大家好每天分享教育孩子的方式與方法，今天我跟各位家長來分析一下，我們應(yīng)該如何通過來提高孩子的自律能力，我之前講過其他方法，因為孩子在不同的情況下，他需要提高的自律能力是不一樣的，比如在學校，在學校他就需要提高認真學習，認真聽老師講課的自律性，那么在家里或者其他方面，他就需要提高生活上面的一個自律性，我們今天講的是時間，管理，提高孩子的學習的自律性，很多孩子回家不愿意去學習，那么應(yīng)該怎么辦？我們今天主要講給大家做了一個整理，孩子回家以后，所有的時間支配都跟他有關(guān)系，比如說什么時間吃飯，什么時間玩耍，什么時候睡覺，所以這個時候回到家里面整個時間段，什么時間段該做什么，孩子心里面一定要有數(shù)，如果孩子不知道接下來該干什么，他是沒有辦法做到自律的。
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所以第一點，父母要跟孩子一起制定一個時間表，一個規(guī)則，比如說孩子你先回到家里面先要做15分鐘或者半個小時的作業(yè)，然后休息15分鐘，然后就可以開始吃飯了，吃完飯以后再把剩下的作業(yè)做完，可能剩下還有兩個小時，你可以自由的玩耍，你自己支配，先跟孩子共同制定這么一個方案，因為共同制定，所以孩子遵守的意愿會比較強，不是說父母給我制定的我不想干，你跟他共同制定，共同制定很重要，然后孩子知道了該做什么事情，比如說孩子放學回家，沒有按照要求先做半個小時作業(yè)，結(jié)果導致了后面玩耍的時間被占用了，那么這個時候父母你一定要給孩子做分析，而且必須要堅持先把作業(yè)做完了，讓他自己承擔后果，因為你幫他分析，因為一回家沒有按要求我們共同約定的先做半小時作業(yè)，導致你后面的玩耍的時間被占用，這是你自己的沒有遵守規(guī)則所以導致的，那么作為母親，你一定要堅守自己的原則跟底線，必須把作業(yè)做完，哪怕占用你他后面玩耍的時間。
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第二點，要鼓勵孩子，媽媽相信你今天不是故意的，媽媽相信你明天可以做的更好，我相信你是一個守時有自律的好孩子，我們明天按照規(guī)則來好不好？這是鼓勵他，希望他明天做得更好，那么第三點就是有一個重要的點就是不要帶著情緒跟孩子去講這些分析，或者說是批評指責孩子，因為如果你這樣的話，孩子所有的精力都會集中在對抗你的情緒上面，你跟他分析那么多說的那么好的道理，他都一句都聽不進去的，非常叛逆的，控制好自己的情緒非常重要，那么所以來說我剛才分析的這幾點，我跟大家再總結(jié)一下，第一和孩子一起制定計劃，經(jīng)過孩子的同意的，只要違規(guī)，他是干預受到結(jié)果的處罰的，比如說占用玩耍的時間，第二就是幫助孩子審視結(jié)果，分析結(jié)果，然后都并且督促孩子完成必須做的內(nèi)容，這個是原則，底線一定要做到，督促的時候不要帶情緒。
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第三，用鼓勵的方式溝通一定不要帶情緒，孩子其實能感覺出來你的情緒的會逆反的，那么堅持以上這三點的話，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，其實只要孩子他的習慣養(yǎng)成了，那么將來以后你在與不在，孩子都會按照按照這個規(guī)則去進行的，先剛開始父母陪伴著孩子一起幫他做到，后面你就不需要陪他了，因為他已經(jīng)養(yǎng)成了習慣了，所以首先我們父母要明白，提高孩子的這種天賦能力，很多情況下，父母起到非常重要的一個決定因素的，你會不會教育孩子？你會不會幫助孩子？孩子他需要幫助的，那么你如果不會幫助到孩子是成長不起來的，我希望我今天的分享能給大家?guī)硪恍┦斋@跟啟發(fā)，我們今天的分享就到這里，感謝各位。
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