2016，你好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間博雅君陪著大家又走過了匆匆一年。新年里，希望我們能與各位分享更多美好而難忘的時(shí)刻！
在這個(gè)特別的日子里，博雅君為大家送上一份我們連日趕制的新年大禮——《2016·博雅好書新書書目》（點(diǎn)擊http://pan.baidu.com/s/1c0X839Q 即可下載）！朱良志老師曾說，“消受白蓮花世界，風(fēng)來四面臥當(dāng)中”(金農(nóng)題，此次書目的封面圖片選的正為其冊(cè)頁)是一種有力量的哲學(xué)和境界，在此將其送予諸位共勉。
元旦小長假來臨，你是否早已按捺不住激動(dòng)的心情，開啟了出游度假模式？今天，我們也將帶領(lǐng)大家一起走近北京、深圳、甘肅、四川四個(gè)省市的四座建筑，體驗(yàn)一把“身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)”的建筑之旅。（本期值班：Aviva）
與建筑師一起“身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)”在籬苑書屋這個(gè)項(xiàng)目里我的野心比較大，想重點(diǎn)探討技術(shù)問題。一般的技術(shù)問題跟我們沒關(guān)系，但是我想，除了前面項(xiàng)目的一些切入點(diǎn)在這里也存在以外，重要的就是怎樣通過技術(shù)，把設(shè)計(jì)作為一種手段跟建筑融到一起。技術(shù)不是簡單的東西，它是一種知識(shí)體系。既然是知識(shí)體系，它就可以融匯到思想里，而這種思想可以在設(shè)計(jì)中好好發(fā)揮作用。我們剛才講的可持續(xù)、節(jié)能環(huán)保等，實(shí)際上都不只是一種技術(shù)，而是一種思想。這個(gè)項(xiàng)目選址在水邊。這個(gè)地方最開始打動(dòng)我的就是當(dāng)?shù)爻Ｒ姷牟窕鸸?。這司空見慣的東西為什么被我用來蓋房子？它不是噱頭，我想從材料和肌理上探討建筑的各種可能性。這是一件很有啟發(fā)的事。項(xiàng)目所在的村子里，路上和居民的院子里都能看到柴火棍。這里的村民基本上從11 月份開始就要去山上砍柴火棍（不是砍樹）。柴火棍每年都會(huì)生長，可以用來生火做飯、取暖、照明等。我想用光線營造合適的讀書氛圍。如果只簡單地在建筑外立面鋪一層柴火棍，里面的光線不會(huì)均勻，所以我們用了三層柴火棍，岔著放的時(shí)候光線是過濾進(jìn)去的，十分柔和。這是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。另外一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是鋼跟柴火棍的結(jié)合。這個(gè)房子99% 的材料是可以再生的，室內(nèi)用的是木頭。當(dāng)人們不想再用這個(gè)房子時(shí)，就可以把它當(dāng)柴火燒了，而鋼也可以再利用。所以這個(gè)房子不會(huì)產(chǎn)生任何污染。另外，這個(gè)房子沒有經(jīng)過任何復(fù)雜的處理，是純自然的狀態(tài)。將來人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，鳥會(huì)在里面做窩，時(shí)間長了，里面還會(huì)長東西出來。這就變得更好玩了，蓋房子的過程當(dāng)中還可以融入自然進(jìn)化的事情。整座建筑是玻璃盒子加柴火棍的組合體，這樣做主要是為了遮陽，并讓光線可以過濾進(jìn)去一些。好多人問我，為什么用玻璃，為什么在北方蓋房子不用厚重的石頭呢？