小時候是個比較乖的學生，但是還是被老師當全班面罵過，記得初中有一次謀同學在校運會上某君跑了第一名，我離開了自己班級的座位區(qū)，跑去終點線觀望，雖然紀律上要求每個人做在自己的班級的位子，但是誰閑的住在那坐著，多無聊。 后來看了沖刺后我一個人走回自己班級，看到班主任，說了聲XXX跑了第一。 屁大點事，結果可能當天太多讓班主任不爽的事發(fā)生了，下午在放學前，全班坐在教室里被訓，訓著訓著就扯到我身上了，說我在人家為班級爭光跑了第一名后也不攙扶別人回班級的座位區(qū) （一般長跑比賽完后選手比較累，可能路都走不動要扶一下，可是尼瑪這是個200m短跑，人家選手跑完后比我還生龍活虎，扶毛線?。浚?，說著說著就說到 “現(xiàn)在社會有些人，道德淪喪”， 明顯根據(jù)前后文的語境在說我，最后說著說著班主任還哭了。
當時的我雖然心里也氣得不行，覺得班主任太他媽小題大做，不過我還是也就老實巴交的做在那沒吭聲，事情也就過去了。
現(xiàn)在想起來，真后悔當初沒有直接站起來與班主任對著杠，本來就屁大點的事。唉，遺憾，沒有勇氣站起來，當時也有快一米八的個，雖然瘦，但班主任是女的，要真打起來也未必我就吃虧。。。對于當初自己的慫往事后悔不已。
想知道各位有什么小時候?qū)箤W校強權壓迫最后勝利的的鼓舞人心的故事聽聽？
【左岸右水】
謝腰（最近腰有點痛）
我沒有做過這樣的事。但是我的學生做過。
就在兩天前，我批改作業(yè)的時候看到這樣的畫面：
?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！
簡直膽大包天！?。。。。。。。。?！
目無王法?。。。。。。。。。。。?！
喪心病狂！?。。。。。。。。。。?！
公然跟我叫板！?。。?！
于是，我就把這張照片發(fā)給了他媽媽。
后來，連著兩天我都沒理他。
也沒批評，也沒談話，就是不理他，無視。(￣^￣)ゞ
結果，他總沒事找事的跟我說話，我就是不理他?。。。。ň褪沁@么傲嬌?。?br>
于是，他給我寫了封檢查，承認自己做錯了，只是鬧著玩寫的，忘了擦掉。保證以后再也不敢了。（原來男人長大后愛發(fā)假誓都是從小培養(yǎng)的）
我終于搭理他了，看得出來他很高興。
所以，這次的反抗到底是誰贏了呢？
哦吼吼吼吼吼吼～～～
與孩子斗，其樂無窮～
【Gwendolyn】
我故事講得不好，但是有兩個小故事可以和大家分享。
我反抗的不是老師，是制度。
我上高中的時候，高一結束后會分文理科。高一時，我一心想學理科，爭取進理尖班。
我高一的語文老師W（也是年級副主任）得知后，每天給我做思想工作：
你記憶力好，學文科會很輕松，以后上大學，你學文科專業(yè)你也會喜歡，你考慮考慮。
當時我父母的 “學好數(shù)理化，走遍天下都不怕” 的思想對我潛移默化，
再加上得知班里僅有幾個吊車尾女孩子選擇了文科，剩下的80%都選擇了理科后，
我更堅定地選擇了理科。
我理科成績也不錯，但是學起來沒有那么輕松，文科我放任自流，地理考了59。
所以期末考試的時候，我的理科成績5/60，文科成績在全班第30/60。
這個結果我很滿意，因為我知道第5名足夠我高二被分到理尖了。
后來暑假過了我回學校看分班結果，很意外。
我被分到理科平行班了，分數(shù)排在平行班1班，第1名。我打電話問，人家說我分數(shù)不夠。
后來折騰一下午，才知道第一學期物理期末考試我98分，被錄入成78分，從此和理尖失之交臂。
這時候我打電話給我高一的語文老師，我把情況具體解釋了一下。他告訴我說：
