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中法核工程與技術(shù)學(xué)院
馬克龍要來了。
4月7日，在對中國進行國事訪問期間，法國總統(tǒng)馬克龍將來到中山大學(xué)參觀訪問。
中大由中國民主革命的偉大先驅(qū)孫中山所創(chuàng)辦，有著百年辦學(xué)歷史，正在向世界一流大學(xué)邁進，努力成為全球?qū)W術(shù)重鎮(zhèn)。
事實上，馬克龍與中大學(xué)子見面并非首次。2016年，中大中法核工程與技術(shù)學(xué)院學(xué)生在法國參加世界核能展時，與馬克龍見面并合影。
馬克龍是首位到訪廣東的在任法國總統(tǒng)。首次到訪廣東，他為什么選擇到訪中大？中大和法國有什么故事？
里昂中法大學(xué)留學(xué)生有三分之一來自廣東
中大和法國交流合作，有著深厚的歷史淵源。
1925年，孫中山先生在廣東政府臨時大總統(tǒng)任上簽署的《飭知里昂中法大學(xué)海外部定為國立廣東大學(xué)海外部令》，為中山大學(xué)和法國結(jié)下了不解之緣。
孫中山《飭知里昂中法大學(xué)海外部定為國立廣東大學(xué)海外部令》。圖片來源：中山大學(xué)
里昂中法大學(xué)（1921年至1950年）是近代中國在海外設(shè)立的唯一一所高等教育機構(gòu)，也是當(dāng)時由政學(xué)兩界人士攜手促成的中法文教合作獨特范例。
在與里昂中法大學(xué)的合作互動中，中山大學(xué)（包括其前身國立廣東大學(xué)）扮演了重要角色：里昂中法大學(xué)設(shè)為國立廣東大學(xué)的海外部；國立廣東大學(xué)是中法大學(xué)籌備委員會成員；赴里昂中法大學(xué)留學(xué)生中，粵籍學(xué)生人數(shù)超過總?cè)藬?shù)三分之一……
廣東開平人張云就是其中一員，他于1921年10月4日到里昂中法大學(xué)留學(xué)?；貒鴵?dān)任中大數(shù)學(xué)天文系教授后，他在校園東北隅的山上修筑天文臺，這個天文臺比南京紫金山天文臺還要早5年，也是中國人自辦的第一個現(xiàn)代天文臺。
翻開中大百年史，像張云一樣的留法學(xué)人可謂是群星璀璨，比如鄒怡新、葉述武、李國平等為中國數(shù)學(xué)天文教育和科研作出了重要貢獻，吳康、楊成志、黎國昌、岑麒祥、夏敬農(nóng)、姚碧澄、盛成、梁宗岱、王力、端木正、程曾厚等在中法文化交流史上貢獻良多。
里昂中法大學(xué)舊址。圖片來源：中山大學(xué)
廣東與法國的友城、經(jīng)貿(mào)、文化、教育交流密切。
目前，廣東與法國有1對省級友城和4對市級友城，分別為廣東與普羅旺斯-阿爾卑斯-藍色海岸大區(qū)（2000年結(jié)好），廣州市與里昂市（1988年結(jié)好）、深圳市與維埃納省（1994年結(jié)好）、佛山市與法屬留尼汪波塞雄市（1997年結(jié)好）及潮州市與巴黎市十三區(qū)（2009年結(jié)好）。
今年是廣州和里昂締結(jié)國際友好城市關(guān)系35周年。作為華南地區(qū)高校的排頭兵，中大和法國高校如今開展了13個交換生/學(xué)位互授項目，其中4個項目為核物理領(lǐng)域的項目，9個項目皆為商業(yè)管理領(lǐng)域的項目。
中大與里昂第三大學(xué)的合作尤為緊密。
早在2000年，中大與里昂第三大學(xué)開展合作，并于5年后簽署兩校校級框架合作協(xié)議，開展學(xué)生交換、聯(lián)合培養(yǎng)、教師交流等項目。2012年，兩校續(xù)簽校級框架合作協(xié)議，并在此框架下簽署兩校學(xué)生交換協(xié)議、聯(lián)合培養(yǎng)法語碩士研究生協(xié)議及法語專業(yè)本科生協(xié)議。
中大地球科學(xué)與工程學(xué)院退休教授王建華是新中國成立后第一個獲得法國博士學(xué)位到中大工作的教工，也推動了中大由教育部批準的第一個中外合作辦學(xué)項目。
“這是中法友好、教育交流的一個成功案例?！蓖踅ㄈA回憶，這一項目是由法國里昂第三大學(xué)的管理學(xué)院和中大嶺南學(xué)院合作的，中大招生收本科學(xué)歷、有2年工作經(jīng)驗的工商界管理人員，部分學(xué)生在暑假赴法國考察學(xué)習(xí)一個月，完成學(xué)業(yè)后由里昂第三大學(xué)授予法國大學(xué)DESS（高等專業(yè)碩士）學(xué)位。
中山大學(xué)中法合作國際貿(mào)易DESS班學(xué)位授予儀式。圖片來源：中山大學(xué)
中大還是法國語言、文化研究重鎮(zhèn)，早在1957年成立法語專業(yè)，是我國中南和華南地區(qū)最早成立的法語專業(yè)。
