1、社會需求分析
1．1 區(qū)域需求分析
信息與電子類人才在全國各地都有著廣闊的市場，但主要集中在北京、廣東、深圳、浙江、江蘇、福建這些沿海發(fā)達地區(qū)。
就福建省而言，相對于其他城市，福州、廈門、泉州、漳州這些沿海城市的發(fā)展較快。電子、信息、IT業(yè)的發(fā)展是福州經(jīng)濟發(fā)展的一個重要產(chǎn)業(yè)，像冠捷電子（福建）有限公司、福建星網(wǎng)銳捷通訊有限公司、福建榕基軟件開發(fā)有限公司這些公司在福建省，乃至全國都是有一定影響力的。而廈門、泉州作為近年來發(fā)展迅速的城市，加上經(jīng)濟政策的扶持，吸引了許多大企業(yè)的投產(chǎn)，如夏新電子股份有限公司?？傮w來說，福州、廈門地區(qū)由于相關的中小型企業(yè)較多（多為產(chǎn)品開發(fā)型公司），具有一定能力的應屆畢業(yè)生就業(yè)較為樂觀；而內(nèi)陸的龍巖、南平等地幾乎很難有就業(yè)崗位，或只有一些小型企業(yè)。
對于深圳、廣東、浙江這些電子、IT類行業(yè)很發(fā)達的地區(qū)，雖然提供的就業(yè)崗位很多，但大部分公司都要求應聘者要有出色的專業(yè)技能，很看重應聘者的工作經(jīng)驗，畢竟僧多粥少，競爭非常激烈。這對于跨省去找工作的應屆畢業(yè)生有很大的挑戰(zhàn)，需要具備過硬的基本功和技能才有可能被招收。
1．2 技術需求分析
隨著電子信息技術的高速發(fā)展，各個公司為了提高市場占有率，對軟件或者硬件的開發(fā)人才要求越來越高，使得一般的本、?？飘厴I(yè)生對任職要求望而卻步，或經(jīng)常被拒之門外。
從總體上看，軟件工程涉及面很廣，就業(yè)市場廣闊，社會需求量也是各類專業(yè)中最大的。一般要求為計算機、信息類相關專業(yè)，具備一年以上的相關軟件開發(fā)經(jīng)驗。目前，社會上關于JAVA/J2EE、VC++、.NET、數(shù)據(jù)庫這些技術要求還是占主導地位的。另外，熟悉Windows、Linux應用平臺和內(nèi)核的開發(fā)是在應聘時的一個優(yōu)勢。對于軟件開發(fā)人員，熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設計和軟件工程思想是很必需的。而硬件方面的職位都需要有一定的經(jīng)驗，經(jīng)驗越豐富的應聘者就越容易找到合適的工作，由于應屆畢業(yè)生硬件調(diào)試經(jīng)驗偏弱，很難得到招聘單位的賞識。從中也可以看出很多的大型企業(yè)要求求職者需要具備比較高端的硬件開發(fā)技術，如嵌入式系統(tǒng)、DSP、FPGA等（基本的如畫板、調(diào)試）。網(wǎng)絡及通訊行業(yè)作為近幾年發(fā)展較為迅速的行業(yè)，對人才的需求也呈現(xiàn)著上升的趨勢，網(wǎng)站的設計、維護、管理成為公司對外宣傳的主要手段之一，從側(cè)面增加了該方面畢業(yè)生的就業(yè)崗位，但該技術在社會上有很多人通過自學都能掌握，對于畢業(yè)生來說并沒有太大的優(yōu)勢。而通訊行業(yè)的要求比較高，GPRS/CDMA/3G等技術都屬于高新技術，相關的技術人員還比較少，應屆畢業(yè)生如果能在老師的指導下有一定扎實的理論基礎，掌握該門技術，在一些比較大型的通訊技術公司當中任職還是有相當寬闊的前景的。
1．3 其他需求分析
從那么多的招聘消息來分析，可以了解到公司對英語水平似乎被當成了一項基本要求，具備一定的英語水平在每一條招聘消息中都有體現(xiàn)。作為科技型的公司，很多都是采用國外先進技術，或者需要對外推廣的，能夠看懂英文的材料、用英語進行交流是必需的。而且如果想要自己能夠成為更高層次的人才，掌握一門熟練的英語，能用英語與大型企業(yè)的國外客戶溝通的就業(yè)前景也將會更廣闊。