分班結果是一錘定音的，絕對不會再改。每年學校在高二一開學都會有很多家長前來學校，求老師，求校長，希望把孩子調(diào)到尖子班去。但是如果一旦我們?yōu)橐粋€學生開了先河，那規(guī)矩就全亂了。學校是絕對絕對不會允許這種事情發(fā)生的。你想從1班轉(zhuǎn)到理尖，是不可能的了，我也幫不了你啊。
我自己對學校的分班規(guī)則很清楚，也自知去不了理尖了，于是我說：我不想去理尖班，我想去文尖班。
語文老師問我有沒有想好。我說想好了。去不了理尖就去文尖。
語文老師告訴我說：這件事也不是不好辦。你首先算算你的成績能不能滿足文尖班的要求線。其次，你需要找文尖班的班主任，你問她愿不愿意收你。如果她愿意，你再去找年級主任，讓他幫你調(diào)，這件事由年級主任說的算，我可以幫你敲敲邊鼓。再此之前，你要先去1班上課，和1班班主任說清楚情況。
我開學第一天便先去了一班。和班主任把情況說明。她說，如果可以調(diào)過去，你就去文尖。在此之前，一切按正常情況安排。當天下午，她便安排我做了團支書和英語課代表。
第二天一大早，7點不到，我就到了文尖班的班門口，里面坐著整整齊齊文文靜靜的一屋子女孩子讀書。我在門口，遠遠地看到文科班班主任走過來。我攔住她，說“L老師，你好。我是XX。我由于年級副主任W老師的推薦，想到你們班來讀書。我核算過我的成績，夠文尖的入班資格。想問問您這邊的意見，是否同意。
這個L老師，正是我高一的地理老師，我常蹺課，她對我印象不是很好，還記得我考了59分。
但是她看我文科成績雖然很爛，但是語數(shù)外三科十分出挑，所以她依舊欣然答應了。
并告訴我，我愿意收你來我們班，但是這事我做不了主。
你得和年級主任說，他同意了，你才能來。
于是我去找年級主任，他看了我成績說：理科學的不錯，為什么非要去文尖呢？
學校不能開這樣的先河，你看你旁邊這個家長了嗎，這也是要給孩子轉(zhuǎn)班的。
我答應了你，我答應她嗎？我答應了她，其他的家長來求我，我答應嗎？
我離開了辦公室，中午寫好了兩份申請，下午一開門又到他辦公室里蹲點。
他有些不耐煩了，叫我回去上課。
我不依不饒且很中二地解釋自己有文科天賦，當時報志愿的時候沒想好，希望給我一個修正的機會。
年級主任說：你要是愿意學文科，我可以把你調(diào)去文科的平行班。
我說：除了尖子班，我哪都不去。
正僵持著，他旁邊來了一個我沒有見過的中年男子，長挑身材，談吐很有禮貌。
中年男子見我一臉愁容，隨口問我找年級主任做什么。我說我要轉(zhuǎn)去文尖。
中年男子問：那你成績夠嗎？
我說：夠。
他說：文尖班L老師知道嗎，她同意要你嗎？
我說：同意，我和她說了。
他說：那你明天來文尖班報道吧。
我轉(zhuǎn)頭望向年紀主任，怯怯地問：行嗎？
年紀主任說：副校長都同意了，有什么不行的。
。。。。。。。。。。。天啦嚕。。。。。。。。。。。。。
后來謝過年級主任、副校長，文尖班主任、高一的語文老師等，寫了封申請給1班班主任，申請離開。
1班班主任語重心長說：在哪學都一樣，要學好。
高一語文老師說：珍惜機會，觀察形勢，暫且別掉以輕心。
第二天我一大早到文尖班班主任告訴我說：她同意的時候，以為我辦不成這事。
如果我想留在文尖班，第一個月月考，要考到年級前10（也就是全班前10）。
否則，月考后依舊把我送回平行班。
我說：好。
后來上課了，我才知道副校長成了我的新語文老師，年級主任成了我的新數(shù)學老師。
我曾親自去向副校長致謝，鞠躬，感謝他幫了我這么大的忙。他說現(xiàn)在這么有主張的學生很少見了。
后來我第一次月考，成績十分出挑。文尖班老師欣然留下了我，同時給了我一個團支部職位。
同時我的地理成績也從59分變成了95分。更關鍵的是，我最后超愛學地理。
我也是當時很長一段時間內(nèi)年級里女孩子們gossip的對象。
