摘要：
近日，上杭教育桌面云一期項(xiàng)目已全面完成，時(shí)迅也交出了一份令社會(huì)各界滿意的答卷。該項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施地點(diǎn)為兩所新建小學(xué)和兩所新建幼兒園。（即上杭縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上杭縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)、上杭縣城南幼兒園、上杭縣安瀾橋幼兒園）。成功實(shí)現(xiàn)首批350個(gè)用戶，300個(gè)并發(fā)使用需求，得到了上杭縣政府及各界人士的高度重視及認(rèn)可。
正文：
隨著教育信息化的推進(jìn)，傳統(tǒng)方式建設(shè)的弊病（如:運(yùn)維成本高，購置成本高等)已成為擋在上杭縣現(xiàn)代化教育建設(shè)面前的攔路虎，管理維護(hù)難，資源利用率低更是常見的問題。
為此時(shí)迅科技為上杭縣教育局量身制定了上杭教育桌面云解決方案，構(gòu)建統(tǒng)一的教育資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)集中化的管理、應(yīng)用統(tǒng)一部署、資源的共享，實(shí)現(xiàn)有關(guān)教育管理系統(tǒng)的互通，建立起教育信息資源開發(fā)、共享、共用的平臺(tái)與機(jī)制，共同建立縣級(jí)的教育資源共享服務(wù)支撐系統(tǒng)，推動(dòng)課程教學(xué)與信息的有機(jī)整合，從而打破地區(qū)、學(xué)校獨(dú)立、分散、重復(fù)建設(shè)資源的模式，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校信息資源的高效、安全共享，使得優(yōu)質(zhì)的教育資源得以快速、高效的擴(kuò)散，最終形成的一個(gè)區(qū)域性的互聯(lián)、互動(dòng)、信息交換、資源共享和遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)架構(gòu)。從而避免各個(gè)學(xué)校信息化方面的重復(fù)建設(shè)，降低其運(yùn)營維護(hù)成本，節(jié)約財(cái)政資金投入，更進(jìn)一步促進(jìn)現(xiàn)代化信息教育資源的均衡化，公平化發(fā)展。
同時(shí)滿足學(xué)校教學(xué)環(huán)境的多樣化；操作系統(tǒng)平臺(tái)的多元化；內(nèi)容個(gè)性化和快速安裝軟件；多媒體教學(xué)的速度；語音教學(xué)；信息生活化；保障辦公延續(xù)性；對(duì)電腦系統(tǒng)的教學(xué)保障等需求，從而極大程度的轉(zhuǎn)變教育管理方式，使其管理更加現(xiàn)代化、科學(xué)化、高效化。
更加值得一提的是，教職員工在不受地點(diǎn)限制的情況下在不同辦公室、班級(jí)憑取個(gè)人賬號(hào)和密碼登錄自己的個(gè)人桌面系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)辦公，而無需再使用移動(dòng)設(shè)備（U盤，移動(dòng)硬盤等）拷貝教學(xué)課件、資料到不同教室辦公室進(jìn)行辦公教學(xué)。
為實(shí)現(xiàn)上杭教育改革和教育信息化跨越式發(fā)展，時(shí)迅為上杭教育桌面云分三期建設(shè)，第一期的成功建設(shè)完成為之后兩期工程建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也進(jìn)一步推動(dòng)上杭教育信息化發(fā)展。此次項(xiàng)目充分體現(xiàn)了時(shí)迅以“技術(shù)領(lǐng)先、產(chǎn)品實(shí)用、服務(wù)優(yōu)質(zhì)”為宗旨，“科技與時(shí)俱進(jìn)，迅捷締造品質(zhì)”的公司理念，相信不久的將來上杭縣教育信息化將走在全國的前列。
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