長(zhǎng)沙晚報(bào)訊（記者 徐媛）“我們?cè)跀?shù)學(xué)教育的過(guò)程中要多一點(diǎn)兒童的視角，少一點(diǎn)教師的設(shè)計(jì)。”“讓孩子經(jīng)歷數(shù)學(xué)模型建立的過(guò)程，為初中、高中埋下思維的種子。”……近日，在長(zhǎng)沙縣華潤(rùn)小學(xué)舉行的數(shù)學(xué)研討活動(dòng)中，全國(guó)著名特級(jí)教師、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家吳正憲老師帶來(lái)的教研課，讓學(xué)生們感嘆，數(shù)學(xué)原來(lái)這么神奇好玩；也讓老師們發(fā)現(xiàn)，好的數(shù)學(xué)教師要有種子思想。
當(dāng)天的課堂上，學(xué)生們通過(guò)剪紙、模擬游樂(lè)園場(chǎng)景了解幾何運(yùn)動(dòng)軌跡，使得數(shù)學(xué)課瞬間生動(dòng)起來(lái)。孩子們通過(guò)直接感知、動(dòng)手操作，在玩耍中自然而然地進(jìn)行思維的發(fā)散。吳正憲老師讓孩子們?cè)谡n堂上充分放開自我，通過(guò)讓孩子用肢體動(dòng)作模擬游樂(lè)場(chǎng)設(shè)施的運(yùn)動(dòng)軌跡來(lái)了解平移和旋轉(zhuǎn)特點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生在真實(shí)、自然的狀態(tài)下探索未知的數(shù)學(xué)。課堂上，孩子們“玩”得不亦樂(lè)乎，老師們?cè)谂_(tái)下聽得入神。
在“如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”的專題講座上，吳老師重點(diǎn)解讀了什么是數(shù)學(xué)建模和運(yùn)算能力這兩個(gè)核心素養(yǎng)。她以案例來(lái)解讀，啟迪教師在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成以數(shù)學(xué)思維方式分析解決問(wèn)題的習(xí)慣。她用自己的切身體驗(yàn)告訴老師們，“讀懂?dāng)?shù)學(xué)的本質(zhì)，你的課堂才會(huì)有深度和溫度”。
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