“一是我想像力太豐富了，還有呢——”他頓了一下，有點不好意思“我粗心了?！?/p> 我停止了所有的工作，和他一起坐到沙發(fā)上，饒有興趣地聽他講沒有考滿分的原因。我大致聽明白了，想像力的原因是一個閱讀題，老奶奶的米袋破了，米灑了，小青從家里拿來針線幫老奶奶補好，有一個填空的問題是老奶奶會怎么做會說什么，他寫的是老奶奶把米袋送給了小青，然后說謝謝！粗心呢，是連線題有左右兩部分，他只做了左段，右段呢，漏掉了。
粗心呢，我想就不用我再去說什么了，他自己已經(jīng)知道是哪里的原因了，也表了態(tài)，認為這是個低級的錯誤，所以我認為他下次肯定會注意的。
想像力的問題呢，家里人則開起了他的玩笑，小青本來是要幫老奶奶的，結(jié)果最后老奶奶什么也沒有了，連米帶袋子都送人了。老奶奶可以這么做，但有點不合情理吧！然后大家一起笑，兒子也笑得很開心。最后，他自己說，閱讀對他是個弱項，以后要加強。遇到這種題要多讀幾遍，多想幾遍。
然后他就很高興地去改錯，一會兒就改完了拿來給我簽字。
兒子平時的成績還是不錯的，但也有考不了滿分的時候。不過，每次考完試，不管成績?nèi)绾?，我們都會一起討論試卷，讓他自己分析一下原因。孩子考完試后，我認為父母們要注意以下幾點：
第一：千萬不要用這樣的語氣：這次考了多少分呵？有沒有考一百分？不要讓孩子覺得父母看重的只是分數(shù)。盡量用輕松的語氣去問：怎么樣呵，覺得和平時學(xué)的知識有出入嗎？你要讓他知道，考試只是對你該階段學(xué)習(xí)結(jié)果的一個檢測，可以讓你認識自己哪些方面掌握了，還有哪些知識掌握得不牢。
第二：當孩子沒有考滿分或考試成績不好時，千萬不要說：你怎么這么笨呵？這么簡單的題都不會？你是怎么考的？甚至是氣不打一處來，這些都不可取。據(jù)我的經(jīng)驗和平時跟家長們聊天，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子成績不理想都是粗心的原因造成的。做為成人的我們有時尚會犯一些粗心的小毛病，何況是這么小的孩子呢？所以不要去過分地去嚴責他們。想想自己吧，我們犯錯時，也希望親人朋友給予安慰，所以發(fā)下卷子后他們自己心里也應(yīng)該知道錯了，這時的父母更應(yīng)該去安慰他，幫助他想辦法改正。記住，大聲斥責的話，我們不愿聽，孩子們也不會愿意聽的。
我認為，考試后，父母應(yīng)該和孩子一起來看一下卷子，讓孩子自己來講一下，是哪些方面的原因，是不會呵，還是粗心呵，然后來幫助他分析改正。我經(jīng)常會對兒子說：“不要緊，這個地方就是容易出錯的，又不是不會，你自己知道，下次注意就行了！”出一兩次錯說不定不是壞事，有時還是好事呢，最起碼讓孩子知道這是容易出錯的地方，以后再出現(xiàn)類似問題就會特別注意了。
發(fā)下來的卷子，一定不要扔掉，我都是按各門功課不同每個學(xué)期的都放到一個檔案袋里，滿分的和不滿分的可以分開，不滿分的出錯的題應(yīng)該經(jīng)常拿出來再考考孩子，因為有的孩子相同的錯誤可能要犯幾次呢。
第三：打罵尤其不可取。我們都聽說過有的孩子考不好時不敢給父母看卷子，自己冒充家長簽字或找人代簽字的事吧。其實，我認為這不應(yīng)該怪孩子，倒是家長應(yīng)該找找原因了。孩子為什么不敢給你看，你肯定是打了或是罵了，孩子呢怕了。記得兒子一年級有一次沒有考滿分，應(yīng)該是字寫得不規(guī)范，他怯生生的眼神讓我的心里很是心疼，那時，我就暗下決心，決不因考試不好而去批評他，他自己心里已經(jīng)很難過了，為什么還要那么殘忍地再雪上加霜呢？我要讓他知道，父母是他堅強的后盾，永遠會支持他鼓勵他幫助他！那一次，他很不解地問我：你不批評我嗎？我笑了，為什么要批評你呢，你知道為什么沒考滿分嗎？他說知道了。我說那就行了呵。所以他不管在學(xué)校里有什么事，受表揚的，受批評的，都是泰然地告訴我。我想如果我第一次批評了他，他可能會接受，第二次第三次，他可能就會為自己找借口不讓我批評，再后來他可能就只報喜不報憂了。
第四：對待考試，父母要有一顆平常心，別給孩子太大的壓力。有的孩子進步很快，原來成績不好，后來卻越來越好，這是孩子努力的結(jié)果，也是父母努力的結(jié)果，不給孩子太大的壓力，幫助他進步。而有的孩子，原本成績一直不錯，只因一次考試不好，后來就好像次次都考不好了。做父母的要找原因了。一定是對孩子說過你這次考不好，下次一定要考好之類的話，考試時孩子想起父母的話，就怕這次再考不好，越這樣想，越緊張，就大腦空白，該會的也不會，當然考不好了。
我想，我們每個當父母的，如果孩子考試成績不好時，能夠把他當成一個非常信賴你的朋友，在向你傾訴，那么，我們是不是會想出更恰當?shù)慕鉀Q方法呢？