同時，我們也可以看到，招聘單位并不僅僅是列出一些技能、技術要求，一些個人品質(zhì)、素質(zhì)也漸漸成為各公司的看重的一項要求，有近一半的公司強調(diào)畢業(yè)生的學習能力，其次應該是團隊合作、執(zhí)行能力和創(chuàng)新精神?！熬哂锌焖賹W習能力、鉆研及團隊團隊精神，良好的表達能力和溝通能力，扎實肯干，有一定的組織協(xié)調(diào)能力”都是公司看重的標準要求。我們發(fā)現(xiàn)用人單位較歡迎具有踏實、認真、勤奮品質(zhì)的學生，那些好高騖遠，不能吃苦，對待遇要求高于自身能力的畢業(yè)生不受歡迎。大學生在校期間應該實事求是，擺正自己的位置，在工作、學習中更加務實。如果大學生能夠有較為優(yōu)秀的個人素質(zhì)，相信也是能順利求職的一個基礎。
工作經(jīng)驗的重要性則是整個社會的一個共識。在有可能阻礙自己順利找到工作的因素中，沒有工作經(jīng)驗是制約就業(yè)的一個瓶頸。為什么用人單位如此偏愛有工作經(jīng)驗的應聘者呢，這與應屆畢業(yè)生不能將自己所學知識與社會要求結(jié)合起來，實際應用能力不足有關，一些用人單位的人事負責人認為：許多學生動手能力差，到企業(yè)工作還要花費相當長的時間和精力進行培訓。對于企業(yè)來說，主要目的是盈利，當然不希望在新員工的培訓上投資更多。而且由于現(xiàn)代人就業(yè)觀念的改變，人才流動越來越頻繁。那些企業(yè)害怕剛培養(yǎng)出的人才存在不穩(wěn)定的傾向，到頭來只落得為他人做嫁衣。
2、職位要求
通過對多家公司的招聘信息分析，從技術層面上來看，相對適合電子信息專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的工作職位為：
<1>JAVA軟件工程師
很多的公司都有招聘JAVA軟件工程師，但都需要有一年以上JAVA開發(fā)經(jīng)驗，而且要求的技術也比較多。一般要求為：熟悉J2EE架構(gòu)，struts框架和；熟悉SQLSERVER、Oracle等大型數(shù)據(jù)庫之一；熟悉B/S或C/S開發(fā)模式；精通JSP、EJB、JDBC等JAVA技術，精通JBOSS、Weblogic等服務器；另外，能夠使用Rational或者TogetherJ進行建模，或有Html、CSS、Java設計經(jīng)驗或Java相關證書將優(yōu)先。
<2>VC軟件工程師
對于VC軟件工程師的要求主要還是體現(xiàn)在對VC開發(fā)的熟練程度，公司一般都需要有一年以上VC開發(fā)經(jīng)驗，并最好能主持或參與過一個以上成規(guī)模的項目設計和項目管理；具體要求為：熟悉軟件工程知識，精通VC++系統(tǒng)開發(fā)技術，豐富的C語言編程經(jīng)驗，精通面向?qū)ο蠹夹g，熟悉Oracle /SQL Server 數(shù)據(jù)庫之一；對于熟悉DELPHI、VB、COM/DCOM/ATL，并對WINDOWS內(nèi)核有一定的了解者優(yōu)先。
<3>.NET開發(fā)工程師
具備一年以上web項目開發(fā)經(jīng)驗，有大型動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗，精通B/S模式開發(fā)；精通C#, ASP.NET，Vbscript，等編程語言；精通MySQL, MS SQL等數(shù)據(jù)庫操作；熟練使用HTML, XML, ，CSS的編寫，能獨立進行前后端調(diào)試；熟悉Visual Studio Team Suite, Team Foundation Server 者優(yōu)先。
<4>嵌入式軟件開發(fā)工程師
兩年以上C\C++開發(fā)經(jīng)驗，熟悉嵌入式系統(tǒng)開發(fā)；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算方法功底較好者優(yōu)先，有底層驅(qū)動編寫經(jīng)驗；有uC/OS 、WIN CE、linux驅(qū)動開發(fā)經(jīng)驗尤佳；
<5>Delphi開發(fā)工程師
