1、中國人民公安大學
校訓：從嚴治警，從嚴治校
校風：忠誠、求實、勤奮、創(chuàng)新
2、中國政法大學
校訓：厚德明法，格物致公
厚德，一方面是指中國政法大學的所有學生都應該具有崇高的道德修養(yǎng)，要具有人文關懷、培養(yǎng)人文情操，學會做人；
明法，一方面是指無論法科還是非法科學生都要通曉法律，具備法學的知識結構體系；另一方面更表明中國政法大學的學生應成為昌明法治的主力軍，帶著對法治的崇高感奔向祖國的四面八方；格物，首先應是一種推究和思維過程，因此，要求中國政法大學的學生要形成對法律的特定思維；其次它還包括“學以致用”的涵義，即要求中國政法大學的學生能夠做到理論聯(lián)系實際，求真求實；致公，一方面要求中國政法大學所有的學生樹立公平、公正和正義的價值觀，另一方面，要求中國政法大學培養(yǎng)出來的學生具備親民、仕眾、天下為公和為公眾服務的意識和強烈的使命感。
3、江蘇警官學院
校風：“政治堅定、學習勤奮、作風踏實、警紀嚴明”
校訓：“無私奉獻”
4、清華大學
校訓：自強不息 厚德載物
1914年，梁啟超先生到清華以“君子”為題做演講，以《周易》“乾”、“坤”二卦的象辭“天行健、君子以自強不息；地勢坤、君子以厚德載物”為中心內(nèi)容激勵清華學子發(fā)奮圖強。此后，學校即以此八字尊為校訓，制定?；铡?/font>1917年修建大禮堂即以巨徽嵌于正額，以壯觀瞻，同時期產(chǎn)生的?；罩幸惨延写税俗?。
校風：行勝于言
該四字來源于1920級畢業(yè)紀念物——位于大禮堂前草坪南端的日晷上的銘言。
學風：嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新
辦學特色：中西融會、古今貫通、文理滲透
育人理念：又紅又專，全面發(fā)展
5、北京大學
學風：勤奮 嚴謹 求實 創(chuàng)新
校風：愛國 進步 民主 科學
6、中國人民大學
校訓：實事求是
弘揚“立學為民、治學報國”的辦學宗旨，貫徹“人民、人本、人文”，“大師、大樓、大氣”，“真情、真想、真干”的辦學理念、辦學思路和行動綱領。
學風：明德博學 求是篤行
人大精神：立學為民 治學報國
人大目標：塑國民表率 育社會棟梁
7、北京師范大學
校訓：“學為人師、行為世范” ——所學足為后輩之師，所行應為世人之范！
理念：“辦理學堂，首重師范”
8、北京理工大學
校訓：德以明理 學以精工
德以明理，是指道德高尚，達到以探索客觀真理作為己任之境界；學以精工，是指治學嚴謹，實現(xiàn)以掌握精深學術造福人類之理想。這一校訓既是建校70年來我校幾代師生員工崇德尚行、學術報國的真實寫照，又是新的歷史時期全校師生員工共同努力的方向。
校風：“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”
學風：“實事求是，不自以為是”
9、中國農(nóng)業(yè)大學
校訓：解民生之多艱 育天下之英才
校風：團結 樸實 求是 創(chuàng)新
10、中央民族大學
校訓：美美與共，知行合一
11、北京航空航天大學
辦學理念：尚德務實、求真拓新
“尚德務實、求真拓新”是北航的辦學理念，反映了北航的辦學傳統(tǒng)和辦學特色，是學校今后辦學和發(fā)展的基本理念，也是全校師生員工建設北航的共同思想基礎。
所謂“尚德”，是指崇尚道德為先，弘揚品行為首，將道德和品行作為立人之本、育人之基。所謂“務實”，是指的講究實際，不求浮華，腳踏實地，真抓實干，注重解決實際問題。高等學校的根本任務是育人，而良好的道德品行既是成人成才的基礎，又是傳道授業(yè)的要求。追求品德高尚、人格完善，始終是全體師生共同的愿望和要求。務實既是一種態(tài)度，又是一種作風。作為工程技術特色突出的大學，我校一直保持注重實踐，重視具體問題，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際的良好風尚，北航人也一直保持著兢兢業(yè)業(yè)、實實在在、默默奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng)。“尚德務實”，反映了做人、做事、做學問的基本準則。
