中國人千百年來認同的觀念是“養(yǎng)不教，父之過”“有其父必有其子”“虎父無犬子”。由此可以看出其實我們的傳統(tǒng)文化還是非常注重父親的教育作用的，一個孩子是否成才也與父親有著密不可分的關(guān)系。
美國耶魯大學(xué)連續(xù)十二年研究結(jié)果表明：從小由爸爸帶大的孩子，智商高，更聰明，精力旺盛，善交際，學(xué)習(xí)成績好。哈弗大學(xué)的研究表明：母親在與孩子的親密性方面有著天然的優(yōu)勢，通過從小給孩子喂奶、換尿布等和孩子有親密的接觸。而父親在培養(yǎng)孩子獨立性、責(zé)任、勇氣、頑強等方面有天然的優(yōu)勢，有天然的責(zé)任。
那么父親對子女發(fā)展的有哪些影響？讓我們來看一下：
一、對子女體格的影響
促進孩子體格的健壯。通過身體運動方式、觸覺、肢體運動游戲等，給孩子以強烈的身體活動刺激，促進嬰幼兒的身體發(fā)育。孩子在父親的帶領(lǐng)下進行這樣的運動站70%，而母親只占4%。
父親經(jīng)常會和孩子做這種舉高，坐飛機的游戲，而這對于孩子的前庭發(fā)展，空間能力發(fā)展有著重要的作用，這是母親所不可替代的。
二、對子女人格發(fā)展的影響
父親的情感溫暖能夠促進子女的人格的人格的外向性、嚴謹性和宜人性特征。與父親生活在一起的子女會感到自己更有價值，更重要也更自信。
三、對子女認知發(fā)展的影響
提供豐富廣泛的知識，通過探索各種游戲活動，逐步培養(yǎng)孩子動手操作能力，想象力，創(chuàng)新意識，增強求知欲和好奇心。對初中生的研究表明，在以情感溫暖、理解為主的父親教養(yǎng)方式下，子女的學(xué)習(xí)成績更好，在以嚴厲、拒絕否認的父親教養(yǎng)方式下，子女的學(xué)習(xí)成績更差。
四、子女性別角色發(fā)展的影響
對男孩而言，父親在日常生活中通過言語舉止、穿著打扮、氣質(zhì)風(fēng)度來展現(xiàn)父性意向。對女孩而言，父親是他生命中第一個異性，女孩長大后的性別角色行為乃至婚姻關(guān)系也會受到早期父性意向的影響。有研究表明很多女孩長大后都是按照父親的意向去尋找伴侶的，可見父親的影響是多么的重要。
五、對子女社會性發(fā)展的影響
父親會使子女獲得更多的成就感和更好的社會性發(fā)展。父親的參與度和兒童對生活的滿意度有很高的相關(guān)。與父親有良好關(guān)系的子女具有更強的心理調(diào)節(jié)能力，較少的反社會行為，并擁有更多的親密同伴。
知道了父親對孩子的重要影響后，我們來看一下父親的教養(yǎng)現(xiàn)狀是如何的：
我區(qū)實驗小學(xué)二年級X班小調(diào)查：
你每天和孩子在一起的時間有多少？
8名同學(xué)認為爸爸付出多，占15.4%
你家誰參加學(xué)校組織的活動次數(shù)多？
媽媽。
爸爸晚上幾點回家？
晚上九點以后回家24人，占46.15%（孩子九點睡覺，不知道爸爸幾點回家）
從以上小調(diào)查縮影可以看出現(xiàn)今的父親教養(yǎng)現(xiàn)狀不容樂觀，大多數(shù)的父親還是忙于工作、應(yīng)酬，回家晚，陪孩子的時間很少，即使陪伴，質(zhì)量也不高。讓我們一起看一篇小文章吧。
有一天，我的兒子出生了。他很可愛，但是我沒有時間陪他，我要掙錢養(yǎng)家，我要出人頭地。我不在他身邊時，他學(xué)會了走路；我知道他會說話時，他已經(jīng)能說長句子了。
那一天，我夾起公文包準(zhǔn)備出門，兒子抱著他心愛的貓，問我：爸爸，你什么時候回家？
哦，說不準(zhǔn)。不過，爸爸有空一定陪你玩，我們一定會玩的很開心的。我回答說。
有一天，兒子十歲了。我送給他一個籃球作為生日禮物，他說：謝謝爸爸！我們一起玩吧！你能教我打籃球嗎？
我說：今天恐怕不行，我還有許多事情要處理呢。
那好吧。他說，然后轉(zhuǎn)身離開，臉上沒有顯出失望。他很堅強，越來越像我了。