這是因?yàn)?，首先這個(gè)房子沒有用電，也就是說沒有采暖的可能性。在北方?jīng)]有采暖的話，房子蓋再厚實(shí)、隔熱功能再好也沒有用，冬天還是會(huì)很冷。但是用玻璃的話，至少白天光能進(jìn)來，熱量能進(jìn)來。在立面上，上下的做法并不一樣：下層是玻璃在內(nèi)，外面是柴火棍；上層是里頭一層玻璃，中間一層柴火棍，外面還有一層玻璃。這樣的話，兩層玻璃起到了隔熱保溫作用，這就是對(duì)技術(shù)的一個(gè)思考。另外一個(gè)問題是，房子本是一個(gè)簡單的長盒子，為什么要把入口放在很低的位置？這也是出于夏天防暑、冬天保溫的需要。因?yàn)榘讶肟趬旱煤艿?，能使它靠近水邊，而水的溫度比陸地變化要小。比如夏天，外面溫?8 度，陸地可能更高，而水上溫度只有20 度，水上的低溫空氣會(huì)進(jìn)入室內(nèi)，人在室內(nèi)就會(huì)感覺到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，這樣的室內(nèi)溫度相當(dāng)于室外樹蔭底下的溫度。冬天的時(shí)候正好相反，水是儲(chǔ)熱的。這也是對(duì)技術(shù)的思考和巧加應(yīng)用。冬天萬木凋零時(shí)，房子就會(huì)“消失掉”，變成跟山一樣的顏色。中國的房子講究建筑和環(huán)境的對(duì)話，而不是說“我是主體”，但同時(shí)也要注意空間的豐富性。中國傳統(tǒng)空間講的是動(dòng)態(tài)體驗(yàn)，這個(gè)房子也是，從不同的地點(diǎn)和角度觀察它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)簡單的房子不只是個(gè)小長盒子，而是會(huì)從中發(fā)現(xiàn)很多有意思的事情。有一個(gè)細(xì)節(jié)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)就想到了。因?yàn)榛赜懈卟?，如果順著基地建，房子就?huì)有高有低，出現(xiàn)折線，使整個(gè)建筑變得復(fù)雜。我們把屋頂統(tǒng)一處理成一條直線。我之前看《葉問》這部電影時(shí)，看到葉問打很多拳才能把人打倒。而我想的是，如果一拳能把人打倒就只用一拳。蓋房子也是，簡單的事情千萬別復(fù)雜化了。另外，房子建好以后要怎么使用，也需要建筑師來考慮。這個(gè)房子是一個(gè)慈善項(xiàng)目，建設(shè)的經(jīng)費(fèi)花完了，但這兒是圖書館，沒書不行。所以我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)了一個(gè)希望大家捐書的帖子。從2011 年11 月竣工到第二年2、3 月份的時(shí)間，這里的書就擺滿了，現(xiàn)在多得已經(jīng)沒地方放了。劉珩：蛇口浮法玻璃廠改造項(xiàng)目之浮云主入口這是一個(gè)很有意思的改造項(xiàng)目，場(chǎng)地原來是20 世紀(jì)80 年代的玻璃廠，原有兩個(gè)倉庫和兩個(gè)廠房，2013 年成為深港雙年展的展場(chǎng)之一。策展團(tuán)隊(duì)希望不要對(duì)廠區(qū)大拆大建，但同時(shí)要喚醒廠房的活動(dòng)。南沙原創(chuàng)有幸承擔(dān)了廠區(qū)主入口砂庫區(qū)的改造設(shè)計(jì)工作。主入口位于廠區(qū)一隅，并與廠區(qū)外的道路有近6 米的高差。這里與未來的城市有較好的銜接，而且高差的優(yōu)勢(shì)能讓人進(jìn)入廠區(qū)時(shí)有開闊的視線。