孩子是每個(gè)家庭中幸福的存在，在上學(xué)前，被父母家人保護(hù)的很好，在上學(xué)后，不得不離開舒適的環(huán)境，慢慢長大適應(yīng)生活。但是總有很多父母，對孩子的愛是過度的，只要孩子在學(xué)校里有任何不滿意的地方，什么都不想，就護(hù)著孩子。
孩子想吃楊桃，被老師告知沒有了，孩子的爸爸接下來的做法太霸氣
樂樂已經(jīng)三歲了，開始上幼兒園，但在有一天，樂樂的媽媽接樂樂回家，結(jié)果樂樂悶悶的，不像是每天放學(xué)的時(shí)候嘰嘰喳喳的那樣，樂樂的媽媽就問樂樂，為什么不開心。樂樂說，今天中午幼兒園里面發(fā)了楊桃，但是每個(gè)人只有比較少的幾塊，我沒有吃夠，就向老師要，可是老師就是說楊桃沒有了，已經(jīng)分完了。
樂樂的媽媽看著眼前的可憐孩子，回到家后就跟孩子的爸爸說，而且一直在埋怨幼兒園，不就是幾塊楊桃，再去食堂切一些就夠了。
到了第二天的時(shí)候，樂樂的爸爸送樂樂上學(xué)，不僅僅是送孩子上學(xué)，還拉去了一箱進(jìn)口的楊桃。樂樂的爸爸將所有的楊桃都洗干凈，然后一個(gè)一個(gè)的親手分給小朋友，同時(shí)還拍照，將照片發(fā)到家長群中。
對于這件事，家長和園方想的并不同。園方進(jìn)行表態(tài)
一、早上就給孩子發(fā)楊桃，從孩子的身體健康的角度來看，其實(shí)并不是最好的。
二、進(jìn)口的食物，是需要交給園方，處理后，才可以給孩子們吃，這與是否信任家長無關(guān)，與孩子的安全和對孩子的責(zé)任有關(guān)。
三、在孩子的教育方面，難道每個(gè)孩子的人生都會(huì)一帆風(fēng)順嗎，想要什么就可以得到什么嗎？
園方的做法，其實(shí)不僅僅是讓對孩子的安全負(fù)責(zé)，反而對孩子起到了很好的教育，讓孩子懂得規(guī)矩。人在這個(gè)社會(huì)上生活，需要遵守規(guī)矩，還要學(xué)會(huì)等待，不能急躁。想要什么，它不會(huì)憑空而降，也不是想要什么就可以得到。
對此，各位家長也很贊同園方的做法，但樂樂的父母并沒有進(jìn)行回應(yīng)。那么當(dāng)你遇到這樣的事情，你會(huì)怎么做呢？
聯(lián)系客服
