妙語連珠，伴我成長
——語言課開放日活動(dòng)總結(jié)
長青小學(xué)幼兒園
家長開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流，切實(shí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》我園于2014年4月25日舉行了語言課“家長開放日”活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論課堂教學(xué)，還是課間操活動(dòng)，都充分體現(xiàn)了師生和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。
本次活動(dòng)讓家長走進(jìn)課堂,了解孩子的學(xué)習(xí)，家長親身體會和了解了語言課的課堂教學(xué)氛圍和教學(xué)方式方法，家長在今后的教學(xué)中能配合教師對幼兒進(jìn)行語言訓(xùn)練。為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的語言基礎(chǔ)。
此次開放日是我園這段時(shí)間的語言課教研活動(dòng)的延續(xù)活動(dòng)之一。通過這段時(shí)間的語言課訓(xùn)練讓幼兒養(yǎng)成了注意傾聽的好習(xí)慣，幼兒能有序、連貫、清楚、連貫的說話或講故事；說話時(shí)能使用常見的形容詞；會區(qū)別反義詞、同義詞；會用轉(zhuǎn)折詞等。語言比較生動(dòng)；幼兒能在規(guī)定的情境中會正確的使用教師給出的形容詞形容特定的事物。
開放活動(dòng)從上午8：00開始，家長參觀幼兒活動(dòng)室，8：20—9：40聽語言課、參觀幼兒課間操。家長們一大早，就興高采烈地來到幼兒園。我們首先在一樓大廳通過展示板向家長們介紹了活動(dòng)的主要內(nèi)容以及活動(dòng)時(shí)間安排，然后讓家長們走進(jìn)班級，參觀活動(dòng)室、觀摩語言課。通過活動(dòng)讓家長走進(jìn)課堂，使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況及進(jìn)步與變化，活動(dòng)結(jié)束后，家長們?yōu)槲覀兊慕逃虒W(xué)提出了合理化建議，并認(rèn)真填寫了反饋表。
在本次活動(dòng)中，結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長的反饋意見，做以下小結(jié)：
一、家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、語言課堂教學(xué)氣氛十分活躍，善于啟發(fā)、誘導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋。
2、教師和藹可親，師幼關(guān)系融洽、和諧、平等。能抓住幼兒的年齡特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行語言教學(xué)；能夠照顧到大多數(shù)的幼兒。孩子得到了鍛煉，語言能力得到了提高。
3、每位教師能真心實(shí)意的對待每一個(gè)孩子，對家長也十分熱情。
二、家長參與情況：
1、由于每班幼兒比較多，活動(dòng)室面積有限，凡是被邀請的學(xué)生家長都能夠積極參與。并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在語言方面取得了這么大的進(jìn)步，喜悅之情溢于言表。
2、本次開展的家長開放日活動(dòng)受到了家長的肯定.通過活動(dòng)，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿意，對老師表示感謝！
3、這次語言課開放活動(dòng)，李臘梅、王萍的《說說反義詞》陳程的《誰的家》廉冬梅的《想飛的小象》都能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)抓住重難點(diǎn)，幼兒接受的非常好，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)；課堂效果都非常好。
本次“家長開放日”活動(dòng)，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園的活動(dòng)情況，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到家園配合教育的重要性。借著這次家長開放日活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的溝通，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，推進(jìn)了家園共育的教育方式。為家園共育搭建起了交流的平臺。為今后幼兒在語言領(lǐng)域的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，部分家長還留下了真誠感言，提出了寶貴建議，言辭中無不流露出對我園語言教學(xué)的肯定。對于我們征集的家長的合理化建議，將作為我們今后的努力方向，繼續(xù)加強(qiáng)語言教研，將我園的教育教學(xué)再邁上一個(gè)新臺階。
2015年4月28日
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