)過(guò)治療恢復(fù)健康后,持正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的相關(guān)證明到幼兒園辦理復(fù)課手續(xù)后方可入園進(jìn)班,不瞞報(bào)病情,不帶病入園,也不能“自作主張”服用退燒藥入園。

3.家長(zhǎng)在園門口要按照規(guī)定排隊(duì)并戴好口罩,與前后幼兒保持一米以上的間距。幼兒入、離園采取自行或由老師帶領(lǐng)出入班級(jí),無(wú)特殊情況,家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入校園,并請(qǐng)家長(zhǎng)不要在園門口長(zhǎng)時(shí)間逗留或集聚,做到即送即走,即接即走。

4.家長(zhǎng)如有特殊情況需入園,先與班級(jí)老師聯(lián)系,得到園方批準(zhǔn)后,在門衛(wèi)處提供健康碼、進(jìn)行測(cè)量體溫、登記等手續(xù)方可入園。

(一)入園

為了方便家長(zhǎng)們了解入園流程,請(qǐng)仔細(xì)觀看以下視頻:



REC




1.幼兒在家進(jìn)行第一次測(cè)溫,入園時(shí)家幼雙方均需佩戴口罩,否則不得入園,幼兒和家長(zhǎng)間隔一米排隊(duì)。
2.在排隊(duì)入口處幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行第二次測(cè)溫,家長(zhǎng)需掃碼,若測(cè)溫異常,請(qǐng)聽(tīng)從教師指揮至臨時(shí)復(fù)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)測(cè),復(fù)測(cè)仍異常請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒帶回;體溫監(jiān)測(cè)正常請(qǐng)排隊(duì)蛇形入園,注意保持一米以上間距。
3.園門口處幼兒需進(jìn)行手消,家長(zhǎng)為幼兒摘口罩、刷卡并從右側(cè)出校門等待幼兒晨檢結(jié)果,若幼兒晨檢異常,家長(zhǎng)需將其帶回,晨檢正常則領(lǐng)晨檢牌進(jìn)入大廳,注意腳下腳印標(biāo)識(shí),與前方小朋友保持一米距離。
4.進(jìn)入大廳后,經(jīng)過(guò)測(cè)溫門進(jìn)行第三次測(cè)溫,若測(cè)溫異常需進(jìn)行復(fù)測(cè),小班幼兒需聽(tīng)從自班教師安排,列隊(duì)進(jìn)班,中大班幼兒自行進(jìn)班,不得與其他小朋友結(jié)伴行走。
5.幼兒在班門處由教師進(jìn)行第四次測(cè)溫,體溫正常方可進(jìn)班進(jìn)行正常的活動(dòng),無(wú)需再保持距離。  

(二)在園

1.幼兒在園一日的學(xué)習(xí)、生活環(huán)節(jié)中,幼兒園將按照疫情防控要求制定適宜的作息計(jì)劃、錯(cuò)時(shí)制度、分隔措施,保證幼兒的身心健康,請(qǐng)家長(zhǎng)不必過(guò)度驚慌。

2.如若幼兒在園期間出現(xiàn)體溫異常(達(dá)37℃及以上)、嘔吐、咳嗽等癥狀,幼兒園會(huì)盡快與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)一定配合做好相關(guān)就醫(yī)、隔離等工作。為及時(shí)了解幼兒的健康動(dòng)態(tài),請(qǐng)家長(zhǎng)要確保手機(jī)通暢,也可以通過(guò)電話、微信、短信等交流平臺(tái)與班級(jí)老師溝通(工作時(shí)老師不能及時(shí)與您溝通,請(qǐng)見(jiàn)諒)。

(三)離園

為了方便家長(zhǎng)們了解離園流程,請(qǐng)仔細(xì)觀看以下視頻:



REC




離園前教師為幼兒整理衣物,為避免聚集,請(qǐng)家長(zhǎng)按照班級(jí)接送時(shí)間接幼兒離園,家長(zhǎng)進(jìn)入排隊(duì)區(qū)前需戴口罩,經(jīng)測(cè)溫、掃碼后保持一米間距排隊(duì),離園時(shí)請(qǐng)先刷卡,再為幼兒戴口罩,然后快速離開(kāi)。

入、離園時(shí)間

潮陽(yáng)主園錯(cuò)峰入園、離園時(shí)間為:

大一、大二班:7:40-7:50 離園16:50

大三、大四班:7:50-8:00 離園17:00

中班:8:00-8:10  離園17:10

小班:8:10-8:20  離園17:20

馨逸分園錯(cuò)峰入園、離園時(shí)間為:    

入園:7:40-8:00

離園:17:00


為更方便家長(zhǎng)們接送,幼兒園可能會(huì)根據(jù)每天的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,班級(jí)教師會(huì)第一時(shí)間通知到家長(zhǎng)。

收心計(jì)劃

孩子們即將進(jìn)入一個(gè)嶄新學(xué)期,親愛(ài)的爸爸媽媽們?cè)摓楹⒆幼龊媚男?zhǔn)備呢?怎樣才能幫助孩子把心收回來(lái),遠(yuǎn)離入園焦慮呢?

下面,就為家長(zhǎng)介紹6個(gè)“收心計(jì)劃,幫助孩子遠(yuǎn)離“開(kāi)學(xué)焦慮癥”,以便孩子快速回歸幼兒園。



恢復(fù)飲食習(xí)慣




在家期間,家里各種美味佳肴,很多孩子隨意吃、隨時(shí)吃,甚至部分家長(zhǎng)怕孩子吃少了,追著孩子喂......因此,假期過(guò)后,部分孩子就會(huì)出現(xiàn)不會(huì)自己吃飯、正餐時(shí)間吃不下飯甚至身體不適等問(wèn)題。為了孩子能順利地回到幼兒園,家長(zhǎng)要盡快恢復(fù)放假前的飲食習(xí)慣,一日三餐按時(shí)吃,少吃油膩食物和零食,多吃水果蔬菜。




恢復(fù)作息時(shí)間




家長(zhǎng)在假期的最后一段時(shí)間,盡量按照幼兒園的作息時(shí)間要求孩子,早睡早起,按時(shí)午睡,縮短孩子娛樂(lè)時(shí)間,每天安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。可以陪孩子讀書(shū)或者講故事,這樣既可以拓展孩子的知識(shí)面,又可以培養(yǎng)閱讀的興趣,最重要的是可以讓心沉靜下來(lái),減少浮躁情緒,讓孩子逐漸進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)。




培養(yǎng)孩子自理能力




假期里,很多家長(zhǎng)幫孩子代辦大小事,等到開(kāi)學(xué),孩子之前在幼兒園學(xué)會(huì)的東西都不會(huì)了,自理能力缺乏,不僅會(huì)影響孩子的情緒,還影響孩子的自信心和自尊心。所以建議家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前的這一周盡量讓孩子自己吃飯、穿衣服,獨(dú)立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開(kāi)始幫他,要慢慢養(yǎng)成其獨(dú)立的習(xí)慣。




給孩子做心理暗示




家長(zhǎng)們時(shí)不時(shí)地提醒孩子要開(kāi)學(xué)了,還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛意識(shí)里知道假期生活快要結(jié)束了,隨之而產(chǎn)生的負(fù)面情緒也會(huì)在假期中到來(lái),在開(kāi)學(xué)前結(jié)束。




回憶幼兒園的快樂(lè)時(shí)光




在提醒孩子的時(shí)候,要幫助他回憶上一個(gè)學(xué)期在幼兒園開(kāi)心的事情。比如:和小伙伴愉快的游戲、某個(gè)老師說(shuō)非常喜歡他、或者孩子上個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步或獲得表?yè)P(yáng)的事情等。這些積極向上的“正能量”會(huì)讓孩子懷著迫切的愿望回到幼兒園。




尋求家園合作




即便孩子在開(kāi)學(xué)之后依然有“假期綜合癥”的表現(xiàn),家長(zhǎng)也不要著急,一方面家長(zhǎng)積極的引導(dǎo)孩子回到幼兒園的軌道中來(lái),另一方面要積極和孩子的老師進(jìn)行溝通;讓家庭和幼兒園有效的建立起連接,一起幫助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來(lái)的負(fù)面影響。

親愛(ài)的爸爸媽媽,孩子的健康快樂(lè)是我們共同的心愿,期待我們攜手合作,拒病毒于園門之外,防疫情于園所之內(nèi)。

初夏已至,萬(wàn)物并秀。只要我們一起努力,相信美好一定會(huì)如約而至,期待與孩子們一起開(kāi)啟快樂(lè)的幼兒園生活,讓我們相約潮幼,相伴美好。

END

編輯:殷曉焱

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