精通Borland Delphi，掌握基本的c/c++編程；熟悉Windows下的編程模式；對Windows下的多線程、網(wǎng)絡、SDK等有一定深度的了解；掌握關系型數(shù)據(jù)庫編程，熟悉MSSqlserver/Sybase之一的數(shù)據(jù)庫編程開發(fā)；
<6>數(shù)據(jù)庫工程師
熟練掌握C++/Jsp/Servlet語言，對Html、有深入細致的了解，有大型數(shù)據(jù)庫應用軟件開發(fā)經(jīng)驗；有統(tǒng)計分析相關經(jīng)驗；熟悉Oracle或DB2或TERADATA數(shù)據(jù)庫的使用；建立過大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的將會優(yōu)先考慮。
<7>網(wǎng)站程序員（asp,jsp 開發(fā)）
精通html和腳本，熟練掌握ASP、JSP，MY SQL數(shù)據(jù)庫管理；掌握WWW、FTP、 TELNET、MYSQL等網(wǎng)絡服務，熟悉LINUX和WIN2000網(wǎng)絡服務器的配置、安全維護，有大型WEB網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗；至少二年以上asp開發(fā)經(jīng)驗；有Web Service平臺下.net開發(fā)者優(yōu)先；大型項目軟件開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。
<8>硬件工程師
至少需要有一年以上的開發(fā)經(jīng)驗, 具備一個或以上的數(shù)模電路調(diào)試經(jīng)驗,設計過交流采樣電路者優(yōu)先。精通數(shù)字、模擬電路設計及信號與系統(tǒng)基礎知識，精通CPLD、DSP、FPGA中的一項或一項以上技術。能使用protel進行原理圖、印制板圖設計，掌握C、C++語言編程，具備較強的硬件調(diào)試和軟件編程能力。
<9>PCB設計工程師
有三年以上Layout工程師經(jīng)驗,設計過4以上PCB板，熟悉高頻電路設計，EMC相關知識，信號完整性相關知識；熟悉運用及操作Orcad、PROTEL等EDA軟件；負責元器件建庫及維護，完善及規(guī)范PCB零件庫，確保所有零件都能準確無誤的安裝在PCB板上；編輯原理圖使之能配合PCB軟件（Allgro)完成netist的轉(zhuǎn)換工作，確保器件封裝結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡關系無誤；按照原理圖的要求進行器件布局，兼顧PCB板的整體結(jié)構(gòu)；進行布線設計，使電氣性能、走線質(zhì)量達最佳狀態(tài)，完成項目設計中的PCB Layout工作。
<10>FPGA工程師
2年以上FPGA設計和調(diào)試經(jīng)驗，熟練掌握基于FPGA的設計流程，精通verilog或者VHDL語言，能夠完成從系統(tǒng)要求、架構(gòu)設計到詳細設計、代碼設計、代碼仿真等工作；熟悉XILINX或ALTERAFPGA結(jié)構(gòu)，掌握相關設計流程及相關的開發(fā)綜合工具，要有實際經(jīng)驗；良好的數(shù)字電路基礎，較強的電路設計、調(diào)試能力，會使用常用的測試儀器；了解TCP/IP等網(wǎng)絡協(xié)議；
<11>嵌入式硬件開發(fā)工程師
有電子通訊類產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗，英文良好；熟悉16位、32位單片機軟硬件系統(tǒng)設計，熟悉ARM9平臺，有模擬和數(shù)字電路開發(fā)經(jīng)驗，熟悉PC相關的各種接口電路；熟悉Protel,、PowerPCB等；應用ARM進行過嵌入式硬件系統(tǒng)設計、開發(fā)。
<12>通信設計工程師
