俗話說，子不嫌母丑，狗不嫌家貧。
但是惠安一個(gè)17歲的初三學(xué)生
卻因沉迷游戲被媽媽說教，
手機(jī)也被媽媽收走，
竟反目動(dòng)手打媽媽。
“警察同志，這是我兒子，他中午打我，我現(xiàn)在把他帶過來讓你們好好教育一下?！边@是7日中午發(fā)生在惠安山霞派出所值班室的一幕，家住惠安山霞的陳女士將17歲的兒子小張帶至派出所，要求民警把他“關(guān)起來”教育一下。
民警向陳女士了解得知，其兒子小張今年17歲，正在讀初三，因?yàn)槠綍r(shí)貪玩導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，寒假期間又迷戀上了手機(jī)游戲，整天抱著手機(jī)打游戲，雖然經(jīng)常被數(shù)落嘮叨，但正值叛逆期的他根本就沒在意。
陳女士說，新學(xué)期以來，小張沒有用功學(xué)習(xí)，倒是用手機(jī)打游戲更勤快了。7日上午，陳女士發(fā)現(xiàn)錢包里少了20元，知道肯定又是兒子偷偷拿走，她準(zhǔn)備等兒子放學(xué)回來的時(shí)候?qū)λf教一番。當(dāng)天中午12時(shí)，小張一放學(xué)回到家就坐下來用手機(jī)打游戲，陳女士見兒子如此不爭(zhēng)氣，氣不打一處來，當(dāng)即大罵起來，并強(qiáng)行將小張手中的手機(jī)搶過去。正玩得起勁的小張突然被媽媽搶走手機(jī)，加上媽媽一再數(shù)落嘮叨，頓時(shí)反目動(dòng)手向媽媽身上打去。
被兒子打后，陳女士痛心不已，打電話將情況告訴了在外地務(wù)工的丈夫和隔壁的小姑一家，她的小姑趕到后，陳女士夫妻倆就合計(jì)著將兒子送到派出所“關(guān)上幾天”，好好教育一下。
了解了事情的前因后果后，民警對(duì)小張進(jìn)行了批評(píng)教育。最后，小張寫下了一份悔過保證書，向媽媽誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò)，并向媽媽保證戒掉網(wǎng)癮，好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母。
警方提醒 教育正處叛逆期的青少年時(shí)，應(yīng)該采取合理的方式方法，家長(zhǎng)不能一味地指責(zé)與干預(yù)。對(duì)于孩子上網(wǎng)尋求健康有益的內(nèi)容應(yīng)給予滿足，以利于取得孩子的信任，與孩子建立溝通渠道，但如果上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)、上網(wǎng)玩游戲影響學(xué)業(yè)或上不健康的網(wǎng)站，家長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)與制止。
孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦？這個(gè)方法不妨試試
在對(duì)待孩子玩手機(jī)游戲這個(gè)問題上，不能采取過于強(qiáng)硬的措施。不妨試試和孩子“約法三章”——玩游戲可以，但要約定時(shí)間和規(guī)則，一旦違反，要承擔(dān)違約責(zé)任。
那么，跟孩子“約法三章”的好處是什么呢？它會(huì)讓孩子更有參與感，孩子在完成約定時(shí)會(huì)更有積極性，成功率也更高。與父母強(qiáng)加給自己的命令相比，孩子會(huì)覺得約定的方案是自己的主意，那么對(duì)他自己參與制定的方案也就有更強(qiáng)的執(zhí)行動(dòng)力。
在和孩子“約法三章”時(shí)，家長(zhǎng)們有幾點(diǎn)需要注意：
第一，表述要明確。比如要清晰地指出孩子需要改進(jìn)的行為，如一天玩手機(jī)不能超過1個(gè)小時(shí)，玩手機(jī)必須是在完成作業(yè)以后。目標(biāo)要具體、明確，便于測(cè)量，這樣約定才具有束縛力。
第二，懲罰要執(zhí)行。如果約定了違規(guī)后的懲罰，家長(zhǎng)不要不忍心，說到做到，才能讓整個(gè)約定有效。
第三呢，就是要?jiǎng)?chuàng)建良好的家庭環(huán)境，增加對(duì)孩子的陪伴。其實(shí)，孩子沉迷網(wǎng)游，深層次的原因就是缺少家人的陪伴。
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