我一直覺得主入口這里應(yīng)該有一種態(tài)度，一種非?！皊trong”的態(tài)度，表明我們關(guān)注過去，但更關(guān)注未來。那么如何在主入口向人們傳達(dá)這種信息呢？這是需要建筑師花很多精力去思考的。入口處有一座沒有什么特色的舊倉庫，我覺得應(yīng)該有新的東西架在這舊的房子里，讓公共入口成為新和舊、過去和未來的穿越入口。主入口處的“未來”應(yīng)該怎么做？因?yàn)榧追胶芟氩鸬暨@座舊倉庫，再建一個(gè)新的空間。但是我們覺得沒有必要，因?yàn)樵谂f的600 平方米空間里能夠做很多事情，新舊結(jié)合，既可以保留過去，也有新的東西加入進(jìn)來。但是策展人對(duì)在舊建筑上建新東西有異議，怕?lián)屃藘蓚€(gè)舊建筑的風(fēng)采。在這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷了兩個(gè)月反反復(fù)復(fù)的修改。我們做了很大的模型，1∶50 的模型在辦公室擺來擺去。我們很痛苦地做了幾個(gè)方案，或是新建筑直接往上“長”，或讓新建筑“長偏”，還將其縮小。最后的方案是直接在舊的房子里“長”出新的房子，而且它們的體量一模一樣，只在細(xì)部做一些變化。我們也是在挑戰(zhàn)，完全不知道未來四個(gè)月會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，工期非常緊。這個(gè)方案直接用原來舊倉庫的屋頂作為一個(gè)平臺(tái)，向前走可以通過煙囪上外加的旋轉(zhuǎn)樓梯下到主展館。所以這個(gè)平臺(tái)是一個(gè)非常重要的公共空間，它穿越在一個(gè)老房子和新房子之間，而且是一種非常自然的穿越。所有的這些最后要轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)，好多事情就沒那么簡單了。最后的效果都是我們與結(jié)構(gòu)工程師多次在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪、討論的結(jié)果。結(jié)構(gòu)問題是整個(gè)改造中最大的挑戰(zhàn)。原有的舊倉庫為混凝土框架結(jié)構(gòu)，承載力有限。我們反復(fù)思考與比較新舊結(jié)構(gòu)體系，當(dāng)時(shí)的關(guān)鍵問題包括支撐新建筑的柱子應(yīng)該多粗，需要多少根才能撐起新的體量。我們用鋼結(jié)構(gòu)來制作柱網(wǎng)與新柱子，并將新柱子做成黑色、圓形的，用以區(qū)分舊的方形混凝土柱。本來柱子的尺寸是350mm×450mm，但是我們認(rèn)為鋼結(jié)構(gòu)的柱子必須要小于原來的混凝土柱子，才能體現(xiàn)鋼結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，所以我們和結(jié)構(gòu)工程師協(xié)商，將其直徑從400mm 減到280mm，才有現(xiàn)場(chǎng)纖細(xì)的效果。新建部分要在結(jié)構(gòu)上避開原有混凝土柱的樁基位置，需要打開舊建筑的地面，重新灌注一個(gè)基礎(chǔ)，并在屋頂鉆孔，讓新的鋼柱“長”出來。這個(gè)過程要面對(duì)很多問題，如防水等。鉆出舊屋頂之后，鋼柱繼續(xù)生長，有些直接搭接入口平臺(tái)，成為入口平臺(tái)結(jié)構(gòu)的部分；沒有跟平臺(tái)搭接的那些鋼柱則繼續(xù)往上長，作為支撐新體量的基本結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。