所謂“求真”，是指追求科學真理，領悟人生真諦，探索客觀世界的發(fā)展規(guī)律。高等學校是研究高深學問的殿堂，教學與科研活動本身就是師生共同追求真理、探求真知、孵育真情，培養(yǎng)真才的過程。所謂“拓新”，是指解放思想、勇于開拓、不斷創(chuàng)新、與時俱進。沒有開拓的精神、創(chuàng)新的意識，就不可能進步，也不可能發(fā)展。一個人如此，一所高校如此，一個國家一個民族更是如此。我校建校以來一貫崇尚科學、注重學術、追求真理、開拓進取、勇于創(chuàng)新，這一傳統(tǒng)理應得到傳承和發(fā)揚。
校訓：德才兼?zhèn)?、知行合?/span>
“德才兼?zhèn)?/font>”即品學兼優(yōu)，要求全校師生員工既要品行端正，為人正直，具有較高的道德水準；又要有豐富的文化知識、良好的綜合素質(zhì)和較強的工作能力，善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，堂堂正正做人、認認真真做事、踏踏實實做學問，努力成為講道德、守法紀、有文化、能創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。
“知行合一”要求全校師生員工既要追求真理、善于學習，又要勇于實踐，敢于創(chuàng)新，理論與實踐相結合，在實踐中不斷學習、不斷提高、不斷創(chuàng)造，運用所學知識解決現(xiàn)實問題。同時，也要篤行誠信，言行一致，表里如一。
校風：艱苦樸素、勤奮好學、全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新
良好的校風是學校精神面貌的具體體現(xiàn)，也是學校綜合實力和學校凝聚力的重要組成部分，“艱苦樸素、勤奮好學、全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新”的校風是北航幾代人努力培育的結果。
“艱苦樸素”表現(xiàn)為艱苦創(chuàng)業(yè)，腳踏實地，樸實無華，扎扎實實，行勝于言；“勤奮好學”表現(xiàn)為勤奮努力，刻苦鉆研，熱愛科學，孜孜不倦，追求真理；“全面發(fā)展”表現(xiàn)為德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)，知行合一，突出素質(zhì)，認真做人、做事、做學問；“勇于創(chuàng)新”表現(xiàn)為勇于探索、不斷攀登、敢為人先、百折不撓、止于至善。
學風：艱苦樸素、勤奮好學、全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新
12、復旦大學
校訓：“博學而篤志，切問而近思”
校風：“文明、健康、團結、奮發(fā)”
學風：“刻苦、嚴謹、求實、創(chuàng)新”
教學原則：通才教育，按類教學
教學理念：寬口徑，厚基礎，重能力，求創(chuàng)新
復旦精神：愛國奉獻，學術獨立，海納百川，追求卓越
13、上海交通大學
校訓：飲水思源 愛國榮校
同濟精神：同舟共濟、自強不息
14、同濟大學
辦學理念：濟世興邦，愛國奉獻
校訓：嚴謹、求實、團結、創(chuàng)新
15、華東師范大學
校訓：“求實創(chuàng)造，為人師表”
16、南開大學
校訓：“允公允能、日新月異”
既有公德，又有能力，德才兼?zhèn)洹?nbsp;與時俱進，每天每月都有新的變化，形容進步迅速。
17、天津大學
校訓：實事求是
校風：嚴謹治學
傳統(tǒng)：愛國奉獻
18、重慶大學
辦學宗旨：研究學術、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導社會
重大精神：耐勞苦、尚儉樸、勤學業(yè)、愛國家
校風：“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”
學風：“求知、求精、求實、求新”
辦學思路：“扎根重慶，立足西南，面向西部，服務全國，走向世界”
19、浙江大學
教育理念：“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”
