【導語】9月22日，受峻媽邀請，在群內(nèi)分享《如何寫好初中作文？》。這兩天有家長問起初中作文的方法，重新整理一下，就有了這篇文章。
一、寫作認知
認知很關(guān)鍵，基本上決定了寫作能力。簡單來說，就是對于寫作的認識。
我自己帶小學生，也帶初中生，最大的感受就是——
寫作能力，一旦上了四年級，除了少數(shù)題材跟心智水平有關(guān)，跟年級沒多大關(guān)系，跟系統(tǒng)的訓練有關(guān)。
1.1 寫作跟寫作文是兩回事。
寫作你按照自己的思路來寫就行。只要說得通，言之成理即可，相對來說沒那么多限制。
寫作文，就一定要緊扣主題來，要求寫胡蘿卜，就得重點寫胡蘿卜。你別寫青菜。如果要寫青菜，也是為了襯托胡蘿卜的某個特點。
如果說有相通的地方，那就是無論你是寫作還是寫作文，都要邏輯清晰，都要表達通順，都要注意立意。
1.2 寫作不是作家的權(quán)利，也不是文科生的優(yōu)勢，它是一項基礎能力。
很多家長會說，哎呀，我孩子理科生，所以語文不好。。。作文寫得很一般。
這背后的潛臺詞是，感覺只有文科生才能寫好。一定要好詞好句，一定得有文采，一定要有名人名言……
先說觀點：邏輯第一，文采第二。
中考如此，高考也是如此。只是很多時候，容易把課文當作寫作的模仿對象來寫。要知道的是，那些課文，也都是反復修改的，也是經(jīng)過「藝術(shù)加工」而來的，也不是一寫就成好文章的。
1.3 寫作不是說不能編，也不要把真實感與真情實感混為一談。
有的初中孩子會說，我沒經(jīng)歷過。不，小學階段的也有，會這么說。
你要我寫長城，不好意思，我沒去過。我最多在圖片和視頻中看過。
你要我寫白云山，不好意思，我也沒去過。我最多到門口。
你要我寫廣州塔，不好意思，我還是沒故去哦。我最多到塔下。
你要我寫啥，反正都沒去過，也別指望我能寫得如何……
全都經(jīng)歷，這可遇不可求，也不現(xiàn)實。
平時作文會要求要寫出真情實感，但需要說明的是，真情實感也是可遇不可求，或者比較少。
難忘的一件事？估計就那么一兩件。
寫一個人？估計也就那么一兩人印象深刻。
真情實感沒有，那就真實感就得一定有。
真實感的意思是，你沒經(jīng)歷過這件事，但你寫出來給別人感覺真的發(fā)生過一樣。
當然不是說瞎編。
而沒有以上的認知，說實話，要想寫好作文，很難很難很難。
二、初中作文看什么？
2.1 初中作文與小學作文的差異。
初中作文看立意，看選材，看結(jié)構(gòu)，能看出你的功底。選擇題也許會欺騙人，蒙對也算對。
但寫作這個一下子就能看出來。
有沒思考？有沒沉淀？有沒邏輯？有沒布局？有沒內(nèi)涵……
初中作文跟小學作文，注定是兩個世界的物種，甚至可以忘掉小學作文。
那就是一個練手的過程。對，練手。
并不是說沒有難度，而是從考試的角度來說，你只要寫得不離譜，書寫工整，基本上不扣分。30分的分值來說，一般超過3分都是比較少見的。
加上小學階段，眾所周知，不是選拔性的，是測試性的，鼓勵性為主，潛臺詞……自己想了。
超過3分大概率偏題了或者說有點遠，一般扣0.5分、1分甚至滿分，而且小六下學期畢竟是小學階段最后一場考試……很多都是自己學校出題。
所以，一般都比較高，大家都開心，何樂而不為？
2.2 初中作文的評分標準。
當然，并不是說要求一下子按照中考標準來。一旦到了初中，參考標準變了。對標中考標準，而是說，有個明確的清晰的標準。
簡單來說，立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言、書寫等等。
具體的，我就不說了，可看這篇文章。（點擊閱讀????袁老師問答丨如何布局初中作文的結(jié)構(gòu)？這份中考作文評分標準，建議打印）。
要說個事實，廣州中考2021年前，其中卷面總分150分，其中作文60分。2021新中考開始，卷面120分 8分附加題（總分不超過120分），其中作文50分。
以50分為例，一般來說40分比較普遍，上下浮動幾分。如果有明顯的不足，38、39分。如果有亮點，42、43分。
能拿到45 ，算是優(yōu)秀了。
跟大家說下今年廣州中考作文，以及廣州近十年來的作文題，對比一下就能看出走向：
2022廣州中考語文作文是半命題作文，能寫的空間更大，同時對審題立意提出更高的要求。
20.請以《我是如此地熱愛________》為題，寫一篇文章。（50分）
要求：
①把題目補充完整，然后作文；
②文體自選（詩歌除外）；
③600字以上；
④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。
廣州中考近十年來的作文題目都是命題作文，相對來說，也沒想象中那么難。
2021年：《這里有我》。
2020年：《我能為你做點什么》。
2019年：《別擔心，我可以的》。
2018年：《原來這么簡單》。
2017年：《總會想起那張照片》。
2016年：《合適》。
2015年：《廣州風格》。
2014年：《遲了一分鐘》。
2013年：《出錯》。
2012年：《改變一點點》。
2011年：《游戲》。
2010年：《獎勵自己》。
簡單來說，這是首次半命題作文，慢慢趨向于成長收獲、責任擔當、家國情懷等。
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