這樣備戰(zhàn)高考，語文130+分不是問題
我參加了2015年的高考，其中高考語文成績?yōu)?33分，現(xiàn)在給廣大的學(xué)弟學(xué)妹分享我的高考語文的心得與體會(huì)。
語文，是一門語言學(xué)科，與數(shù)學(xué)、物理化學(xué)等自然學(xué)科有很大的不同，與同樣作為語言學(xué)科的英語也有很大的不同，我國是擁有五千年歷史的文明古國，歷史文化源遠(yuǎn)流長，國學(xué)更是博大精深，高考這樣一種選撥人才的方式，僅用一張?jiān)嚲韥砗饬繉W(xué)生對(duì)于我國語言文化的掌握和應(yīng)用，其不免片面，但身為即將走上高考考場的同學(xué)們，仍要在這一份試卷上盡可能完全的展現(xiàn)出你的語言文化功力。
語文科目分值為一百五十分，在高考科目中也是比重較大的一科，而且在語文科目中可能區(qū)分度不是很大，盡量不能在語文這一科上面和別人拉開分?jǐn)?shù)的差距，所以要有同樣的重視程度來對(duì)待語文科目的高考備考。
備考經(jīng)驗(yàn)分享
努力提高閱讀能力。閱讀是語文的一個(gè)重要的板塊，在閱讀中就會(huì)有對(duì)字、詞、句的理解的考察。比如第一題現(xiàn)代文小閱讀，雖然只有三道選擇題，但通常不容易拿到滿分，所以在日常的學(xué)習(xí)和考試中就要著重對(duì)于字詞句的理解，包括文章整體內(nèi)容和主線，閱讀也是需要積累的，閱讀的多了，相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備也就具備了，而且不錯(cuò)的閱讀量會(huì)讓你對(duì)于不同類型的短文都不再陌生，益處多多。
其次，可能在閱讀材料中會(huì)出現(xiàn)一些新奇的詞匯，也可能是一些科技術(shù)語，在有精力和時(shí)間的情況下，可以去翻閱和查找，了解一下增長知識(shí)，不過如果沒有影響到你對(duì)材料的閱讀與理解，可以略去這步。閱讀材料要精選，最好是名家名作，時(shí)文美文，值得一讀的文章。
閱讀過程中要注意有重點(diǎn)，首先是題目。標(biāo)題是文章的眼睛，讀懂題目，就知道了寫作方向及文章大概意思。還有就是關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句是文章內(nèi)容的主要基石，是題目的闡述和延伸，抓住了關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，就能對(duì)文章內(nèi)容準(zhǔn)確把握。要抓議論、抒情句，議論、抒情句起突出中心，深化主題的作用，是作者感情最鮮明的體現(xiàn)，抓住這類句子有助于抓住文章中心，理解文章的主題。對(duì)于理解很重要的就是關(guān)注文章的內(nèi)在聯(lián)系。理清文章的思路，把握文章的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)文章的表達(dá)方式。
對(duì)于詩歌閱讀，第一點(diǎn)就是要把握詩歌的主題，詩歌的主題有思鄉(xiāng)、詠人、慰己、報(bào)國、傷世等。通過這些把握去深刻領(lǐng)悟作者或昂揚(yáng)或抑郁或歡樂或憂傷的強(qiáng)烈情感。這會(huì)給你對(duì)詩歌的理解奠定一個(gè)主基調(diào)。
其次在日常的學(xué)習(xí)中要把握詩歌的體類、寫作的時(shí)代背景以及作者個(gè)人遭際，可以多積累，對(duì)一些詩人有著重的了解，在考試的時(shí)候，如果剛好遇到你了解的詩人，那便會(huì)對(duì)你對(duì)于詩歌的理解和整體把握有很大的幫助，如果沒有遇到，那也可以調(diào)用你熟知的詩人形象，看看有無相符的，也是一種幫助你閱讀和理解詩歌的方法。
要對(duì)詩歌的形象有大致的了解，比如有豪放酒悅型、憂國憂民型、歸隱田園型、寄情山水型、兒女情長型、邊塞風(fēng)光和戍邊生活型等。包括詩歌的語言，可以在學(xué)習(xí)過程中多加積累，如意象語言，情感語言，象征語言和特定稱謂語言等。