中大外國語學(xué)院法語系主任曾曉陽介紹，中大法語系與法國里昂第三大學(xué)、巴黎政治學(xué)院、法國洛林大學(xué)、法國里爾政治學(xué)院、法國斯特拉斯堡大學(xué)，以及法語國家比利時的高校，如天主教魯汶大學(xué)、比利時列日大學(xué)等高校的相關(guān)院系建立了本碩博學(xué)生交流與聯(lián)合培養(yǎng)合作關(guān)系。學(xué)生可赴合作院校交換學(xué)習(xí)，不少學(xué)生還在當(dāng)?shù)乩^續(xù)讀研、讀博，發(fā)展深造。
“學(xué)習(xí)外國語言，不是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)語言本身，而是用語言這個工具，打開深入了解世界社會文化的窗口?！痹鴷躁栒f，中大法語系開展了國別與區(qū)域研究、語言學(xué)研究兩個主要研究方向，特別重視與法語國家的合作交流，為學(xué)生創(chuàng)造交換學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)生融入當(dāng)?shù)厣?，在實踐中增長本領(lǐng)。
可以說，馬克龍到訪中大背后，是中國高校與法國100年來密切的交流合作。
以法國諾獎得主名字命名研究所
高校是人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要結(jié)合點。
扎根粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的中大，不斷擴大國際科技交流合作，與世界一流高校和科研機構(gòu)開展合作，以產(chǎn)出更多前瞻性科研成果，更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略。
與法國的合作，便是其中一環(huán)。中大與法國近30所高校和科研機構(gòu)建立了合作與交流，領(lǐng)域覆蓋工程、化學(xué)、經(jīng)濟、環(huán)境等學(xué)科。
13年前，中國科學(xué)院院士、中大教授陳小明與法國斯特拉斯堡大學(xué)超分子科學(xué)與工程研究院、德國卡爾斯魯厄理工學(xué)院納米技術(shù)研究所合作建立——中山大學(xué)萊恩功能材料研究所。
這一研究所設(shè)有超分子化學(xué)、材料化學(xué)等6個研究方向，實行“外籍PI+中方PI+科研助手（青年教授）”與“外籍兼職、客座高水平學(xué)者+中方高水平學(xué)者”相結(jié)合模式，共同培養(yǎng)青年科研人才、博士后與博士生。
“中大有一個以我名字命名的研究所——萊恩功能材料研究所?！眮碜苑▏闹Z貝爾化學(xué)獎得主讓—馬里·萊恩曾撰文說，作為研究所的名譽會長，他對研究所傾注了很多心血。每年，他都會前往研究所授課，在實驗室現(xiàn)場指導(dǎo)。
1987年諾貝爾化學(xué)獎得主、法國科學(xué)院院士Jean-Marie Lehn教授講授“今日化學(xué)”。圖片來源：中山大學(xué)
8年前，中大與法國洛林大學(xué)、法國農(nóng)業(yè)食品環(huán)境研究院攜手正式成立中-法土壤環(huán)境聯(lián)合實驗室，聚焦土壤環(huán)境重大污染問題開展研究。
中-法土壤環(huán)境聯(lián)合實驗室成立至今，雙方在聯(lián)合申請國際項目、合作發(fā)表學(xué)術(shù)論文、聯(lián)合培養(yǎng)研究生、共建研究基地等多方面取得不少進展，共同執(zhí)行國家自然科學(xué)基金委“鎳污染土壤植物采礦關(guān)鍵過程與機理研究”項目。
近5年來，中大與法方開展8個合作科研項目，合作領(lǐng)域集中在醫(yī)療健康、生物技術(shù)、環(huán)境與資源。
法方合作對象涵蓋國際組織、高等教育機構(gòu)、科研機構(gòu)和企業(yè)，包括聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織/國際原子能機構(gòu)糧食和農(nóng)業(yè)合計數(shù)聯(lián)合中心蘇丹國家研究中小熱帶月研究所、法國原子能與可替代能源委員會、法國洛林大學(xué)、巴黎文理研究大學(xué)、法國Verimag實驗室、賽諾菲巴斯德公司。
中大和法國高等教育人才培養(yǎng)和科研合作激蕩出更多火花。
開創(chuàng)中外合作辦學(xué)典范
核能是中國和法國之間的傳統(tǒng)合作領(lǐng)域之一，而中大中法核工程與技術(shù)學(xué)院是中法高等教育交流合作最具標志性的成果。
在中法兩國政府直接推動下，2010年中大與法國民用核能工程師教學(xué)聯(lián)盟（FINUCI）共同組建中法核工程與技術(shù)學(xué)院，涉及法國格勒諾布爾國立綜合理工學(xué)院、法國原子能與可替代能源委員會——國立核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（CEA-INSTN）、法國國立巴黎高等化學(xué)學(xué)院等5所法國高校，并匯聚兩國企業(yè)力量，聯(lián)手培養(yǎng)世界一流核能人才。
