大多數(shù)省份高考作文滿分為60分，個別省份除外，如江蘇卷是70分。高考作文一般要求立意自定、文體自選或除詩歌外、題目自擬、不得抄襲、不少于800字。
最新高考作文評分細(xì)則將考生的作文分為了兩個等級：基礎(chǔ)等級、發(fā)展等級
基礎(chǔ)等級：基礎(chǔ)等級的評分，以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點。具體分為內(nèi)容項和表達(dá)項兩個部分
內(nèi)容項(20分)的重點是題意、內(nèi)容；分一、二、三、四檔
一檔（20-16分），符合題意、中心突出、內(nèi)容充實、思想健康、感情真摯；
二檔（15-11分），符合題意、主題明確、內(nèi)容較充實、思想健康、感情真實；
三檔（10-6分），基本符合題意、中心基本明確、內(nèi)容單薄、思想基本健康、感情基本真實；
四檔（5-0分），偏離題意、中心不明確、內(nèi)容不當(dāng)、思想不健康、感情虛假；
如果是編造，或者有明顯錯誤，或者不能佐證文章觀點的，要適當(dāng)扣分。
表達(dá)項(20分)的重點是作文的結(jié)構(gòu)、語言、文體、卷面等，分一、二、三、四等
一檔（20-16分），符合文體要求、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢、字跡工整；
二檔（15-11分），符合文體要求、結(jié)構(gòu)完整、語言通順、字跡清楚；
三檔（10-6分），基本符合文體要求、結(jié)構(gòu)基本完整、語言基本通順、字跡基本清楚；
四檔（5-0分），不符合文體要求、結(jié)構(gòu)混亂、語言不通順語病多、字跡潦草難辨；
發(fā)展等級也分4個檔次
一檔（20-16分），深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)意；
二檔（15-11分），較深刻、較豐富、較有文采、較有創(chuàng)意；
三檔（10-6分），略顯深刻、略顯豐富、略顯文采、略顯創(chuàng)意；
四檔（5-0分），個別語句有深意、個別例子較好、個別語句較精彩、個別地方有深意
一、回目式標(biāo)題分類
1、正對式標(biāo)題
即標(biāo)題上下兩句各具有一個完整的意思，但兩者又和諧地統(tǒng)一在一個立意主題之中。
2、反對式標(biāo)題
即標(biāo)題上下句一正一反，意思互相映襯，把主題立意表現(xiàn)得更為深刻、鮮明，引人注目。在生成反對式標(biāo)題時，尤為注意的一點是上下兩句要形成反差、對比，形成一種張力。
3、串對式標(biāo)題
又叫流水對標(biāo)題，上下句的意思是順承的、連貫的，只是把一個意思分成兩句話來表達(dá)。這種標(biāo)題，不求形式上的嚴(yán)格工整，而是注重情感思緒的自然貫通，兩句連貫而下恰如行云流水。串對式標(biāo)題的上下兩句一般都有因果、連貫、遞進(jìn)、條件、假設(shè)等關(guān)系。
二、類回目式標(biāo)題分類
1、重復(fù)式類回目式標(biāo)題
此類標(biāo)題或字形重復(fù)，或字義重復(fù)，或情調(diào)重復(fù)，或字音重復(fù)，從而具有美感，音節(jié)優(yōu)美，韻律悠長。
三、作文回目式標(biāo)題的生成
標(biāo)題是作文正文的縮影，也包含著作文的信息。標(biāo)題與正文，在結(jié)構(gòu)上、寫作原理上是同構(gòu)與全息的。標(biāo)題與文章正文的關(guān)系就類似于一個層層嵌套的中國套盒，標(biāo)題就是套盒的最里層、最核心。從某種程度上講，對文章標(biāo)題的斟酌、確立，就是對文章立意的一種微縮式的表達(dá)。
①措施分析生成標(biāo)題
運用因果思維中措施分析與綜合來生成標(biāo)題，即對解決的問題提出方法、手段，也就是從“怎么辦”的角度來擬定。標(biāo)題是文章的縮影，展示的是文章最精華的部分。
②功能分析生成標(biāo)題
即通過事件產(chǎn)生的后果、影響、意義、功能、作用來生成標(biāo)題，即“會怎樣”。一般是標(biāo)題前后兩句扣住材料關(guān)鍵詞或文章中心，分別提煉出針對文章內(nèi)容問題的具體的解決后果、影響、意義、功能、作用，關(guān)聯(lián)文章的立意、主題，形成一種功能上的重復(fù)，從而生成標(biāo)題。
③“措施+功能”生成標(biāo)題
一般是標(biāo)題前后兩句扣住材料關(guān)鍵詞或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成標(biāo)題，即“方法+影響或結(jié)果”。
聯(lián)系客服
