每日分享：過分依賴。小玲是小學(xué)二年級的學(xué)生。她3歲時，父親病故，她和媽媽一起與姥姥、姥爺生活。媽媽到外地打工，小玲的一切交給照管，姥姥、姥爺是退休職工，家里經(jīng)濟狀況良好。小玲自幼失去父親，母親又不在身
每日分享：過分依賴。小玲是小學(xué)二年級的學(xué)生。她3歲時，父親病故，她和媽媽一起與姥姥、姥爺生活。媽媽到外地打工，小玲的一切交給照管，姥姥、姥爺是退休職工，家里經(jīng)濟狀況良好。小玲自幼失去父親，母親又不在身邊，姥姥、姥爺就覺得她比其他孩子可憐，所以對她無微不至地關(guān)懷，幾乎所有的事情都由他們包辦代替，以致現(xiàn)在還不會系鞋帶、穿衣服、梳頭，連吃飯也都是姥姥、姥爺喂。由于祖輩的溺愛導(dǎo)致其膽小、懦弱，上課時只要老師走到她跟前，她就顯得很緊張，有時手會顫抖，寫不成字。老師提問問題時，她的脖子和臉就會漲得通紅，說不出話來，有時急得掉眼淚，也答不上來。小伙伴們也都不喜歡和她一起玩。
這種依賴現(xiàn)象主要緣于姥姥、姥爺?shù)哪鐞邸，F(xiàn)在所謂的“421”家庭越來越多，加之生活條件好，大人也不用整日為生活而勞作，與過去兩個大人若干個孩子，父母還要為全家的生計奔波已經(jīng)完全不一樣了。那種“我們那時怎么怎么了”的自然教育法已經(jīng)不行了，如果成人憑感覺把自己的愛心一點不留地奉獻(xiàn)給孩子，勢必會淹沒孩子，造成孩子的過分依賴和無能。現(xiàn)在每個孩子成了全家的希望和未來，真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”不讓孩子受一點累，吃一點虧，把自己當(dāng)初沒有享受到的想在孩子身上全部補上。怕孩子被人欺負(fù)，不讓孩子同小朋友交往，上、下學(xué)專人接送，他們把孩子“囚禁”在自認(rèn)為很幸福、舒適的環(huán)境里。這樣做的后果有兩種：一是像小玲這樣膽小、恐懼、焦慮和自卑的“小奴隸”；另一種是有恃無恐、目中無人的“小皇帝”。
如何克服這種過分依賴現(xiàn)象呢？一是把握愛的“度”。愛如水，缺失會讓苗枯黃，過多會將苗淹沒。溺愛是一種過度的愛，它是“好心”辦壞事。父母一定不要在愛的名義下，阻礙孩子成長。二是要培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。讓孩子參與家務(wù)勞動，干力所能及的事情。
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請
點擊舉報。
