高一新生必須處理好的幾個(gè)問(wèn)題
距離新開(kāi)學(xué)的日子還只剩下不到五天的時(shí)間了，新高一的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
說(shuō)起高一，總有些因?yàn)椴荒芗皶r(shí)適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活導(dǎo)致成績(jī)下滑甚至一蹶不振的例子浮現(xiàn)在眼前，好多時(shí)候真的不忍提起，可事實(shí)又是那么地殘酷，于是我轉(zhuǎn)而想啊給新高一的同學(xué)寫(xiě)點(diǎn)什么。說(shuō)到新高一的適應(yīng)問(wèn)題，就不能不說(shuō)學(xué)段與年級(jí)的差異，我把它稱之為跨度。
初中與高中是兩個(gè)不同的學(xué)段，學(xué)段之間的變化又遠(yuǎn)不像年級(jí)之間的變化那么簡(jiǎn)單，校園環(huán)境、課程設(shè)置、教學(xué)要求、教師教學(xué)、考試要求、學(xué)習(xí)要求等等都會(huì)發(fā)生十分明顯的變化。撇開(kāi)新課改等熱點(diǎn)問(wèn)題不談，僅就初高中教與學(xué)的方面比較而言，有三個(gè)跨度不能不提醒提醒一下了。
跨度一 教材的跨度
考慮到教學(xué)內(nèi)容和教材編排體系的需要，初高中教材之間很難就某些知識(shí)的銜接上完全保持一致，如化學(xué)學(xué)科，初中學(xué)的內(nèi)容很少，且多為常識(shí)，基礎(chǔ)性很強(qiáng)，要求記憶的東西也特別多，老師的講解與學(xué)生的理解記憶自然占去大量時(shí)間。這不，跨度產(chǎn)生了，到了高中，變化就很明顯了，如學(xué)科的應(yīng)用性開(kāi)始得到增強(qiáng)，要求學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、動(dòng)筆演算、聯(lián)系實(shí)際、主觀推論等的方面不斷增多，僅靠教師的講和學(xué)生的理解記憶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為學(xué)生，你必須盡快了解各學(xué)科初高中各科教材的聯(lián)系和變化。
忠告：千萬(wàn)不要用初中的眼光來(lái)看待高中課本，千萬(wàn)不要用初中的認(rèn)知習(xí)慣來(lái)認(rèn)識(shí)高中，千萬(wàn)不要毫無(wú)準(zhǔn)備地進(jìn)入高中。
跨度二 教與學(xué)的跨度
上文已涉及到教材的變化給學(xué)生自然帶來(lái)的新的變化，學(xué)生僅像初中那樣相對(duì)機(jī)械式的預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、做筆記、做練習(xí)是很不夠的。你必須預(yù)習(xí)出有一定深度的問(wèn)題，聽(tīng)講要聽(tīng)出自己的思考，要敢于質(zhì)疑，要主動(dòng)思考，要善于整合知識(shí)、能力和方法，要善于自主學(xué)習(xí)，等等，老師的教讓你慢慢覺(jué)得只是畫(huà)龍點(diǎn)睛、關(guān)鍵處的點(diǎn)撥和一些有趣的激發(fā)，學(xué)習(xí)的區(qū)位肯定會(huì)增強(qiáng)，但如果你適應(yīng)不快你會(huì)覺(jué)得似乎越來(lái)越難了。
忠告：盡快適應(yīng)高中老師的教學(xué)方式，盡快明白高中教學(xué)的要求，盡快學(xué)會(huì)用高中的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。
跨度三 考試的跨度
明確地告訴你，高中的考試跟初中比，不僅是難度會(huì)有明顯增加，考試模式會(huì)逐漸靠近高考，考試的要求更是立足課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其要注意的是，它將會(huì)緊扣高考考試大綱，變初中的“知識(shí)立意為主”為高中的“能力立意為主”，更加注重實(shí)際運(yùn)用和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
忠告：通過(guò)教學(xué)和自學(xué)，體會(huì)清楚高中的教學(xué)要求和考試要求，學(xué)會(huì)清醒地考；不要搞題海戰(zhàn)術(shù)而使自己葬身苦海，要有針對(duì)性地選擇性訓(xùn)練，學(xué)會(huì)“將經(jīng)典題目做成經(jīng)典”；學(xué)會(huì)建立并用好錯(cuò)題本；學(xué)會(huì)反思和整合，這是學(xué)得有深度和厚度的必須。
需說(shuō)明的是，本文更多的是建立于高中舊課程教學(xué)的基礎(chǔ)上的，新課程來(lái)了，還需要新同學(xué)在變化著借鑒。
個(gè)人之見(jiàn)，僅供參考，歡迎交流。
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)
點(diǎn)擊舉報(bào)。