二年以上無線通信工作經(jīng)驗，了解GSM/CDMA2000/WCDMA系統(tǒng)原理；熟悉無線網(wǎng)絡規(guī)劃優(yōu)化業(yè)務，能夠熟練使用網(wǎng)絡規(guī)劃優(yōu)化工具，具有較強的綜合分析能力；對網(wǎng)優(yōu)工程提供清晰思路及方向；對網(wǎng)絡規(guī)劃及調(diào)整有一定經(jīng)驗包括基站規(guī)劃、頻率規(guī)劃及天線調(diào)整等；掌握OFFICE和AUTOCAD軟件；較強的計算機應用能力；有通信設計行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
<13>項目管理人員
通過跟前幾屆畢業(yè)生的交流，了解到他們當中部分人不僅僅只能做開發(fā)類的職業(yè)，而是從諸如項目管理類的行業(yè)。主要工作為與客戶的溝通，對所接項目的開發(fā)、生產(chǎn)進行合理的管理。要求具備有很好的語言溝通能力，開發(fā)產(chǎn)品的相關基本技能都要能夠掌握，有團隊組織能力和合作意識，并且英語水平要很出色。
<14>從教
作為電子信息工程的學生也可以選擇在一些技術型學院擔任教師，據(jù)了解學院以往也有一些女生到各地的學校執(zhí)教。而從近幾年的發(fā)展形勢看，一些重點高中為了全面提高辦學質(zhì)量，已經(jīng)在嘗試著招收非師范專業(yè)畢業(yè)生，像南安市去年秋季擇優(yōu)吸收22名非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生充實到高中教師隊伍中。這種高中招收非師范類大學生的情況有可能將成為一種趨勢，如果本專業(yè)的學生能夠有良好的學習成績，提高自身講課、教學能力，考取普通話和教師資格證書，在一些重點學校任教也是一個不錯的選擇。
3、目前狀況
為了更好地給自己就業(yè)提供更多的幫助和指導，就需要先對現(xiàn)狀有一定的了解，充分分析自己的利和弊。
3．1 我們的優(yōu)勢和劣勢
從對IT、信息類畢業(yè)生就業(yè)形勢的分析來看，目前，對于我們電子信息專業(yè)的學生仍然面臨著非常嚴峻的考驗。我們同學們處于一種動手能力差、實踐經(jīng)驗不足的情況，特別是各招聘信息上列出來的要求，只能勉強適應其中的一、兩條，有些同學基本上很難找到自己覺得能被看重的崗位，更談不上熟練、精通這樣的要求。
本專業(yè)同學現(xiàn)在掌握的技能多為一些比較基礎性的知識，只有部分同學能夠掌握或了解一些比較市場性的技能，如ARM軟硬件開發(fā)、JAVA、Linux等。這種情況對就業(yè)是很不利的，因為對于一些公司來說，象模電數(shù)電、C語言這些基本知識應該是屬于必備的，適合公司目前欠缺的專業(yè)技能的應屆畢業(yè)生才是他們真正需要的人才。
另外，我們面臨的最大劣勢是實踐能力差，沒有相關的研發(fā)經(jīng)驗，對工程項目構(gòu)筑沒有概念?？赡芤粋€專業(yè)中目前有接觸過工程項目的同學猶如鳳毛麟角，對整個項目的開發(fā)流程幾乎就是一片空白。到現(xiàn)在為止，我們所做的基本上都是一些基礎的、驗證性的實驗，按圖索驥，缺乏一些實實在在的本領。自己想到去做的可謂是小打小鬧，一些實用性不是很強的事情。如果真正的要投入到項目開發(fā)的實踐當中，是很難適應開發(fā)要求的，所需的開發(fā)周期會拖得很長，這種情況是任何一個招聘單位所不愿意看到的。
而在優(yōu)勢方面，我們也是有的但并沒有得到進一步的發(fā)掘。電子信息工程專業(yè)有挑戰(zhàn)杯和電子設計競賽，但由于一些新老校區(qū)之類的客觀因素影響，再加上同學們主動性、積極性不高，導致這么有利的優(yōu)勢漸漸變成遺憾。假使我們能充分意識到現(xiàn)有的不足，提早做一些準備工作，為技能提高以及了解就業(yè)做出一些實際的事情，走在其他競爭對手的前面，相信這也將成為我們的一個優(yōu)勢。
3．2存在的問題
