俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)小孩子，如果從小沒(méi)有一定的規(guī)矩來(lái)約束，這樣的孩子，很容易養(yǎng)成任性、為所欲為的習(xí)慣，長(zhǎng)大后將會(huì)變成一個(gè)不遵守規(guī)則的人，對(duì)于孩子的人際關(guān)系也將產(chǎn)生非常不利的影響。
因此，應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩、守規(guī)矩的行為和習(xí)慣。那要做好這項(xiàng)工作，作為家長(zhǎng)，首先樹(shù)立一定的規(guī)矩。要把對(duì)孩子的愛(ài)，寓于規(guī)矩之中，愛(ài)與“立規(guī)矩”不能偏廢，并根據(jù)孩子年齡、性格、生活等情況，寬嚴(yán)適度，循序漸進(jìn)，既不能過(guò)度溺愛(ài)，養(yǎng)成孩子的自私、任性和懶惰；也不能過(guò)于嚴(yán)苛，造成了家的淡漠和冰冷，讓孩子的天性受到壓抑和扼殺，導(dǎo)致孩子呆板、謹(jǐn)小慎微，這樣也極為不可取。
樹(shù)立規(guī)矩，應(yīng)堅(jiān)持三條基本原則。其一，不能將就的事。比如，看電視、看手機(jī)、玩平板，規(guī)定的時(shí)間到了，就立即關(guān)掉或放下，只要家長(zhǎng)堅(jiān)持幾次，娃娃就知道這是規(guī)矩，要遵守。其二、能自己做的事，家長(zhǎng)不能代替。比如每天早上涮牙，上學(xué)背小書(shū)包等，讓孩子多做一些力所能及的事，以培養(yǎng)和鍛煉孩子的自立能力。其三、做錯(cuò)了事，要認(rèn)錯(cuò)，并道歉，讓孩子有面對(duì)錯(cuò)誤的誠(chéng)實(shí)和勇氣。
那么，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立哪些規(guī)矩呢？
一是說(shuō)話(huà)禮貌，不得有粗野的言行。一旦發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)粗話(huà)、搶別人的玩具、或動(dòng)手打人等行為，講明道理，教給孩子如何講禮貌、如何跟其他小朋友分享玩具的方法等等，讓孩子學(xué)會(huì)理性處理自己的心態(tài)。
二是不可隨便拿別人的東西。對(duì)此，家長(zhǎng)們應(yīng)該有意識(shí)地幫助娃娃建立自己與他人的界限。幫助孩子區(qū)分“你的”、“我的”，知道不是自己的東西，別人的東西不能拿，而“我的”東西一定歸我。這種概念的區(qū)分，是最基本的道德和心態(tài)的基礎(chǔ)，他長(zhǎng)大后才更懂得尊重他人。
三是不可隨意打擾別人。這就是要教育孩子，學(xué)會(huì)尊重別人，女比如進(jìn)門(mén)之前先敲門(mén)、在別人講話(huà)或正在忙的時(shí)候，不可中途打擾等等。不可因?yàn)椤昂⒆拥谝弧保谌魏螘r(shí)候都可以打斷自己講話(huà)，這樣容易讓孩子形成以自我為中心的習(xí)慣，影響今后的人際交往和集體生活。
四是做錯(cuò)事要道歉。孩子犯了錯(cuò)，不能認(rèn)為孩子小而任意遷就，使讓孩子覺(jué)得，犯了錯(cuò)也無(wú)所謂，促長(zhǎng)其任性的行為或者為所欲為。因此，要給孩子一定的處罰，比如罰站、面壁五分鐘，同時(shí)必須教他道歉，說(shuō)聲對(duì)不起，教他認(rèn)識(shí)其錯(cuò)誤對(duì)自己、對(duì)別人的危害；如果是家長(zhǎng)錯(cuò)怪了孩子，也要向孩子道歉，說(shuō)聲對(duì)不起，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，跟孩子一起守規(guī)矩。
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