Why not me Why not me ? 孩子出生時(shí)，都在同一個(gè)起跑線。 為什么，優(yōu)秀的不是你的孩子？ 父母，永遠(yuǎn)是孩子的最佳啟蒙老師。 假如你的孩子熱愛數(shù)學(xué)、科學(xué)、編程， 請好好看這篇文章， 也許，它會改變你孩子的一生。 家長說：啊哈磊是孩子的精神導(dǎo)師 （圖為紀(jì)老師和Sunday的合影） Sunday，啊哈磊老師的一位學(xué)生，曾獲得全國青少年信息學(xué)奧林匹克（NOI）金牌，國家集訓(xùn)隊(duì)最小年齡隊(duì)員，現(xiàn)就讀于MIT（美國麻省理工學(xué)院），并在本科一年級拿下了MIT編程馬拉松第一名。 LKF，是啊哈磊老師的另一位學(xué)生。他拿下NOI金牌和APIO國際金牌（亞洲與太平洋地區(qū)信息學(xué)奧林匹克競賽），進(jìn)國家集訓(xùn)隊(duì)，保送清華。他獨(dú)立創(chuàng)造了對對棋，啊哈圖（一個(gè)類似于幾何畫板的軟件），并且獨(dú)立完成一個(gè)3D小游戲。 LKF的媽媽蕓子是家長100的老會員了，她曾經(jīng)寫了多篇關(guān)于兒子學(xué)習(xí)編程的分享貼，其中有這么一段：“有的時(shí)候，一個(gè)事情的改變帶來的是一連串的改變，所謂蝴蝶效應(yīng)，我相信，如果沒有走現(xiàn)在這條路，他的學(xué)習(xí)生涯不會比現(xiàn)在好，人生完全會不一樣。這個(gè)熱愛數(shù)學(xué)的孩子，在遇上紀(jì)老師之后走上了編程這條路，一直走到今天并且還會繼續(xù)走的更遠(yuǎn)?！?/span> 媽媽蕓子記錄了孩子學(xué)習(xí)“編程”的整個(gè)經(jīng)歷：“09年初夏，孩子剛剛順利地拿到了二初的PASS，我第一次從同事那兒聽到了信息學(xué)這個(gè)學(xué)科，我當(dāng)時(shí)好奇地問，信息學(xué)是什？同事說：就是編程。 想到兒子當(dāng)時(shí)喜歡玩《俠盜飛車》，他經(jīng)常用一種小工具把里面的場景改來改去（后來曉得這跟編程完全兩碼事），我覺得他估計(jì)會喜歡編程。那時(shí)，我天天上家長100，在某個(gè)板塊發(fā)現(xiàn)一個(gè)題目很吸引人的帖子，名字叫大概叫《保送生家長群歡迎你》，很好奇保送生是咋回事，于是點(diǎn)進(jìn)去。真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費(fèi)功夫，里面居然講的就是信息學(xué)開班的事，就這樣認(rèn)識了紀(jì)老師。 9月份信息學(xué)開課，兒子去聽了第一次課，就非常喜歡紀(jì)老師，也非常熱愛信息學(xué)。在最初的一年時(shí)間里，紀(jì)老師給了我們和兒子無數(shù)的鼓勵，從專業(yè)到未來的方向，都給予了超乎常規(guī)的建議，想我們所不敢想，激勵兒子奮進(jìn)。 最感謝紀(jì)老師的是，我們原本初中三年都參加普及組（初中組）的競賽，但紀(jì)老師在兒子學(xué)習(xí)了半年之后，就鼓勵他去參加提高組（高中組）競賽。我們曾猶豫過，但紀(jì)老師沒有放棄，做了我們和兒子的工作。到了2010年的10月，兒子報(bào)考了提高組，并不負(fù)老師的期望，以全省第七的成績拿到了聯(lián)賽全國一等獎，也因?yàn)閰⒓恿颂岣呓M，才有資格去競爭省隊(duì)，從此站上了一個(gè)比較高的平臺，沒有在普及組浪費(fèi)兩年的時(shí)間。 我常常想，要是沒有家長100，就不會認(rèn)識紀(jì)老師；如果沒有認(rèn)識紀(jì)老師，兒子也不會學(xué)信息學(xué)；如果沒有走現(xiàn)在這條路，他的學(xué)習(xí)生涯不會比現(xiàn)在好，人生完全會不一樣。很慶幸，孩子遇到這樣一位亦師亦友的領(lǐng)路人，也很慶幸，他不僅教給了兒子知識，更是兒子的精神導(dǎo)師。 