熙熙攘攘的人群！
堪比春運(yùn)的幼升小報名場面！
這是一些城市家長們?yōu)榱藥妥约旱暮⒆訝幦『玫男W(xué)僅有的幾十個名額而在校門口徹夜排隊(duì)的情形。
從這些標(biāo)題中我們不難看出孩子想要進(jìn)入一個好的小學(xué)需要理解并完成的題目與他們的年齡是不符的，一些題目甚至連大人都要思考很長一段時間。
▼我們在網(wǎng)上隨機(jī)搜索一些題目▼
這些題目的確有一定的難度，但現(xiàn)實(shí)的情況就擺在那，我們只能適應(yīng)。反觀這些題目，其實(shí)都是考驗(yàn)孩子們邏輯思維，分析推理的能力。
教育教人以知識，但知識并不能代替思維。在大多數(shù)實(shí)際生活中，知識從來就是不完全的，因?yàn)槲覀?/span>處理的事情往往涉及將來，所以我們需要思考，而思考則需要靈活縝密并且清晰的思維！
知識與思維有密切的聯(lián)系，但決不是同一個東西。有些孩子非常善于思考，很有創(chuàng)造力，但在校的考試成績可能很一般；有些孩子的考試成績非常好，但不善于獨(dú)立思考，沒有創(chuàng)造力，所謂“高分低能”就是指這類學(xué)生。
因此，孩子讀書、學(xué)習(xí)，有著雙重的目的：一是掌握知識，一是發(fā)展思維技能。大多數(shù)父母和教師往往注意前者而忽略后者。但教授一門知識課的更為重要的意義恰恰是為了使孩子的思維技能得到更好的發(fā)展。
對孩子直接講邏輯思維太抽象，孩子不容易接受和理解。但通過游戲式的教學(xué)模式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中樂，恰恰可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和思考的積極性！
——— 麥博思考力 ———
Since 1994 . ISRAEL
'麥博思考力課程'以游戲?yàn)檩d體，提升兒童高級思維能力，促進(jìn)思維發(fā)展，幫助孩子們反思他們自己的思考過程。
麥博（Mind Lab）教學(xué)法創(chuàng)造了一種類似芭蕾舞演員對著鏡子練舞的情境，讓孩子意識到自己的思考，并有能力管理自己的思考過程，使思維具象化，思維的過程可視化。通過'Mind Lab十大思考法則'，'八大思考策略'建構(gòu)元認(rèn)知。
▼ Mind Lab思考法則 ▼
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▼ Mind Lab思考策略 ▼
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看見思考，愛上動腦
?激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?
玩游戲是一次令人愉快的、誘人的和令人興奮的經(jīng)歷，所點(diǎn)燃的孩子內(nèi)心的積極性和熱情是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
?“看見”思維過程?
思維游戲作為一種高性能的教育工具，有助于改善認(rèn)知能力和建立一種完善的思維過程。把抽象的思考和機(jī)械的操練變成了充滿趣味性的主題游戲，把抽象的思維概念，思考過程及思考法則物化，讓孩子們看得見，摸得到，從而幫助孩子建構(gòu)屬于自己的思維模型。
?成就最好的自己?
與同伴一起游戲，享受快樂，互動、交流，提高人際交往和溝通技能。建立規(guī)則意識，遵守規(guī)則。培養(yǎng)面對成功與失敗的良好心態(tài)，提高控制情緒的能力，學(xué)會延遲滿足。懂得尊重，容忍不同。善于團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力。
課程特色
★豐富多彩的游戲種類★
麥博課程提供的是各種各樣不同形式的思維游戲、多樣化的教學(xué)材料，更好的激發(fā)和保持幼兒的操作熱情和主動性。多樣化的游戲材料蘊(yùn)含著大量豐富的思維教育。
★層層遞進(jìn)的思維發(fā)展目標(biāo)★
麥博課程中的每套游戲都針對性的培養(yǎng)某種特定的思維能力。對于某種特定的思維能力，在難度的設(shè)計(jì)上也是盡可能的層層分解，使思維能力的培養(yǎng)更有效、更可實(shí)現(xiàn)。
★游戲中的主動探索★
麥博課程中層層遞進(jìn)的游戲設(shè)計(jì)，為幼兒主動探索提供了可能。在有趣的游戲情境引發(fā)下，幼兒對自己的活動進(jìn)行著選擇與控制，主動地進(jìn)行游戲，獲得發(fā)展。
課程效果
麥博與數(shù)所世界知名大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)開展了深度的合作，尤以美國耶魯大學(xué)和英國諾森比亞大學(xué)做出的研究為代表。耶魯大學(xué)著名的唐納德·格林教授帶領(lǐng)一組由高級研究員組成的研究團(tuán)隊(duì)經(jīng)過了持續(xù) 8 年時間科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖粉櫍?/span>其研究報告顯示，參與麥博思考力課程項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)學(xué)生在思維能力和生活能力方面獲得了極大地提升！
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，參加了麥博思考力課程的學(xué)生在語言、數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間思維、形象思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維等方面分別提升了27%—85%！在領(lǐng)導(dǎo)力、記憶力、注意力、整合能力、解決問題能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面提升了26%—70%！
無錫麥博（Mindlab）猶太思維實(shí)驗(yàn)室為中國麥博思考力課程無錫地區(qū)的唯一官方授權(quán)中心。
作為享譽(yù)國際的“思維奧賽”官方賽培課程和以色列教育部歷年來推廣的必修項(xiàng)目，無錫麥博（Mindlab）思維實(shí)驗(yàn)室于2013年開辦以來，全身心致力于3-12歲兒童關(guān)于并列式思維、因果式思維、辯證式思維、層進(jìn)式思維、混合式思維五大思維能力的專業(yè)培養(yǎng)。其中以3-7周歲兒童思維專訓(xùn)的教學(xué)成果尤為突出。連續(xù)三年為“國際思維奧林匹克錦標(biāo)賽”幼兒組輸送優(yōu)秀選手，并光榮地奪得“中國區(qū)冠亞季軍”。
2016年8月，無錫麥博（Mindlab）思維實(shí)驗(yàn)室被評為全國一級思維教學(xué)試點(diǎn)中心，教育資源與信息同步北京一類院校，課程教學(xué)廣受家長和教育專家的認(rèn)可和好評，讓錫城近千名寶貝體驗(yàn)了猶太思維課程的無窮魅力。
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