周末，帶五歲的女兒去學(xué)游泳，想讓女兒變得勇敢一些。
可是沒想到，女兒膽子越來越小，帶著游泳圈連水都不敢下了。
原本以為帶她來水上世界玩的這幾次，女兒已經(jīng)能自己一個(gè)人游泳了。
為了讓女兒能勇敢一些，我決定連哄帶騙地帶她一起下水游泳。
游到中途，我故意撒手，練一下女兒的膽量，沒想到女兒嚇得哇哇大哭。
無論怎么哄，都不管用，唉，真的不知道該怎么辦了。
我們究竟需要怎么做，才能讓孩子擁有強(qiáng)大的內(nèi)心來面對(duì)未來的挫折和壓力呢？
給孩子安全感
父母如果給足孩子安全感，孩子就會(huì)擁有穩(wěn)定的情緒，平和的心態(tài)，遇到事情也會(huì)沉著冷靜，能夠更好地融入集體生活。
知乎上問：3歲前沒建立好安全感，孩子會(huì)變成怎樣？
一位高贊回答：
“性格會(huì)敏感多疑，情緒完全是隨著別人的反饋而變化，失去反饋就容易悲觀消極?！?/span>
雙休日去醫(yī)院拿檢查報(bào)告，路過抽血處，看到一個(gè)孩子在那不停的哭，爸爸媽媽用力壓著孩子才把血抽完。
抽完血后，爸爸拍著他，大聲說：“男子漢，不許流淚，男兒有淚不輕彈，不知道嗎？”
可是孩子哪里聽得懂，還是不停的哭，然后爸爸媽媽就抱著他下樓去了。
旁邊還有一個(gè)三歲的小女孩，也在那里排隊(duì)等著抽血。
她媽媽就在她身邊，我見她還給孩子示范握緊拳頭：“把小拳頭握緊，然后松手，一會(huì)就好了，寶寶最勇敢啦?！?/span>
于是小女孩安靜的看著媽媽的講解，抽血的時(shí)候把頭轉(zhuǎn)向一邊，一會(huì)兒就完成了。
其實(shí)，不僅孩子怕打針，大人也怕，大人應(yīng)該耐心地跟孩子慢慢說打針只是有一點(diǎn)疼，一會(huì)兒就好了，就像那位媽媽告訴孩子打針的注意事項(xiàng)，分散孩子的注意力。
心理學(xué)家埃里克森在研究兒童人格發(fā)展時(shí)指出，安全感并不是天生的，安全感建立在孩子幼年時(shí)期，特別是在孩子3歲前。
孩子在嬰兒時(shí)期就要注重安全感的培養(yǎng)，嬰兒出生后生理上的需求就是吃喝拉撒有人照顧，心理上要有媽媽的陪伴。
這兩方面得到了滿足，心理上就有安全感了，如果得不到滿足，那么其消極影響就會(huì)伴隨孩子一生。
安全感是大人與孩子心的交流，而不是身的靠近。陪伴就像一面鏡子，孩子通過觀察父母的言行，理解生活的本質(zhì)。
讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折
知乎上說：“如何提高孩子的抗挫折能力？”
一個(gè)高贊回答說：
“在孩子遇到挫折時(shí)，父母應(yīng)該耐心傾聽孩子訴說失敗的痛苦，讓孩子感受到，一時(shí)的挫折并不是很嚴(yán)重的事情。”
電影《銀行補(bǔ)習(xí)班》里的馬皓文因?yàn)樘鎲挝弧氨冲仭比氇z，錯(cuò)失了兒子馬飛7年的成長時(shí)光。
再次見面時(shí)，教導(dǎo)主任說他兒子是再怎么洗也成不了鉆石的煤球，責(zé)令退學(xué)。
然而馬皓文并沒有放棄兒子，而是用他獨(dú)特的方式引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)孩子成長。
電影中有一幕，馬飛躺床上看到爸爸在工作，問：“那我也可以不睡覺嗎？”
馬皓文知道兒子的小心思，沒有命令和說教，而是說了一句：“自己的事情自己做主?！?/span>
馬飛看到爸爸那么認(rèn)真工作，自己也拿書本認(rèn)真看起來。
馬飛從小就被老師說“缺根弦”，連媽媽也說他笨。
只有馬皓文很堅(jiān)定的告訴他：“所有人都說你是廢物，笨蛋，但是爸爸相信你不是，永遠(yuǎn)不是，你是這個(gè)地球最聰明的孩子?！?/span>