新體量的立面采用金屬簾的玻璃雙層圍合，使建筑輕盈而有層次，也與舊建筑形成了有趣的時(shí)代與技術(shù)的對(duì)比。我們希望平臺(tái)的頂面采用鏡面材質(zhì)，可以把舊倉庫的屋面反射上去。但后來我們放棄了鏡子，因?yàn)殓R子的反光過于強(qiáng)烈，會(huì)消解建筑本身，看不出折板空間的本來效果，把它平面化了。后來我們選擇了可以半反光的塑料膜。從前我不太喜歡塑料膜這種材料，因?yàn)樗鼪]有質(zhì)感。但為了不增加承重壓力，也只能做此選擇，我們自以為不成功的材料反而是施工單位很擅長的部分。他們鋪了一塊以后，我發(fā)現(xiàn)折板的交接非常好。我覺得這個(gè)成功在于框架搭得非常精細(xì)，折板的折角、角度做了精確計(jì)算，所以現(xiàn)場(chǎng)拉布非常精確，而且施工速度非?？臁．?dāng)然中間還有很多博弈，包括側(cè)面我們說要用黑色，但是施工單位說不行，博弈了很久。這不是技術(shù)問題，而是原則問題。他們不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我們作為設(shè)計(jì)師在圖紙上標(biāo)明了黑色，但他們沒有施行。這個(gè)時(shí)候設(shè)計(jì)師不能妥協(xié)，因?yàn)檫@樣做會(huì)損害整個(gè)立體“黑色盒子”的效果，所以我直接投訴到甲方高層，所有的事情都可以不做，但是這個(gè)必須要做，我們自己出錢也要做。最后，這里終于漆黑了，當(dāng)天就做完了。就這么一個(gè)簡單的折板，我們要化成53 塊小平面。這53 塊平面，還要使其位置跟柱子形成一種交接的關(guān)系，比想象中的復(fù)雜。我們邊設(shè)計(jì)邊施工，結(jié)構(gòu)圖一出來，就直接發(fā)送到現(xiàn)場(chǎng)開始搭。我們覺得難度很大，但實(shí)際上我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)反而沒遇到什么問題。雙年展期間，這里是作為一個(gè)咖啡廳在使用。新的結(jié)構(gòu)和舊的結(jié)構(gòu)很和諧地在一個(gè)空間里，以不同質(zhì)感、顏色相互承接，十分豐富。從平臺(tái)進(jìn)入到煙囪螺旋樓梯的過程中，可以看到新舊很強(qiáng)烈的對(duì)比。這個(gè)建筑物最有意思的地方是：公共空間是通過圍繞著煙囪的步道下來的。當(dāng)時(shí)這個(gè)結(jié)構(gòu)問題大家也考慮了非常久，最終解決方法是用了一個(gè)“套子”，這個(gè)“套子”跟舊的建筑物其實(shí)沒有發(fā)生關(guān)系，它是自成一體的。旋轉(zhuǎn)樓梯其實(shí)搭接在新的結(jié)構(gòu)上，不與舊的建筑發(fā)生實(shí)質(zhì)結(jié)構(gòu)關(guān)系，只成為一種很有意思的風(fēng)景。通過這個(gè)項(xiàng)目，我們也學(xué)到很多。一位很優(yōu)秀的照明建筑師幫我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)夢(mèng)想。我們?cè)瓉硪恢毕朐谂f的房頂上做個(gè)水池，但由于承重問題沒有實(shí)現(xiàn)。我試想用一種虛無縹緲的幻影般的感覺來替代真實(shí)的水池。這位照明建筑師用燈光在屋頂做出了水流的效果。在現(xiàn)場(chǎng)，特別是夜晚最能體會(huì)到那種動(dòng)感，非常像浮云的場(chǎng)景。幾年前我們?yōu)楦拭C敦煌莫高窟做了一個(gè)游客中心，2014年10月基本建成。敦煌，學(xué)歷史和藝術(shù)的人一定會(huì)非常熟悉，因?yàn)檫@兒有著名的世界文化遺產(chǎn)——莫高窟壁畫。