那些女孩子說：我親自給領導送禮，打通所有關鍵人脈，走后門進了文尖。
天知道這件事我沒有送過領導一分錢，因為當時就很清楚，如果送了錢，這事反而辦不成了。
后來我上了大學，副校長中秋節(jié)打電話給我，
說我畢業(yè)后這些年，也遇到過幾個和我情況類似的，想轉(zhuǎn)班的孩子，帶著家長來辦公室磨。
可這件事，往前算，只有你一個。往后算，還是也只有你一個，因為我不會再同意第二次了。
聽到他這番話我心里十分感慨。如果當初我沒有調(diào)班成功，
可能我根本過不上現(xiàn)在的生活，認識不到現(xiàn)在認識的這些人。
后來大學也畢業(yè)了，欣然跳入社會的大染缸。
我也很早就意識到，高中的這一段小插曲，已經(jīng)淹沒在高低浮沉的社會大交響樂中，不足一提。
但我依舊很清楚的是：
我現(xiàn)在所擁有的一切的根基，是十六歲的一次掙扎，是青春期的一次一念之間。
我以后所擁有的一切的根基，是如今的一次次掙扎，是現(xiàn)在的一次次一念之間。
至于第二個故事：
我大學的時候有一段時間很喜歡吃潮汕牛肉丸。所以我花費了很大的功夫，終于讓校領導同意在學校超市里賣潮汕牛肉丸了。
---------------------------------------------------------正文結束-----------------------------------------------------------------
我寫得不好，沒有什么驚心動魄，也沒有什么峰回路轉(zhuǎn)地劇情，若讓您失望了請海涵。
如有錯字別字請海涵。
【Allie Q】
高中的時候，班主任一直不喜歡我，就是不喜歡。
我的學習不錯，人緣也很好，我能想到唯一她不喜歡我的原因就是，我跟一個她很不喜歡的老師關系很好。
我一直很有禮貌的回避她的各種max嘲諷，直到有一天她當著全班的面調(diào)了一次座位。
我的同桌有兩個，一男一女，不得不說我的位置得天獨厚，周圍都是學霸級別的，人也很好，尤其是一個女同桌，對我很好，也正是因為這個我才會爆發(fā)。
班主任說，某某某，你不是說你想好好學習么，你去跟F換位置吧，省得他影響別人。
我就是F。
我第一次反駁她：老師我不知道我怎么影響別人了，你說說唄。
她顯然沒準備理我，轉(zhuǎn)身就往外面走。然后我做了一個這個事件里最錯誤的舉動，我從窗戶翻出去，然后從外面把班主任堵在了教室里面。
她說你想干嘛。
我就說我到底怎么惹你了，說清楚吧，我還得在你這兒混一年才能畢業(yè)，你不說清楚我不好過。
她說行啊，信不信我叫你家長來。
我說信啊，老師你別急，我自己叫，然后我就掏出手機給我媽打了個電話。
(說道這里得感謝我親娘對我的支持，如果沒有她時候開導我，我的高考估計得跪)
老師說跟我去辦公室說話。
我說我不，然后隨手關上了教室的門。
“為什么你覺得我會影響別人”
感覺我當時挺有禮貌的。。
她說，行，你厲害，我改口，不是你影響別人，我怕你周圍的人影響你。
我的同桌本來就跟緊張，聽到這句話居然哭了，特別委屈的那種。(喂妹子你到底淚點多低。)
當時腦子就熱了…之前說過我人緣還行…我讓一個朋友去教務處找主任。(原話是找首長來，越大越好…)
然后他給我領回來一個校長和一個正在跟校長喝茶的記者。
……
當時不知道跟來的人是記者，一股腦把積攢了快半年的怨氣全仍出來了。
完全沒有注意到校長的小眼神……
然后這件事就上報了…
我也蒙了，我哥們兒也蒙了，班
主任也蒙了。
主題就是一個重點中學里面老師對學生的不公平待遇…
后來再沒見過這個老師。
覺得我應該道個歉。
匿，這事兒傷人品。
忘記點匿名，算了不匿了…
聯(lián)系客服
