并不是說你非得是萊昂納多·達(dá)芬奇或是阿爾伯特·愛因斯坦那樣的天才，才能像天才一樣思考。要想磨練創(chuàng)造力和提高批判性思維能力，方法有很多。試著讓你的大腦天馬行空地飄蕩著各種各樣的想法，而不加任何批判。對(duì)傳統(tǒng)智慧提出質(zhì)疑，追求更深層次的知識(shí)，而不僅僅是死記硬背現(xiàn)有的一切。努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣，比如把你的想法記下來，平衡好休息時(shí)間及提高效率。抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)不要忘了給大腦提供所需的能量和適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
制定創(chuàng)造性思維策略
讓你的想法在不加批判的情況下天馬行空。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間讓大腦能夠自由活動(dòng)。來場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，做做白日夢(mèng)，或者僅僅是放松，思考一下生活。即使有時(shí)候你的想法有些不切實(shí)際，也不要對(duì)它們加以評(píng)判。讓你的想法變得狂野而活躍。
比如說，假設(shè)你正在想象一個(gè)盤旋在數(shù)百英尺高的云之城。不要因?yàn)樗壳翱赡軣o法實(shí)現(xiàn)而停止構(gòu)思。想象一下細(xì)節(jié)，比如那里的人們是怎么生活的，這個(gè)城市依靠什么穩(wěn)定地停留在空中，以及人們?cè)趺磸牡孛娴竭_(dá)這個(gè)城市等等。這樣一來，你很可能就構(gòu)思出了一部絕妙的小說，甚至是一項(xiàng)新穎的科技！
當(dāng)你正在思考的時(shí)候，也可以放一些音樂。只要聲音不是太大，些許環(huán)境噪聲反而能激發(fā)創(chuàng)造力。
進(jìn)行批判性思考，敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)智慧。偉大的思想有時(shí)候其實(shí)近在眼前，你要做的其實(shí)就是跳脫出常規(guī)思考的框框，打開別人忽略掉的那扇門。大膽地提問，用批判的態(tài)度對(duì)待各種信息，而不是盲目地接受現(xiàn)有事實(shí)。
僅因?yàn)闄?quán)威人士說這是真的，就盲目地接受某件事，這可不是學(xué)習(xí)的好方法。如果有人一直跟你強(qiáng)調(diào)某件事的絕對(duì)真實(shí)性時(shí)，你可以試著想象例外的情況。
利用圖表和想象讓問題可視化。愛因斯坦就曾用著名的圖像和視覺思維實(shí)驗(yàn)來解決問題。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)抽象的問題或感覺思想混亂時(shí)，不妨使用視覺輔助工具來幫助自己審視全局。
流程圖、想法氣泡、文氏圖和思維導(dǎo)圖等都是很好的可視化工具。它們可以幫助你組織信息，讓你發(fā)現(xiàn)之前沒有注意到的概念，還有概念之間的聯(lián)系。
追求創(chuàng)造性知識(shí)，而非簡(jiǎn)單記憶。心里學(xué)家本杰明·布魯姆提出了一種名為“布魯姆分類法”的框架，將思維分解成六個(gè)層次。新的版本對(duì)對(duì)學(xué)習(xí)類別進(jìn)行了分級(jí)，從信息記憶一直到新事物創(chuàng)建。關(guān)鍵就在于你不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單地回顧事實(shí)，而是把利用信息創(chuàng)作原創(chuàng)作品作為目標(biāo)。
假設(shè)你讀了一個(gè)短篇故事。你記得故事的細(xì)節(jié)，了解故事的情節(jié)走向，并推測(cè)為什么其中一個(gè)角色會(huì)做某些事情。為了更深入地挖掘出一些想法，你可以考慮自己對(duì)于同樣一件事的不同做法，并評(píng)估這個(gè)故事的寓意。在最深層次的思考中，用你學(xué)到的來創(chuàng)造屬于你自己的東西，比如一首以不同方式講述故事的歌曲或詩歌。
培養(yǎng)有益的習(xí)慣
在休息時(shí)間里，不妨讓你的潛意識(shí)做主導(dǎo)。花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，讓你的意識(shí)得以休息。玩紙牌、冥想，或者進(jìn)行一些不需要認(rèn)真思考的活動(dòng)。
就算是你自己都不一定能發(fā)現(xiàn)，讓意識(shí)短暫休息可以給潛意識(shí)讓出一些空間，建立創(chuàng)新的聯(lián)系。
