潘曉云老師與京城藝術(shù)家在一起
潘曉云，1983年畢業(yè)于師范美術(shù)教育專業(yè)，1986年畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院花鳥畫專業(yè)研究生班，2005年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院首屆中國寫意畫高研班?，F(xiàn)任北京師范大學(xué)中國畫高研班導(dǎo)師、中國藝術(shù)研究院客座研究員、湖北省畫院特聘畫家、中國美術(shù)家協(xié)會會員、中國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)評委。
作品入選中國首屆寫意畫展、中國花鳥畫學(xué)術(shù)邀請展、當(dāng)代中國畫名家邀請展、北京奧運(yùn)精神·中國畫名家作品展、上海世博會全國美術(shù)作品展優(yōu)秀獎等國內(nèi)外大型學(xué)術(shù)展覽。不少作品被中國美術(shù)館、北京市政府、民革中央、中國臺灣省政府、聯(lián)合國總部、德國政府機(jī)構(gòu)、美國花旗銀行、東京都日中友好協(xié)會等收藏。
有評家認(rèn)為，中國花鳥畫創(chuàng)作的最高境界是 情趣美，畫花鳥最難也在于畫出情趣。潘老師的畫卻做到了畫里有情，畫外有畫，情景交融，把花鳥畫畫出神來了，畫出情來了。其繪畫藝術(shù)既保持了中國花鳥畫的傳統(tǒng)精神，又形成了自己的個人風(fēng)貌，達(dá)到了思想性與藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。
本次畫展共展出花鳥畫50余幅，均為潘曉云老師近期創(chuàng)作的國畫精品。據(jù)了解，展覽將于9月8日結(jié)束，對國畫藝術(shù)感興趣的朋友，請抓緊時間到現(xiàn)場去看一看。
開幕式瞬間
為外國藝術(shù)家簽名
簽名后合影留念
與外國藝術(shù)家交流
與外國藝術(shù)家合影留念
書法家醒醉向潘老師獻(xiàn)上墨寶，預(yù)祝畫展圓滿成功
潘曉云說畫
潘曉云老師是學(xué)教育出身的，并長年從事教育工作，因而口才極好，理論功底扎實(shí)，聽他談繪畫藝術(shù)和理論，頗有如沐春風(fēng)之感。
潘老師專攻花鳥，曾師從著名國畫家盧坤峰先生學(xué)畫。他認(rèn)為中國畫中的寫意精神非常有特點(diǎn)，它不僅不同于西方繪畫，而且有自己的獨(dú)立性，當(dāng)代中國畫家有必要繼承并發(fā)揚(yáng)這一精神。
潘老師表示，在教學(xué)過程中他一直非常強(qiáng)調(diào)寫生和創(chuàng)作，本次展覽中的相當(dāng)一部分作品，都是他在全國各地長期寫生的收獲。即使在表現(xiàn)紫藤、荷花、菊花、梅花這樣的傳統(tǒng)題材時，潘老師也注意融入時代精神，力爭出新意于法度之外，賦予它們更多的內(nèi)涵。
丹頂鶴是潘老師最喜歡的題材之一，他畫了一大批與之有關(guān)的作品。丹頂鶴在民間稱為仙鶴，有長壽、吉祥、忠貞等方面的寓意，是中國繪畫中常見題材之一。為了畫好仙鶴，潘老師曾經(jīng)專門到齊齊哈爾扎龍國家自然保護(hù)區(qū)寫生。
潘老師說，古人畫花鳥大部分都是折枝花卉，尺幅一般都比較小。他則比較注重寫生，注意把花鳥與大自然融合在一起，賦予它們更多的生機(jī)與活力，表達(dá)的內(nèi)容更豐富，畫的尺幅也更大。
潘老師認(rèn)為，中國畫一直在提倡創(chuàng)新，但說起來容易，做起來難。創(chuàng)新要源于傳統(tǒng)，只有在深諳傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，才能找到適合自己的藝術(shù)語言，才能談得上創(chuàng)新。
下面這幅《紅高粱》是他在京郊寫生時的收獲，在題材上突破了傳統(tǒng)花鳥畫中的梅蘭竹菊等內(nèi)容。“豬看起來比較丑陋、笨拙，古人畫的不太多，但我覺得它比較憨厚，在中國傳統(tǒng)文化中也有富足的寓意，因此我把它們畫到了畫里面?！?br>
在畫面構(gòu)圖上，潘老師將重心放在了畫面左側(cè)，右側(cè)則比較疏朗，使畫面多了些變化和節(jié)奏?！爸袊嬛v究疏密變化，疏可跑馬，密不透風(fēng)。只有把多少、疏密、濃淡、干濕交織在一起，畫面才更豐富?！?br>
芭蕉也是中國繪畫的傳統(tǒng)題材，自古以來畫芭蕉的人很多，但潘老師這幅《秋耀金華》卻極富特色，枝桿采用寫實(shí)畫法，葉子則采用潑彩畫法，整個畫面顯得大氣、渾厚、靈動，虛實(shí)結(jié)合，濃淡有致，給人以耳目一新之感。
中國畫強(qiáng)調(diào)詩書畫印相結(jié)合，潘曉云老師也非常重視這些元素。他的部分畫作題字較多，內(nèi)容包羅萬象，除了有詩詞之外，還有古人的畫論，既體現(xiàn)了畫家的內(nèi)在精神追求，也記錄了畫家創(chuàng)作時的心態(tài)，有利于觀者讀懂作品。
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