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1．記憶演講稿的準(zhǔn)備

一般情況下，演講比賽都要求脫稿演講，這是有原因的。演講實質(zhì)上是“演”和“講”的結(jié)合，如果拿著講稿讀，那就叫朗讀，不是演講。讀講稿時表情呆板，語調(diào)平直，目光也不能與聽眾交流，整個講的過程缺乏活氣，沒有激情，當(dāng)然也就達(dá)不到宣傳、鼓動、號召、引起共鳴的目的?？梢?，記憶演講稿是命題演講中非常重要的一個環(huán)節(jié)。記憶演講稿可分兩步走：

⑴  分析講稿：確定字詞讀音、基調(diào)、重音、停頓，設(shè)計態(tài)勢語。分析時可以在演講稿上標(biāo)注相應(yīng)的符號，便于記憶時不斷提醒自己。

⑵  記憶講稿：可以利用演講稿結(jié)構(gòu)上的特點來幫助記憶如議論性的演講，可采用“問題排列法”“論點論據(jù)法”；敘事性的演講，可采用“時間法”“空間法”等等。

2．試講的準(zhǔn)備

試講準(zhǔn)備的扎實與否是演講能否成功的關(guān)鍵因素。進(jìn)行試講試講時不一定拘泥于講稿上的詞句，只要能把觀點材料講出來就行了。同時與有聲語言、態(tài)勢語的技術(shù)處理結(jié)合起來，這樣既有助于加深對演講內(nèi)容的理解和記憶，也易于激發(fā)自己的情感，使演講做到聲情并茂。試講的準(zhǔn)備可以通過下列幾個步驟完成：

背熟演講稿——錄音（或錄像）試講，自己糾正——對鏡講，調(diào)整態(tài)勢語言——小范圍試講，聽取大家的意見——請專業(yè)人士指導(dǎo)，進(jìn)一步完善——大范圍試講，鍛煉膽量。