校訓：求是、創(chuàng)新
1、“啟爾求真”的科學精神。實事求是、追求真理是浙大精神的根基。
2、“開物前民”的創(chuàng)新精神。改革創(chuàng)新、不斷超越是浙大精神的內(nèi)核。
3、“無吝于宗”的合作精神。團結協(xié)作、眾志成城是貫穿浙江大學百余年辦學史的重要品格。
4、“海納江河”的開放精神。面向世界、開放發(fā)展是浙大精神的活力源泉。
5、“樹我邦國”的愛國精神。愛國、報國是浙大精神的靈魂。
20、南京大學
校訓：誠樸雄偉，勵學敦行
校風：嚴謹求實，勤奮創(chuàng)新
21、東南大學
校訓：止于至善
完善自我，關愛他者，追求至善，保持卓越。
校風：“嚴謹、求實、團結、奮進”
22、西安交通大學
校訓：精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事。
精勤求學精勤：指專心勤勉。《后漢書·馮勤傳》：“以圖議軍糧，在事精勤。遂見親識。”南朝宋劉義慶《世說新語·解》：“郗愔（yin）信道，甚精勤。”求學：求--探索，尋找；學--學問、學業(yè)。求學意為探求學問?！吨祆?/font>·中庸章句集注》于“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”下注中引述“程子曰：五者廢其一，非學也。”校訓旨在培養(yǎng)學生如何做學問，養(yǎng)成勤奮學習的品行，完善知識結構，敏而好學，不恥下問；慎于思考，明辨是非；學無止境，終生不輟；理論聯(lián)系實際，學以致用。
敦篤勵志 敦篤：指敦厚篤實。《左傳·成公十三年》：“勤禮莫如致敬，盡力莫如敦篤。”敦厚：誠樸寬厚?！抖Y記·經(jīng)解》：“其為人也，溫柔敦厚，《詩》教也。”篤實：純厚樸實，忠誠老實，踏實實在?！兑?/font>·大畜》：“大畜剛健。篤實輝光。日新其德。”韓愈《獨孤府君墓志銘》：“憲公躬孝、踐行、篤實，而辯于文。”勵志：指集中心思致力于某種事業(yè)。班固《白虎通·諫諍》：“勵志忘生，為君不避喪生。”《舊唐書·李渤傳》：“渤恥其家污，堅苦不仕，勵志于文學，隱于嵩山，以讀書業(yè)文為事。” 校訓旨在培養(yǎng)學生具有敦厚誠信的品德，吃苦耐勞、創(chuàng)新、實干的社會責任感，成就大事的志向。
果毅力行 果毅：指果敢堅毅。《書·泰誓下》：“爾眾士，其尚迪果毅，以登乃辟。”孔穎達疏：“果為果敢，毅為強決……皆言其心不猶豫也。”力行：一是指竭力而行。孔傳：“行無法度，竭日不足，故曰力行”。二是指努力實踐?！抖Y記庸》：“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。”《論語》："言必信，行必果。"信--誠實，言之有實；果--必行。儒家認為篤志力行、專心一意地去實踐是與好學、知恥、誠實、守信相連的。校訓旨在培養(yǎng)學生果斷堅毅、言行一致的品德，包括敢于改革創(chuàng)新，敢于拼搏，敢做敢為，戰(zhàn)勝困難，不怕曲折，鍥而不舍，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)的事業(yè)心。
忠恕任事 忠?。菏侨寮覀惱淼赖碌幕痉懂?。忠--盡心為人，盡力為人謀；恕--推己及人，如人之心?！墩撜Z·里仁》記載曾子評價孔子時說：“夫子之道，忠恕而已矣。”朱熹《集注》：“盡己之謂忠，推己之謂恕。”“程子曰：以己及物，仁也；推己及物，恕也，違道不遠是也。”忠恕是以待自己的態(tài)度對待人，是“仁”的具體運用，作為貫通孔子學說的核心內(nèi)容，忠恕成為儒家處理人際關系的基本原則之一。任事：有多種解釋，與校訓貼切的解釋有二：一是稱職，勝任所擔當?shù)穆氊煟欢琼斒?、頂用。北魏賈思勰《齊民要術》：“造酒法：用黍米。曲一斗，殺米一石。秫米令酒薄，不任事。”石聲漢注：“任事，頂事。”
使命：致力于培養(yǎng)崇尚科學、求實創(chuàng)新、勤奮踏實、富有社會責任感和高尚品質(zhì)的杰出人才，保存、創(chuàng)造和傳播知識，為中國乃至世界科技進步、社會發(fā)展和人類文明做出重要貢獻。