沙漠環(huán)境也使這個(gè)地方變得有些神秘，每年有很多游客到此參觀。但由于大量游客進(jìn)入洞窟帶進(jìn)了很多濕氣，洞窟里的壁畫產(chǎn)生堿化反應(yīng)，受到不同程度的破壞，慢慢失去顏色，這是急需解決的問題。于是，國家決定投資建一座游客中心，讓游客在這里的電影院里了解敦煌壁畫藝術(shù)，再到少量開放的洞窟里進(jìn)行簡單的參觀體驗(yàn)，這樣就可以避免大量游客進(jìn)入有珍貴遺存的洞窟中，從而把這些豐富的文化遺產(chǎn)留給后人。游人中心選址在敦煌機(jī)場(chǎng)旁邊，離火車站也不遠(yuǎn)。這個(gè)場(chǎng)地處在戈壁灘邊上，我們?cè)谠O(shè)計(jì)中采用的是另一種自然語言——把建筑變成沙丘，用沙丘的語匯來設(shè)計(jì)建筑、廣場(chǎng)和景觀，并把它轉(zhuǎn)換成空間語匯，形成流動(dòng)空間。我們采用了犀牛和Revit 軟件，不僅畫了施工圖，還把模板圖也提供給施工單位，這樣才能做這種比較復(fù)雜的造型。為了適應(yīng)氣候特點(diǎn)，我們采用地道風(fēng)進(jìn)行降溫、地源熱泵采暖，以及雙層通風(fēng)屋面來減少日照熱輻射等其他節(jié)能技術(shù)。以后大家去敦煌的時(shí)候最好坐在飛機(jī)右側(cè)的窗口邊，這樣就可以看到這座建筑的全貌，因?yàn)轱w機(jī)下降時(shí)都會(huì)經(jīng)過那兒。從地面看，建筑跟大地融合在一起，形成了一個(gè)特殊的建筑形態(tài)，成為當(dāng)?shù)刈匀痪坝^的一部分。這個(gè)建筑的整體形態(tài)都是用混凝土做的，但是很顯然，用清水混凝土做到很好也不太可能。另外，我們特別希望它本身的材料和色彩能跟沙丘完全融合在一起，于是用當(dāng)?shù)氐乃槭?、沙粒，結(jié)合水刷石傳統(tǒng)工藝做了外立面，既簡樸，整體效果也不錯(cuò)。室內(nèi)基本上用米黃色的仿砂巖涂料加以整合，以表現(xiàn)結(jié)構(gòu)空間的力量感，并盡量少吊頂。當(dāng)然局部還會(huì)有些反映敦煌藝術(shù)的主題呈現(xiàn)。華黎：四川孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)災(zāi)后重建四川孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)在震后，校園里僅剩幾棵大樹。孝泉小鎮(zhèn)大約有四萬人口，城市空間基本由兩三層的房子構(gòu)成，五六米寬的街道，是很親和的小尺度的城鎮(zhèn)空間。我看到這個(gè)小學(xué)的一名學(xué)生畫的一張畫，是他對(duì)未來學(xué)校的憧憬：一個(gè)很單一的建筑，它能把所有活動(dòng)都框在里面。這幅畫很有意思，為什么小學(xué)生對(duì)建筑的憧憬是這個(gè)樣子的！而且我自己上的小學(xué)差不多也就是這樣。但學(xué)校不應(yīng)該是這樣的，這種形式更多是從學(xué)校管理的便利角度出發(fā)，并沒有體現(xiàn)出學(xué)生真正的需要。小學(xué)不應(yīng)該只是一個(gè)單純上課的地方，它應(yīng)該有多樣性的空間讓兒童用作各種各樣活動(dòng)的場(chǎng)所。這里面應(yīng)該既有標(biāo)準(zhǔn)的、為了應(yīng)試教育而準(zhǔn)備的教室，更要有一些很豐富的室內(nèi)活動(dòng)空間和戶外城鎮(zhèn)空間，讓兒童們?nèi)ビ螒?、去釋放天性，在這樣的空間里去完成他的成長。所以我們把這個(gè)小學(xué)建筑理解為一個(gè)小的城鎮(zhèn)，而不是單一的建筑。