【今日教育閱讀：如何教孩子應(yīng)對(duì)挫折？】 ●當(dāng)孩子受到挫折，許多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”來(lái)安慰孩子，但有時(shí)卻效果不佳。心理學(xué)家萊普塞特指出：“用‘沒(méi)關(guān)系’來(lái)試圖安慰失望的孩子，很少能奏效，有時(shí)還會(huì)讓孩子的情緒
【今日教育閱讀：如何教孩子應(yīng)對(duì)挫折？】
●當(dāng)孩子受到挫折，許多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”來(lái)安慰孩子，但有時(shí)卻效果不佳。心理學(xué)家萊普塞特指出：“用‘沒(méi)關(guān)系’來(lái)試圖安慰失望的孩子，很少能奏效，有時(shí)還會(huì)讓孩子的情緒變得更糟，家長(zhǎng)應(yīng)做的是，教孩子學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)挫折”。
●研究顯示，應(yīng)對(duì)挫折的能力，與解決問(wèn)題的能力密切相關(guān)。例如，孩子因?yàn)槁溥x樂(lè)隊(duì)很傷心，如果家長(zhǎng)鼓勵(lì)他能想辦法提高技藝，邀請(qǐng)朋友和他一起練習(xí)，他便能較快恢復(fù)信心。
●因此，當(dāng)孩子受挫時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量鼓勵(lì)孩子，尋找解決問(wèn)題的途徑，讓孩子認(rèn)識(shí)到，自己有能力解決問(wèn)題，從而提升應(yīng)對(duì)挫折的能力。
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