<1> 主動性嚴重不足：大部分同學并沒有意識到目前形勢的嚴峻，還處于“走一步算一步”的思想意識支配下，“拿來主義”的思想很嚴重?；蛘咭庾R到了自己的困境，但卻沒有去嘗試改變現(xiàn)狀，也是處在得過且過的狀態(tài)。都等著有老師指導，有老師相中自己，缺乏自主立項的能力。
<2> 把握機遇能力不強：且不談主動創(chuàng)造機會的能力如何，把握機會能力就應該是在競爭中獲勝的基本本領。從過去的各項活動中可以看出，我們專業(yè)的學生把握機遇的能力不夠突出，不懂得抓住機會，利用機會。比如：電子設計競賽是同學們充分將自己能力展現(xiàn)出來的機會，而有些同學卻只是去走個過場，實際證明，目前能夠跟著老師做項目的大部分都是那時表現(xiàn)得很積極進取的同學。
<3> 組織機制不夠到位：以往的活動經(jīng)常是給人以“雷聲大雨點小”的感覺，可能開始做得很有聲勢，報名、參加的同學也很多，但到最后還是顯得有點冷淡。其中的原因最主要的應該還是組織者缺乏一定的組織經(jīng)驗和積極性，沒有嚴密、有效的組織方式，缺乏監(jiān)督反饋機制，具體事情落實不到位。
<4> 實踐能力偏弱：專業(yè)同學往往都注重了理論知識，而忽略了動手實踐能力，雖然在成績上各科都能達到八九十分以上，處于專業(yè)前茅。但當需要進行一定的動手實踐時，卻顯得有些手足無措。對于希望從事硬件開發(fā)的同學來說，這種情況是絕對要不得的，連基本的電路調(diào)試能力都匱乏，更談不上工程項目的調(diào)試了。
<5> 對工作或考研猶豫不決：有一部分同學到了大三還是猶豫不決，有時候覺得自己英語、高數(shù)比較差，考研有相對大的難度，想盡快早一份工作；另外有覺得自己的沒有做過一些實際項目，專業(yè)技能不算突出，估計很難找到一份滿意的工作，還是考研以更高的學位取得優(yōu)勢。這樣的同學如果不盡快擺正自己的方向，到最后仍然可能還是一無所獲。
<6> 就業(yè)準備不充分：就業(yè)準備并不單純是針對技術上的準備，在很大程度上是其他方面的準備，比如：對就業(yè)需求的了解，對應聘公司情況的調(diào)查等。這種主動投入觀察社會的意識也是同學們的弱點，盲目找工作，倉卒就業(yè)，成為了大學生不能找到滿意工作的緣由之一。
<7> 信心不足：從與一些同學的交談中可以反饋到一種信息：有一些同學覺得自己的水平比不上其他人，對就業(yè)有很強烈的失落感。這種思想是很不應該的，可能你目前確實水平并不怎么樣，但只要能夠抓住機會，憑借自己的努力，同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。
4、如何提高競爭力
意識到當前就業(yè)形勢的嚴峻之后，我們就應該更加努力去適應社會的發(fā)展需求，不斷尋覓該行業(yè)存在的就業(yè)契機，了解目前社會的需求以及發(fā)展趨勢。在大學期間將打造自己成為企業(yè)需要的人才，要知道找工作并不是覺得自己能勝任什么工作而擔任什么工作，而是公司覺得你能勝任什么工作而讓你去擔任什么工作。
1、熟練掌握一門技能或特長
特別是電子信息類學生，在有很好的理論知識的基礎上，還需要再專于一門并能了解一下有關的其他知識面，在社會上才能具有一定市場競爭力的技能，比如VC、JAVA、ARM等技術。很多企業(yè)在招聘時要求的都是對口專業(yè)的人才，找JAVA軟件工程師的單位決不會吸納CDMA很熟悉而JAVA很差的畢業(yè)生。因為他們招聘的目的就是為了找能夠幫忙開發(fā)JAVA軟件的人才，這就是技術型工程師的特點。還有就是我們?nèi)绻軌蛟诰蜆I(yè)之前將自己興趣的方向?qū)W好，就比較容易找到感興趣的崗位，避免只能屈就于不足以令自己奮斗的職位。
2、提高項目制作能力
要獲得更多的就業(yè)機會，就要學會更多的技能，而提高技能的最好手段就是參與項目，制作。不論是參與老師的項目還是同學自行組織的項目，都需要盡可能地將自己的大部分精力投入其中，畢竟已經(jīng)是大三了，留給我們制作的時間不多，每一個項目可以說都是相當寶貴的。從以往的就業(yè)情況可知，如果在應聘時能夠拿出一、兩項屬于自己制作的實物，往往都很容易得到公司的認同。同學們至少應該清楚一個項目的開發(fā)流程，拿到一個項目之后該如何分析？如何入手？如何分工合作？接下來才是如何去做，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一種項目開發(fā)的概念要先建立起來。