“我們引入法國卓越工程師教育模式，結(jié)合中大教學(xué)資源及廣東核能產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，構(gòu)建了成熟的中法合作國際一流核能高端人才培養(yǎng)體系?！敝蟹ê斯こ膛c技術(shù)學(xué)院黨委書記徐瑤說，學(xué)院融合中法核工程教育特色，實行“3+3”卓越工程師培養(yǎng)模式，即三年精英大學(xué)預(yù)科階段和三年工程師階段，對應(yīng)中國高等教育體系的4年本科和兩年專業(yè)碩士。在這種培養(yǎng)模式下，畢業(yè)生還能獲得由法國工程師職銜委員會（CTI）認證的法國工程師證書及歐洲工程師證書，實現(xiàn)國際通行，這在我國核能領(lǐng)域?qū)儆谑桌?/p>
中大中法核學(xué)院法國教師與學(xué)生在課堂上討論。圖片來源：中山大學(xué)
核能人才要求不斷提高，人才培養(yǎng)模式也要不斷革新。
“中法核工程教育正進入2.0版本，走向全面融合?！毙飕幷f，2022年，學(xué)院在十多年辦學(xué)實踐和經(jīng)驗積累下，開創(chuàng)了中法融合的培養(yǎng)模式，從“3+3”向“4+3”模式過渡，即4年本科、三年專業(yè)碩士，在大類培養(yǎng)基礎(chǔ)上開展核學(xué)科通識教育與專業(yè)教育，并設(shè)置核工程與核技術(shù)（中法合作辦學(xué)）和核工程與核技術(shù)兩個培養(yǎng)方案，分別為“居里班”和“鶴紱班”，為學(xué)生提供更多元的發(fā)展道路。
中法核工程與技術(shù)學(xué)院每門課程在通常的講學(xué)課之外，還會設(shè)置導(dǎo)學(xué)課、輔導(dǎo)課或?qū)嵺`課以大課集中授課、其余課實行小班教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識。為學(xué)生授課的中方專任教師已有67名，每年還有大約50名法國短期來訪的授課教師，整體師生比達1：8，其中國際師資占比達35%。
最為特別的是，自建院起，法方院長德麥賽及來自法方的數(shù)學(xué)和物理兩位教學(xué)主管均常駐學(xué)院內(nèi)，為學(xué)院教學(xué)沃土注入長期的穩(wěn)固師資。“學(xué)院將持續(xù)完善教學(xué)管理方案，推進與國內(nèi)外高校、企業(yè)的合作交流，加強跨學(xué)科合作項目建設(shè)?！钡蔓溬愒f。
作為一個中外合作辦學(xué)實體一級學(xué)科學(xué)院，人才培養(yǎng)之外，中法核工程與技術(shù)學(xué)院也擔(dān)負學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究的任務(wù)，這在中法辦學(xué)的學(xué)院中并不多見。中法核工程與技術(shù)學(xué)院院長王為介紹，學(xué)院還設(shè)有核科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科碩士點、核能與核技術(shù)工程專業(yè)碩士點、核工程力學(xué)二級學(xué)科博士點，且已通過學(xué)校自主審核推薦核科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科博士點，核工程與核技術(shù)專業(yè)還入選首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。依托多個省部級科技基地，積極建設(shè)國家級國際科技合作平臺和核科學(xué)與技術(shù)學(xué)科點，保障高起點、高質(zhì)量建設(shè)，實現(xiàn)發(fā)展一路“超車”。
2016年中法核學(xué)生在法國參加世界核能展與馬克龍先生合影。圖片來源：中山大學(xué)
人才是最好的“成績單”。
如今，中法核工程與技術(shù)學(xué)院已培養(yǎng)了近500名畢業(yè)生，其中多數(shù)就業(yè)于核能企業(yè)，在全國、全球各個核能密切相關(guān)的領(lǐng)域作出貢獻。
“中國巨大的核能市場需要大量優(yōu)秀工程師，同時法國希望在全球培養(yǎng)與先進技術(shù)相配套的核能領(lǐng)域人才，因此雙方達成高度一致，進一步加深了合作辦學(xué)基礎(chǔ)。”王為說，相信未來會有更大的空間。
開欄的話
大學(xué)是一個國家、一個地區(qū)發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥尽；浉郯拇鬄硡^(qū)建設(shè)，需要怎樣的大學(xué)？南方日報、南方+客戶端推出“灣區(qū)大學(xué)問”欄目，走近粵港澳大灣區(qū)大學(xué)，探究改革邏輯，挖掘精彩故事。