有一天，他從大學(xué)放暑假回家了。嘿，他魁梧挺拔，生氣勃勃，完全是一個男子漢的模樣。我對他說：兒子，你讓我感到自豪！你能坐下來和我說會兒話嗎？
他搖搖頭，笑著對我說：暑假長著呢，我約了同學(xué)出去兜風(fēng)，你能把車借我用一用嗎？謝謝，再見！
我退休了，兒子也結(jié)婚搬出去住了。有一天，我給他打電話。我告訴他：如果可以，我想見見你。
他說：爸爸，我很想去看你，但是今天恐怕不行。我還有許多事情要處理呢。
我忽然感到這些話是那么熟悉，是呀，兒子長大了，他真的很像當(dāng)年的我。我撫摸著懷里的貓，最后對著話筒問道：兒子，你什么時候回家？
哦，說不準(zhǔn)，不過，我有空一定回去看望你，我們一定會談的很開心的！兒子說。
但愿不要讓這樣的事情在你的生活中發(fā)生——因為人生只有一次，不能重來！
其實這是很多父親與兒子關(guān)系的縮影。從這片小文章我們可以看出來，當(dāng)爸爸們忙于工作和應(yīng)酬的時候，孩子不知不覺的長大了，文章中的“有一天”可以看出爸爸都不知道何時兒子突然間十歲了、大學(xué)了、結(jié)婚了，當(dāng)他意識到這一切的時候，時光已然不能再倒回。我們總以為日子長著呢，陪伴孩子的時間有的是，而現(xiàn)實情況是，當(dāng)你有時間的時候，我們的孩子已然長大，不需要你在陪在身邊了。
很多孩子這樣評價自己的爸爸：我的爸爸只知道賺錢，他一點也不關(guān)心我。只有我犯了大錯誤時，爸爸才會關(guān)注我，狠狠地批評或教訓(xùn)我一通。爸爸們忽視了和孩子的交流，只有當(dāng)孩子犯了錯誤才站出來當(dāng)爸爸，這會導(dǎo)致孩子一個錯覺，覺得爸爸不關(guān)心他，有時甚至?xí)榱说玫疥P(guān)注而故意犯錯誤。
我們來看另外一個調(diào)查“最想把心里話說給誰聽？”上海市少年兒童研究中心調(diào)查：選擇父親的僅占7%，選擇母親的比例高達63%，全國多次調(diào)查也顯示：孩子與母親溝通的比例要高于父親的20%以上。班級調(diào)查：想說給爸爸聽的7人，占13.46%。
父愛缺失的原因主要有以下四個方面：
一、父親不善表達自己己的情感
大多數(shù)父親都是沉默是金，不會表達自己對孩子的關(guān)愛，也不善于和孩子之間溝通和交流，與孩子之間的親密關(guān)系不如母親。
二、認識偏差
還有一些父親片面的認為看孩子就是當(dāng)媽媽的事情，爸爸只要賺錢養(yǎng)家就可以了，孩子的的事情自己不用插手。這會導(dǎo)致孩子長大后，很多事情也不用父親插手。
三、家庭氛圍
父親用簡單粗暴的教養(yǎng)方式對待孩子，會導(dǎo)致孩子沒有安全感，導(dǎo)致父愛缺失。
四、現(xiàn)實壓力
工作忙，壓力大，經(jīng)常加班，回到家孩子已經(jīng)睡覺了，孩子經(jīng)常一個星期都看不到爸爸，又何談溝通交流呢？
我們每一位父母都是愛孩子的，但在孩子成長過程中，爸爸們付出多少呢？其實不是我們心里愛孩子就可以了那么簡單。愛和管教缺一不可。一位負責(zé)任的好父親的重要品質(zhì)有兩個，一是愛，即理解和尊重，給孩子自由；另一個是管教，教給孩子規(guī)則。一個好的父親是嚴慈相濟的，自由與規(guī)則是不可偏廢的。
我們看一下小學(xué)時期父親的作用：培養(yǎng)孩子走向外部的能力，如一年級管理自己的書包，二年級管理自己的臥室；培養(yǎng)孩子的獨立意識；培養(yǎng)孩子的勤奮感（這一時期的勤奮感與將來的工作密切相關(guān)）；培養(yǎng)孩子的運動興趣。具體如何培養(yǎng)我們以后再探討。
就像一只鳥兩只翅膀，一個人兩條腿一樣，母愛和父愛缺一不可，無法代替的。父親教育和母親教育，兩者如空氣和水一樣，合力為孩子創(chuàng)造和諧的成長空間。最好的教育就是父母聯(lián)盟。
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