很多的家長(zhǎng)等到寶寶上幼兒園了才發(fā)現(xiàn)自家的寶寶不愛(ài)讀書(shū)，不愿意寫作業(yè)，這時(shí)才驚覺(jué)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)實(shí)在太重要了，但是很多幼兒園的寶寶自我意識(shí)不斷的加強(qiáng)，要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣并不簡(jiǎn)單。所以讀書(shū)要從娃娃抓起，及早培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣。
現(xiàn)在不少的家長(zhǎng)都會(huì)給孩子讀繪本、講睡前故事，這就是培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣的開(kāi)始。
如果家長(zhǎng)們不知道到要從何下手，就跟著小編一起來(lái)了解看看。
有這么一個(gè)故事：猶太家庭在個(gè)孩子啟蒙的時(shí)候，第一步就是在樹(shù)上滴上蜂蜜，然后讓寶寶去舔，讓寶寶感覺(jué)書(shū)是甜的，從而喜歡上看書(shū)。
且不論這個(gè)故事的真實(shí)性，起碼它告訴我們一個(gè)道理，要想讓寶寶喜歡上讀書(shū)，就要讓他嘗點(diǎn)“甜頭”。
而這種“甜頭”就好比是孩子的興趣。一旦孩子有了興趣，那么學(xué)起來(lái)就會(huì)有動(dòng)力，那我們要怎么提起孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？
1給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境
都說(shuō)環(huán)境造人，要不然孟母干嘛三遷呢？！
從小給寶寶營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，給寶寶一個(gè)獨(dú)屬的“學(xué)習(xí)天地”，擺上適合寶寶年齡段的學(xué)習(xí)用品，從視覺(jué)上給了寶寶一個(gè)暗示——要學(xué)習(xí)啦！
2不做“唐僧式”爸媽
“唐僧式”爸媽顧名思義就是愛(ài)嘮叨的家長(zhǎng)。很多孩子的學(xué)習(xí)熱情就是被爸爸媽媽的口水澆滅的。嘮叨是教不出學(xué)霸滴！
所以想要寶寶愛(ài)上讀書(shū)，不妨在家里給寶寶做做榜樣，經(jīng)?？纯磿?shū)，沒(méi)準(zhǔn)孩子就有樣學(xué)樣跟著看書(shū)了。
3認(rèn)真聽(tīng)孩子說(shuō)什么
打擊一個(gè)人的積極性，莫過(guò)于對(duì)他說(shuō)的話不理不睬了！
所以對(duì)于好奇心強(qiáng)的寶寶們，寶媽要耐心的聽(tīng)他暢所欲言（可能說(shuō)半天也沒(méi)表達(dá)清楚要說(shuō)什么）。
并且聽(tīng)的同時(shí)和寶寶一起討論討論，將生活中遇到的問(wèn)題引導(dǎo)到書(shū)中去求解答案，這樣寶寶就能知道，書(shū)的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，比爸爸媽媽更加厲害。
4用心發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”
好孩子是夸出來(lái)的，試想誰(shuí)不想聽(tīng)好話呢？在寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)后，只要孩子有一點(diǎn)進(jìn)步就要及時(shí)去稱贊他。
當(dāng)然要言之有物的稱贊才可以。事實(shí)證明“你真棒”“你真聰明”這樣空泛的夸獎(jiǎng)只會(huì)夸出外表很強(qiáng)悍，可一碰就碎的“學(xué)酥”。
像“寶寶今天能自己看繪本了，很認(rèn)真?。 边@樣言之有物的夸獎(jiǎng)才會(huì)讓孩子明確方向。
對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，閱讀、學(xué)習(xí)都是單純的因?yàn)榕d趣，只要家長(zhǎng)們能讓寶寶從小就保持興趣，他就會(huì)不停的去嘗試，不停的探索。讓寶寶愛(ài)上讀書(shū)其實(shí)并不難，家長(zhǎng)們快和寶寶一起讀書(shū)吧！
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