從那以后馬飛心里開始有了一束光，學(xué)習(xí)的動(dòng)力開始恢復(fù)。
后來終于超出了所有人的預(yù)期，考了年級(jí)前幾名。
所以當(dāng)孩子在生活或者學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，大人不要著急的去批評(píng)他，而是應(yīng)該耐心的去引導(dǎo)他去試試看，或許再來一次會(huì)更好。
家長應(yīng)該教育孩子不要太在意別人對(duì)自己的看法，孩子內(nèi)心都是很脆弱的，自尊心和自信心很容易遭受打擊。
培養(yǎng)孩子的生活技能
培養(yǎng)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子，就要在生活中培養(yǎng)他們的生活技能，孩子擁有了獨(dú)立生存的能力，就能以更加自信的心態(tài)面對(duì)生活中的挫折。
孩子在生活中很多技能都要經(jīng)過大人的指導(dǎo)不斷訓(xùn)練才能真正掌握。當(dāng)孩子做不好的時(shí)候，大人要耐心指導(dǎo)，而不是以懲罰的方式訓(xùn)斥孩子，這樣只會(huì)打擊孩子的自信心。
電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中，馬飛和父親在洪水中被沖散。
所有的人都不抱希望了，只有爸爸沒有放棄，馬皓文站在暴雨里，用大喇叭喊話：“想辦法，看看身邊有什么可以利用的東西，動(dòng)腦子，一定可以出來！”
爸爸不放棄任何希望，在逆境中，也鼓勵(lì)孩子、培養(yǎng)孩子。突然間，身后亮起手電光和兒子吹響的口哨聲，馬皓文的鼓勵(lì)，收到了效果，最終讓兒子得救。
蘇霍姆林斯基說：
“要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧，要提高教育技巧，那么就需要家長付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。”
愛奇藝?yán)锟吹揭徊啃《唐?，女兒放假以后，爸爸教女兒學(xué)著洗衣服。
爸爸教女兒先把衣服分類，淺顏色的衣服放在一起，深顏色的衣服放在一起，然后分開用兩個(gè)盆，加溫水和洗衣液浸泡20分鐘。
然后拿來搓衣板，教女兒把衣服放在搓衣板上面，來回揉搓，把衣服上的污漬洗掉。
最后再用干凈的水來回沖洗，直到把衣服洗干凈。
要想培養(yǎng)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子，父母應(yīng)該做到這四點(diǎn)：
第一，給孩子足夠的愛，這樣就像給小樹苗充足的陽光一樣，孩子的內(nèi)心充滿力量，內(nèi)心就會(huì)更強(qiáng)大。
第二，要經(jīng)常陪伴孩子，在孩子做事情的時(shí)候，我們要教他解決問題的思維方式，要給孩子一個(gè)示范，潛移默化的影響他。
第三，要尊重孩子，就是讓孩子發(fā)表自己的意見，說出自己的想法，這樣的孩子才會(huì)有主見。
第四，給孩子安全感，這種安全感來自于父母，父母一定要情緒平穩(wěn)，不要威脅恐懼孩子，不要嚇唬孩子。
培養(yǎng)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子，需要父母付出更多的心血，就在平常陪伴的點(diǎn)滴之間。
不要錯(cuò)過孩子成長的每一步，耐心地指導(dǎo)孩子，跟他建立健康親密的親子關(guān)系。
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