盡可能地多產(chǎn)出。雖然休息是好的，但如果你整天無所事事，就什么都做不成。熟能生巧，所以每天都要做一些與你想培養(yǎng)的才華有關(guān)的富有成效的事情。
如果你想成為一個(gè)杰出的音樂家，那就盡量多練習(xí)樂器。如果你想成為一個(gè)偉大的小說家，那就試著每天都完成一個(gè)故事。就像托馬斯·愛迪生所說的：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
注重著名的10000小時(shí)定律。為了掌握某項(xiàng)技能，你需要大量規(guī)律和有意識(shí)的練習(xí)。這并不說任何人只要練習(xí)足夠長(zhǎng)的時(shí)間就能做成任何事，而是假如你擁有某項(xiàng)天賦，需要努力磨練才能將它發(fā)揮到極致。
記錄你的想法。盡量每天都寫一篇日記。隨身攜帶一個(gè)小記事本和筆，隨時(shí)記下一些突然冒出的想法，方便接下來進(jìn)一步探索。
即使一個(gè)隨機(jī)的想法沒有完全成型，記錄下來將有助于你記住它，不會(huì)忘掉。給點(diǎn)時(shí)間，你可能會(huì)針對(duì)它進(jìn)行深入思考，并找準(zhǔn)焦點(diǎn)。最終，它可能成為一件藝術(shù)作品的靈感、一項(xiàng)發(fā)明，或者時(shí)解決你工作、學(xué)習(xí)或個(gè)人生活問題的方法。
與各種各樣的人建立聯(lián)系。天才是孤獨(dú)的？這種想法并未經(jīng)過驗(yàn)證。靈感和創(chuàng)新都不是憑空產(chǎn)生的。經(jīng)常與朋友、家人、同事和導(dǎo)師交談，會(huì)讓你接觸到各種各樣的觀點(diǎn)，給你帶來很多幫助。
盡最大的努力去與你舒適區(qū)之外的人交往。在工作或?qū)W習(xí)上，盡量跟你不熟悉的人進(jìn)行交談。你也可以通過當(dāng)志愿者，加入某個(gè)新的俱樂部或參加活動(dòng)，結(jié)識(shí)新朋友。
經(jīng)常散散步。散步不僅僅是一種體育鍛煉。不管是在戶外還是在跑步機(jī)上，走路可以激發(fā)創(chuàng)造性思維。甚至在你結(jié)束了走路之旅后，創(chuàng)造性的思維仍會(huì)源源不斷地流動(dòng)。
每天散步30分鐘對(duì)身心健康都大有益處。假如你碰了壁或是遇到了思維阻礙，可以試著走30分鐘，再重新回到工作中。
豐富你的思想
弄清楚你的學(xué)習(xí)風(fēng)格。有些人是視覺型學(xué)習(xí)者，而有些人則是很好的聽眾。無論你是在學(xué)?；蚬ぷ髦袑W(xué)習(xí)新東西，還是獨(dú)自學(xué)習(xí)，都要注意通常事情是在什么時(shí)候變得棘手，以及什么情況下你會(huì)變得難以處理一些事情。
例如，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)無法閱讀或沒有視覺輔助物，有效信息就會(huì)左耳進(jìn)，右耳出。而當(dāng)有人指導(dǎo)你如何做某件事的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)通過實(shí)際做這件事，而不是聽別人說如何做，學(xué)習(xí)起來更加容易。
當(dāng)有人試圖教你一些東西的時(shí)候，讓他們知道該怎么以你能消化的方式去呈現(xiàn)這些信息。
讓自己了解不同的論題。涉獵廣泛的論題，可以幫助你了解事物的運(yùn)作原理。各種紀(jì)錄片和各類文章，有海量的資源供你使用。當(dāng)你學(xué)習(xí)不同學(xué)科時(shí)，想想它們之間有什么聯(lián)系。
假設(shè)你看了一部關(guān)于颶風(fēng)是如何形成的紀(jì)錄片。你可能會(huì)想颶風(fēng)看起來像星系，然后你可能想要進(jìn)一步知道物理定律是如何塑造颶風(fēng)和星系這樣的事物。尋找事物之間的聯(lián)系，讓一個(gè)論題引導(dǎo)你進(jìn)入另一個(gè)論題。
多閱讀。盡管有各種各樣的媒體資源可供你選用，但也不要低估了文字的價(jià)值。閱讀可以激發(fā)想象力，提高注意力，從而增強(qiáng)批判性思維能力。
如果你對(duì)長(zhǎng)篇小說不感興趣，那就選擇一本短篇小說。試著閱讀報(bào)紙、散文、詩歌或者雜志，如科學(xué)、技術(shù)或藝術(shù)出版物。
保持身體健康。思考需要耗費(fèi)大量精力，所以健康的飲食、鍛煉和充足的睡眠非常重要。無法保持身體健康，就很難集中精力和想出新的點(diǎn)子。
試著每天至少鍛煉30分鐘。散步、跑步或騎自行車等。
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