愿景：在人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務方面保持領先，創(chuàng)造卓越成就，到本世紀中葉，把西安交通大學建設成為大師名流薈萃、莘莘學子神往、棟梁之材輩出的世界一流研究型大學。
23、西北工業(yè)大學
校訓：公誠勇毅
校風：基礎扎實 工作踏實 作風樸實 開拓創(chuàng)新
24、西北農(nóng)林科技大學
校訓：誠樸勇毅
25、東北大學
校訓：自強不息，知行合一
校風：獻身、求實、團結、創(chuàng)新
26、大連理工大學
精神：“海納百川、自強不息、厚德篤學、知行合一”
理念：“求知問真、追求卓越，修身悟道、引領未來”
校訓：團結，進取，求實，創(chuàng)新
27、中南大學
校訓：經(jīng)世致用
校風：“敬業(yè)、勤奮、求實、創(chuàng)新”
28、國防科技大學
校訓：“厚德博學、強軍興國”
29、湖南大學
校訓：實事求是 敢為人先
“實事求是”出自《漢書·河間獻王德傳》。1917年岳麓書院改制時期湖南公立工業(yè)專門學校遷入時，校長賓步程先生提出；其撰寫“實事求是”匾至今仍懸掛在岳麓書院講堂。作為校訓，充分體現(xiàn)學校教育傳統(tǒng)和治學理念；也是千百年來，岳麓書院奉行的“務實”“經(jīng)世致用”精神的集中體現(xiàn)。毛澤東曾數(shù)度寄居于岳麓書院，當時書院內(nèi)的“實事求是”匾對其產(chǎn)生了影響，“實事求是”后來成為毛澤東思想的核心。
“敢為人先”是湖湘文化的精髓，岳麓書院又是湖湘文化的搖籃；將其列為校訓，體現(xiàn)了學校對優(yōu)秀傳統(tǒng)的承揚。湖南大學的所在地長沙市，曾經(jīng)評選過“長沙精神”，最終“心憂天下，敢為人先”入選。
校風：博學，睿思，勤勉，致知
30、四川大學
校訓：“海納百川，有容乃大”
校風：“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”
辦學理念：“以人為本，崇尚學術，追求卓越”
31、電子科技大學
校訓：求實求真 大氣大為
32、吉林大學
校訓：求實創(chuàng)新 勵志圖強
33、廈門大學
校訓：自強不息，止于至善
“自強不息”語出《周易·乾》：“天行健，君子以自強不息”，意指自覺地積極向上、奮發(fā)圖強、永不懈怠。“止于至善”語出《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，意指通過不懈的努力，達到盡善盡美。
34、山東大學
校訓：學無止境 氣有浩然
辦學宗旨：為天下儲人才 為國家圖富強
辦學理念： 山大特色、中國一流、世界水平
辦學目標: 用10年的時間，初步建設成為世界一流大學，進入世界大學排名前100
35、中國海洋大學
校訓：海納百川，取則行遠
36、武漢大學
校訓：自強 弘毅 求是 拓新
繼承和發(fā)揚中華民族自強不息的偉大精神，樹立為國家的繁榮昌盛刻苦學習、積極奉獻的偉大志向，以堅毅剛強的品格和科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，努力探求事物發(fā)展的客觀規(guī)律，開創(chuàng)新局面，取得新成績，辦好社會主義的武漢大學，不斷為國家作出新貢獻。
37、華中科技大學
辦學理念：“育人為本、創(chuàng)新是魂、責任以行”
建設目標：“一流教學、一流本科”
校訓：明德 厚學 求是 創(chuàng)新
38、中山大學
校訓：“博學、審問、慎思、明辨、篤行”
39、華南理工大學
校訓：博學慎思 明辨篤行
40、中國科學技術大學
校風：“紅專并進，理實交融”的
41、哈爾濱工業(yè)大學
校訓：規(guī)格嚴格，功夫到家
42、蘭州大學
校訓：自強不息，獨樹一幟
校風：勤奮 求實 進取
38、互敬，以禮待人 互競，求知創(chuàng)新
39、守學生之職懇懇以自勉 處學生之義謙謙以自誨
40、善學 善思 篤行 求是
41、 好學 勤思 礪志 創(chuàng)新
42、敦品樂學 自信進取
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