在孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我相信很多家長(zhǎng)都知道，語(yǔ)文最重要的就是積累，如果學(xué)習(xí)語(yǔ)文積累不足，那么學(xué)習(xí)將無(wú)從談起，在小學(xué)階段孩子都會(huì)接觸到大量的字詞， 詞匯的認(rèn)識(shí)和積累在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有著十分重要的作用，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中詞匯量小的學(xué)生，別說(shuō)語(yǔ)文成績(jī)不好，就連數(shù)學(xué)等其他課程的學(xué)習(xí)也受到很大的影響。
做了十幾年的老師，我班上的很多學(xué)生就是因?yàn)樵谛W(xué)階段，詞語(yǔ)積累不足，上了初中之后越學(xué)越費(fèi)勁，一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)難消化，作文沒(méi)有素材，閱讀理解不會(huì)組織語(yǔ)言，影響寫(xiě)作水平。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的詞語(yǔ)學(xué)習(xí)，如果不加重視，極易陷入填鴨式的僵化教學(xué)中，久而久之學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)語(yǔ)言的新鮮感，進(jìn)而對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)失去興趣。
經(jīng)常和家長(zhǎng)在微信上探討孩子學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，昨天有位家長(zhǎng)跟我說(shuō)，自己孩子就是由于詞語(yǔ)積累的不夠，語(yǔ)文前面的基礎(chǔ)題拿不到幾分，然后閱讀題也經(jīng)常是答非所問(wèn)，對(duì)題目不能很好的理解，特別是在寫(xiě)作文的時(shí)候，句子大多都是枯燥無(wú)味?？偸遣恢涝撛趺聪鹿P，有時(shí)候簡(jiǎn)單的一句話，只需要幾個(gè)成語(yǔ)就能解決，可是很多的孩子都寫(xiě)的非常啰嗦。
很多家長(zhǎng)都在微信上問(wèn)我，老師那怎么才能提高孩子的詞語(yǔ)積累量？快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我覺(jué)得大量的積累成語(yǔ)是個(gè)不錯(cuò)的方法，成語(yǔ)幾乎囊括了我們漢語(yǔ)中所有常用的、不常用的字、詞。真正掌握一個(gè)成語(yǔ)，即應(yīng)對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的字音、字形、含意及使用都有一定的了解。如若學(xué)生能如此細(xì)致的去認(rèn)識(shí)每一個(gè)成語(yǔ)，何愁他們的語(yǔ)文基礎(chǔ)不扎實(shí)。
很多家長(zhǎng)都在微信上跟我說(shuō)希望我能多分享一些語(yǔ)文成語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)資料，鑒于很多家長(zhǎng)都在跟我說(shuō)到這一問(wèn)題，下面我就結(jié)合我的教育經(jīng)驗(yàn)給大家分享一些成語(yǔ)總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，如果您的孩子在學(xué)習(xí)上有任何問(wèn)題都可以來(lái)問(wèn)我，我會(huì)結(jié)合您孩子的實(shí)際情況，免費(fèi)為您提供解決辦法，當(dāng)然想要更多學(xué)習(xí)資料的也可以來(lái)找我哦！
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