3、改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念
一般我們都會覺得只要具備良好的專業(yè)技能，就能找到一份非常理想的工作。但實際上，企業(yè)在錄用畢業(yè)生時，非常看重性格和態(tài)度、面試時的印象和綜合能力，比較看重所學專業(yè)、外語水平。對于畢業(yè)學校一般不看重，但普遍認為名牌學校的畢業(yè)生和普通學校的畢業(yè)生在知識和能力水平上有明顯差別。而對于不同學歷層次的高校畢業(yè)生在知識和能力上存在的差別主要在個人的素質(zhì)和努力程度。這點也是我們這批即將步入社會找工作的大學生應該引以為鑒的。
4、把握好教與學的關系
綜合素質(zhì)包括了專業(yè)知識的學習，知識的深度和廣度的范圍更大了。現(xiàn)在的學校里開設的課程確實與企業(yè)的工作的實際需求有一定差距，那是不是就是說可以忽略專業(yè)課的學習，那顯然不是。學生接受專業(yè)課的學習是為將來從事工作奠定的最堅實的基礎，是掌握其他實際應用知識的理論基石。當然現(xiàn)代高新技術的發(fā)展日新月異也向我們的教育提出了更高的要求：努力將教學與具體實際相結(jié)合。這也要求我們的廣大學生走出校園，與企業(yè)親密接觸，增強實踐能力。從而也說明校企合作的步伐應再快一點，力度應該再大一點，投入應該更多一點。
5、在外語學習上多加磨練
無論從民營企業(yè)到外企，或者從小公司到大型企業(yè)，英語都是一門相當實用的能力。這里說提到的英語學習應當是包括日常英語、口語，還包括專業(yè)英語。從事電子、信息類的人員最起碼的要求就是要看得懂datasheet（產(chǎn)品手冊）數(shù)據(jù)手冊，國內(nèi)的芯片、技術大多是從國外進口或引進的，很多都只附帶英文手冊，試想一個看不懂英文手冊的技術人員還有那家公司會去聘請？而且從已經(jīng)畢業(yè)的學生當中可以了解到，熟練掌握英語的畢業(yè)生在待遇以及地位上都有很明顯的優(yōu)勢。
6、女生需要加強鍛煉
對于女生來說，從事硬件，純電子電路之類的行業(yè)似乎有點不大可能，因為女生對這方面一般興趣不濃，或動手能力較差。但并不意味他們很難找到工作，其實他們的就業(yè)還是蠻有前景的，各種軟件開發(fā)崗位也同樣都是很適合女生的。首先她們應該找到自己的興趣所在，認真地對某項開發(fā)技術進行研究。因為女生比較虛心、謹慎，容易發(fā)現(xiàn)一些過程中的細節(jié)問題。而反觀目前的現(xiàn)狀，有點不大盡如人意，很多女生還處在茫然的地步，不知道自己該做些什么，沒有想法。
7、考研生也應該做好兩手準備
對考研的同學，我們也應該鼓勵他們把全部精力投入到考研的準備當中，爭取通過努力取得較好的成績。但還有個問題也要注意到，現(xiàn)在考研的心態(tài)都是盡量往高處走，而高水平的學校招生量畢竟是有限的（本專業(yè)學生以往的考研率并不是很理想），錄取的結(jié)果也都是到即將畢業(yè)的時候才知道。如果萬一沒有被錄取，他們的處境將是很被動的，一方面專業(yè)技能不強，屬于理論型的畢業(yè)生；另一方面，很多招聘的機遇也都錯過了。所以還是要提醒一下考研生也需要花一點精力關注一下就業(yè)的情況。
總之，電子信息類的學生無論在就業(yè)崗位，工薪待遇，還是發(fā)展前景上，相對與其他專業(yè)都是有一定優(yōu)勢的。雖然同樣面臨著很大的壓力和競爭，但只要我們自己能夠把握好方向，了解社會需求，熟練掌握專業(yè)技能，提高個人的綜合素質(zhì)水平，做好充分的準備工作。相信以后的就業(yè)形勢還是相對樂觀的。
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