我認(rèn)為這才是真正的理想的小學(xué)。在我們的計(jì)劃中，它是一個(gè)聚落，一個(gè)微縮的城鎮(zhèn)；建筑有不同的尺度，從相對(duì)有秩序一些的到更自由的，再到操場(chǎng)，是一個(gè)逐漸釋放的過程。從整體來看，校園主入口在東側(cè)，對(duì)著一個(gè)相對(duì)比較肅穆的庭院；兩邊都是三層建筑，中間是教學(xué)樓，是聯(lián)系所有功能的一個(gè)連接體，我們叫它“脊椎”；西側(cè)有多功能教室群、操場(chǎng)；宿舍樓在南側(cè)。小鎮(zhèn)的平面像自然生長出來的一種形態(tài)，而不是一個(gè)非常人工的、規(guī)則的形狀，所以我們的建筑也去適應(yīng)它的肌理，會(huì)有些比較自然的轉(zhuǎn)折。我們也試圖在校園建筑里實(shí)現(xiàn)跟小鎮(zhèn)的互動(dòng)，比如主入口的庭院，“脊椎”連廊，它們都是一個(gè)多功能的空間。多功能教室群創(chuàng)造出街巷式的空間，學(xué)生們可以在這兒玩滑板。這些街道式的空間跟小鎮(zhèn)里的尺度和感覺很相似，我們希望學(xué)生們?cè)谛碌膶W(xué)校里沒有陌生感。尤其是地震以后，很多老房子被震倒了，我們希望孩子們?cè)谶@里的生活跟過去在小鎮(zhèn)的日常生活有聯(lián)系，而不是斷裂開來。在這里可以進(jìn)行很多活動(dòng)，如騎自行車、踢球、聊天等。我們還設(shè)計(jì)了很多建筑和家具結(jié)合在一起的、跟兒童尺度相關(guān)的一些細(xì)節(jié)，比如有厚度的窗洞。在一些小尺度的角落，學(xué)生們可以三三兩兩地在那里活動(dòng)。教室窗臺(tái)的高度讓學(xué)生坐下時(shí)視線低于窗臺(tái)，使其上課時(shí)比較專心；而下課站起來的時(shí)候便能看到戶外。我們將食堂設(shè)計(jì)得很簡單，方形的平面中間有一個(gè)天井，圍繞著它的門窗都是可以打開的。外立面上橫向的條窗正好對(duì)應(yīng)學(xué)生坐在那兒吃飯的高度，他們吃飯時(shí)可以看到外面的操場(chǎng)。外立面的上面是很大的、可以打開的通風(fēng)窗，也可以讓光線更多地進(jìn)入室內(nèi)。小學(xué)生們?cè)谛⑷?zhèn)民族小學(xué)校園中玩耍這個(gè)項(xiàng)目是災(zāi)后重建項(xiàng)目，因此造價(jià)很低。我們?cè)诮ㄔ焐媳M量使用當(dāng)?shù)夭牧虾徒ㄔ旆绞?，也是一個(gè)比較低技的方式。施工的羅總每次見到我都愁眉苦臉，因?yàn)槲覀兿胱銮逅炷?，但他從來沒做過。不過他是一個(gè)挺負(fù)責(zé)的人，對(duì)這個(gè)項(xiàng)目真的很用心，跟我們一起在現(xiàn)場(chǎng)做了很多的樣板實(shí)驗(yàn)。最后混凝土做的效果還可以，雖然說也有很多沒做好的地兒，包括爆模等各種各樣的問題。一些打磨的痕跡，也都保留在建筑上。其實(shí)我們覺得，留著這些痕跡也挺好，因?yàn)樗苯臃从沉水?dāng)下的建造條件，感覺很真實(shí)。這些細(xì)節(jié)都在給人們講述著生動(dòng)的故事?；炷廖覀冇玫氖荂40，提高了一個(gè)標(biāo)號(hào)（一般是C35），其更密實(shí)，質(zhì)感更細(xì)膩，顏色也更發(fā)青。這位羅總非常善于替建筑師考慮細(xì)節(jié)。當(dāng)時(shí)做竹子外墻時(shí)，他說：“我替你想了一下，竹墻上的卡件我刷成綠色的，這樣從外面看不明顯?！睕]有想到的是，這些竹子掛上去不到一個(gè)月就變成黃色了。所以我對(duì)他說：“你犯了刻舟求劍的錯(cuò)誤，還不如就保留金屬材質(zhì)。”