紀(jì)老師經(jīng)常跟孩子們說：有夢想，就一定要去實(shí)現(xiàn)。本科時(shí)，他的夢想是進(jìn)入大公司工作，結(jié)果他做到了，他成為武漢大學(xué)第一個(gè)本科畢業(yè)進(jìn)入微軟的人。從他開始，學(xué)弟學(xué)妹們開始在本科畢業(yè)就進(jìn)入微軟工作；后來他的夢想是教育孩子們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，他也做到了，孩子們喜歡他；現(xiàn)在他想做更大更有價(jià)值的事情，我想他也能做得到。 他告訴兒子，做一個(gè)有影響力的人，你的優(yōu)秀你的閱歷你的樂于助人，都將成為你吸引別人的聚合點(diǎn)，你的身邊才會聚集到一些愿意與你合作的人，讓夢想不再遙遠(yuǎn)。 啊哈磊說：編程是一場思考的游戲 「 信心 」“回想我寫的第一個(gè)小程序可以正常運(yùn)行的時(shí)候，那種操縱計(jì)算機(jī)的興奮感，那種給你血液里帶來的振奮，就猶如我即將踏進(jìn)小小工程師之路，有一個(gè)想法，馬上就可以通過編程實(shí)現(xiàn)，并立即可能到效果。這種即時(shí)的反饋，會帶給人超強(qiáng)的信心感，是之前其他學(xué)科上從來沒有過的?！?/span> 「 分享 」“學(xué)習(xí)編程的人都熱愛分享，因?yàn)楹苌儆腥耸仟?dú)自坐在家里閉門造車的。你曾今受過別人的幫助，很自然你也愿意去幫助別人。所以學(xué)習(xí)編程的人是一個(gè)小社會，在這個(gè)小社會中人們熱愛討論，熱愛分享，互相幫助，其中的每一個(gè)人都有自己的夢想。” 「 創(chuàng)造 」“編程的人喜歡思辨和創(chuàng)造，他們充滿激情，總想整點(diǎn)新鮮玩意?？纯蠢蠁蹋瞬?，蓋茨……你就知道，沒有一個(gè)是甘于平庸的人。” 1：可以簡單詮釋一下，信息學(xué)競賽和編程的關(guān)系嗎？ 答：那首先得說下編程，就是使用一門計(jì)算機(jī)可以聽得懂的語言來指揮計(jì)算機(jī)，幫助人類做事情。 初級編程，就是掌握一門計(jì)算機(jī)語言，搞清楚計(jì)算機(jī)“思考”（執(zhí)行命令）的邏輯。好比你想讓計(jì)算機(jī)幫你干活，你得與計(jì)算機(jī)正常溝通，這與你找人幫你做事情是一個(gè)道理。高級編程，就好比你讓計(jì)算機(jī)去做一件非常復(fù)雜的事情。例如你想讓計(jì)算機(jī)告訴你，從武昌火車站開車到機(jī)場，哪條路線中的紅燈最少。此時(shí)你只會計(jì)算機(jī)語言也不行，你得告訴計(jì)算機(jī)解決這個(gè)問題的策略機(jī)制——這就需要算法。再比如最近較火的滴滴拼車，系統(tǒng)如何將叫車人和駕駛員根據(jù)行車路線有效的匹配在一起。信息學(xué)競賽就是考察學(xué)生的算法。 2：這門學(xué)科需要啟蒙嗎?什么樣的學(xué)生，多大年齡可以關(guān)注、學(xué)習(xí)編程？ 答：以前編程主要是寫代碼，就像打字一樣，各種邏輯交叉在字里行間，整個(gè)編程過程，就像是你在寫一篇擁有完美邏輯的文章?，F(xiàn)在有圖形化編程了，就是像搭積木一樣，如果積木的前后擺放邏輯正確，一樣可以控制計(jì)算機(jī)來幫你做事情。 甚至你可以做一個(gè)掃地機(jī)器人來，而不用打字。圖形化編程7~8歲就可以嘗試，正式的代碼編程10歲以上可以嘗試。 3：在升學(xué)歷程中，學(xué)習(xí)編程或者信息學(xué)的優(yōu)勢在哪里？ 答：中學(xué)生五大學(xué)科競賽中，信息學(xué)競賽在湖北，遠(yuǎn)沒有數(shù)學(xué)等其它學(xué)科競爭激烈，更易獲獎?chuàng)裥?/strong>，也更易進(jìn)入省隊(duì)。