項(xiàng)目在建造時(shí)和建完后，我被問過多次，為什么要在小學(xué)運(yùn)用混凝土和與混凝土顏色相近的磚。因?yàn)樵诙鄶?shù)人看來，混凝土本身有一種凝重感，而小學(xué)應(yīng)該是彩色的、活潑輕松的。但是反過來想，這未嘗不是一種偏見——難道小學(xué)一定要是五顏六色的嗎？我覺得不一定。我們?cè)O(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是要用空間的豐富和多樣性來體現(xiàn)一個(gè)不同的學(xué)校，空間本身如果夠豐富，它就是一種色彩，不需要再用材料的色彩去體現(xiàn)。這個(gè)建筑建成三年以后回訪，我看到這種材料還有一種好處——它特別耐久。由于當(dāng)?shù)氐臍夂颍切┯型苛系慕ㄖ?，兩三年后?huì)顯得特別破敗、衰亡，而混凝土有一種歷久彌新的感覺，比剛做出來的感覺還好，摸上去有種熟了的感覺，所以我覺得這個(gè)材料挺好的。在我們對(duì)它的回訪中，那些小學(xué)生們也很喜歡新的校園。其實(shí)這座小學(xué)用混凝土建造更多也是出于一個(gè)比較自然的選擇。我們要控制造價(jià)，要盡量選用當(dāng)?shù)啬茏龅姆绞?。同時(shí)，混凝土可以營造一種比較抽象和純粹的空間，而且從安全上來看，它不會(huì)像那些貼面的材料，地震的話那些貼面會(huì)被甩下來，容易傷人。孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)大臺(tái)階與脊椎連廊之間的平臺(tái)……2002年，我在意大利博洛尼亞看到一個(gè)老建筑的立面，覺得特別有意思，它對(duì)我影響很大。這個(gè)建筑很明顯經(jīng)歷了多次改造，不同時(shí)代的改造累疊在立面上，這是時(shí)間演變的結(jié)果，而不是建筑師設(shè)計(jì)出來的。它很神秘，比如它上面的圓窗、拱、開窗，我們無法解釋它們是怎么形成的。但是我卻可以說，它是由人的生活決定的，不同時(shí)代住在這個(gè)房子里的人，其需求外化成了這個(gè)建筑立面。建筑師往往把建筑理解為一種形式。我覺得建筑不僅僅是形式，最重要的是場(chǎng)所。對(duì)于這個(gè)立面來講，每一個(gè)窗戶其實(shí)都是一個(gè)場(chǎng)所，每一個(gè)局部后面都是一個(gè)場(chǎng)所，都有一個(gè)故事，都有一個(gè)人的生活和需求。所以我覺得，做建筑還是要回到最根本的場(chǎng)所問題——空間和人到底是什么樣的關(guān)系，而不是單純地考慮形式。如果單純地從形式出發(fā)理解建筑，有的時(shí)候你會(huì)覺得無從下手，而且往往會(huì)忽略更本質(zhì)、更需要考慮的問題。這就是這個(gè)建筑立面給我的啟迪。同時(shí)，我覺得時(shí)間在這個(gè)建筑立面上所呈現(xiàn)的狀態(tài)，也體現(xiàn)了建筑更為完整的一面。建筑是有生命的，建筑師只是把它做出來，但它還要經(jīng)歷幾十年、上百年的歷史，有自身的生命，它的歷史不是建筑師能控制的。因此，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮它的未來，而不能漠視，只有這樣，建筑才能更加有意義。（以上摘自莊雅典主編：《建筑的起點(diǎn)：著名設(shè)計(jì)師演講錄》，北大出版社，2016年1月出版。）《2016·博雅好書新書書目》（點(diǎn)擊http://pan.baidu.com/s/1c0X839Q 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