同時(shí)，信息學(xué)相比其它學(xué)科，在大學(xué)以及在日后工作中，更加貼近市場需求和生活。 4：學(xué)習(xí)這門學(xué)科前后需要幾年時(shí)間的投入？投入與回報(bào)大概是什么樣的比率？ 答：看學(xué)生是否有興趣，有興趣的小學(xué)生和初中生從零基礎(chǔ)開始，學(xué)習(xí)一年左右便能獲得全國一等獎或者二等獎。高中獲得全國一等獎相比初中要難。 編程更重要的是鍛煉邏輯能力，自學(xué)能力，自己發(fā)現(xiàn)問題并研究問題、解決問題的能力。一個(gè)算法一兩百行的代碼，要讓其邏輯完美，不能有任何小錯誤。學(xué)生需要自己整理邏輯，發(fā)現(xiàn)錯誤，查閱相關(guān)資料，嘗試改正，最終完成一個(gè)算法。 幫助孩子建立創(chuàng)造思維和培養(yǎng)自信，是更重要的回報(bào)。學(xué)習(xí)編程不同于別的學(xué)科，其實(shí)你在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等等之類學(xué)科的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)通過努力，卻很難創(chuàng)造出什么新東西出來。但是編程不一樣，你學(xué)會了一門編程語言之后，就能立刻實(shí)現(xiàn)你的想法。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)有東西不能滿足自己需求時(shí)，他會立刻想為什么不動手做一個(gè)呢？這是一個(gè)非常好，且能幫助他閃找到自信和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。
「 興趣 」“沒有一門學(xué)科可以適應(yīng)任何人，我們需要的是找到我們真正的興趣。如果，讓喬布斯去學(xué)習(xí)分子化學(xué)，讓馬克扎克·伯格去學(xué)習(xí)機(jī)床維修，讓莫言去學(xué)習(xí)天體物理，或許他們都不會成功?！幊獭瘜ξ襾碚f是有魔力的，讓曾經(jīng)在熱愛游戲的我，找到了計(jì)算機(jī)科學(xué)中的一扇門，一扇讓我激動和振奮的門?！?/span>
「 獨(dú)立解決問題的能力和精神 」“學(xué)習(xí)編程可以很好鍛煉獨(dú)立思考的能力，語句就那么幾種，但是卻可以組合成千變?nèi)f化的代碼，實(shí)現(xiàn)令人著迷的程序。獨(dú)立解決問題的能力和挑戰(zhàn)精神在編程世界也非常重要，因?yàn)槟愕纳磉叄赡懿]有幾個(gè)人能看懂你的代碼（包括你的老師和父母），你只有硬著頭皮，自己去看書和通過搜索引擎來尋找答案。”
「 快樂 」關(guān)于編程的最后一點(diǎn)，就是編程是有趣的快樂的，一種解決問題之后成功的快樂，一種奮斗的快樂，一種分享和合作快樂，一種自信的快樂，一種創(chuàng)造的快樂。
行家，顧名思義，指的是內(nèi)行人。對待某件事、某個(gè)領(lǐng)域非常了解且有經(jīng)驗(yàn)。而家長100推出的【行家】，都是專注于教育且非常有經(jīng)驗(yàn)的人，有老師，家長，也有論壇元老，集聚在一起，為大家解答孩子成長、升序路上的困惑。
目前在線的【行家】有論壇大咖：tian_tao老師，元調(diào)答疑期間幾天時(shí)間閱讀突破10W+，解讀回復(fù)過1K； 資深鋼琴行家：羅芬老師，為大家解答孩子學(xué)琴路上的困惑；幼升小金牌小編：金太郎；小升初資深編輯：仟小染；中考資深編輯：小張姐姐；高考志愿填報(bào)行家：齊魯尋夢者……歡迎更多領(lǐng)域的“熱心家長”、“熱心老師”的加入！咨詢微信：miaomiao27
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