詩歌中經(jīng)常性的一個(gè)問題就是請你寫出這兩句詩句中運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，首先你要把這些表達(dá)技巧都熟爛于心，如：比喻、比擬、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反復(fù)；詩歌的表達(dá)方式，如：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、象征、比興、鋪陳、映襯、欲抑先揚(yáng)、以小見大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)結(jié)合、直抒胸臆。然后通過你對(duì)于詩歌的理解和把握去作答。這便要求你在日常的學(xué)習(xí)中的儲(chǔ)備和對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。
對(duì)于文言文來說，我個(gè)人覺得這塊內(nèi)容就是考察知識(shí)儲(chǔ)備和閱讀能力，文言文的知識(shí)儲(chǔ)備應(yīng)該是從高一就開始做起，對(duì)于字詞的積累和其多種含義、用法，還有通假字等等，這些真的是只能考積累和儲(chǔ)備，還有閱讀能力的考察就是對(duì)整篇文言文的整體內(nèi)容把握和理解，還有是翻譯兩個(gè)文言文句，既考察對(duì)于文言字詞的翻譯和理解，也考察對(duì)于整篇文言文的理解以及結(jié)合語境下的句子內(nèi)涵。
語文試卷中比較注重實(shí)際溝通的題目就是作文之前的語言運(yùn)用題了，包括病句、成語、排序這三大類的選擇題，對(duì)于這三道選擇題也是要注重日常的積累，對(duì)于成語含義的了解及其應(yīng)用，病句的積累，老師總結(jié)的那些病句的類型要牢記，排序就要考慮邏輯關(guān)系以及語言環(huán)境等等。這一塊內(nèi)容中通常會(huì)有創(chuàng)新題出現(xiàn)，但不用緊張，只要認(rèn)真審題，正確合理運(yùn)用語言，不會(huì)有太大問題，如果經(jīng)濟(jì)可以建議購買一套《瘋狂600提分筆記》，很多方法我也是受這啟發(fā)的，文中所講的內(nèi)容也是從書中摘抄延伸的，總之收益頗多。
最后的一個(gè)重要部分，寫作，分值為60分，近整份試卷的半壁江山，寫作是整份試卷中唯一一道可以真實(shí)展現(xiàn)學(xué)生語言功力的題目，尤其是高考作文，一定要向閱卷老師展示你全部的文采，那關(guān)于寫作，對(duì)于理科語文，大多數(shù)同學(xué)都是選擇寫議論文，確定好文體，首先就是讀題和審題，近年來，每年高考季，各省的高考作文題都是關(guān)注熱點(diǎn)，那出題老師也是關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)正能量，希望考生能表達(dá)出自己的見解和陽光向上的生活態(tài)度，所以在審題的時(shí)候可以向這些方面考慮，當(dāng)然命題多種多樣。
上述情況只是最為普通的猜測，也是想提醒大家在高考臨近之際也要多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，審題最主要還是要根據(jù)題目內(nèi)容，然后進(jìn)行延伸，得出自己的主題和論點(diǎn)，當(dāng)你不是很確定的時(shí)候，一定要多次審題，盡量靠近題干內(nèi)容，應(yīng)持有保守的心態(tài)，不要一味靠立意新奇來搏得高分，當(dāng)然在你很確定沒有離題或偏題的情況下，新奇的與眾不同的立意會(huì)給你帶來高分。
確定立意后，就要考慮文章結(jié)構(gòu)，清晰的結(jié)構(gòu)以及合理的邏輯順序也是文章很重要的一部分，論點(diǎn)的提出，論證階段，以及總結(jié)論點(diǎn)和點(diǎn)題，這些結(jié)構(gòu)應(yīng)該在你下筆之前在你腦海中是很清晰的，這樣你下筆才會(huì)快，而且脈絡(luò)很清楚，構(gòu)思充分，可以一氣呵成，也就不必?fù)?dān)心時(shí)間的問題，而且這樣寫完的作文也是給自己很大的信心，對(duì)于考試是很有利的。
寫作中還有很重要的一部分就是文采，你的語言運(yùn)用是否恰當(dāng)合理，并且有文采，邏輯是否合理，文采便是個(gè)人語言能力和素養(yǎng)所決定的，所謂的文學(xué)素養(yǎng)也是很重要的。當(dāng)然一些句子、詞匯、段落也是可以背誦和積累的，還有論證階段的事例，需要事實(shí)論證或是道理論證，這些素材也是需要積累的，積累的越多你就會(huì)在寫作的時(shí)候游刃有余，厚積薄發(fā)，會(huì)讓你在高考寫作中取得不錯(cuò)的成績的。
最后，希望這篇心得體會(huì)會(huì)對(duì)大家的高考復(fù)習(xí)有所幫助，同時(shí)更加希望大家在高考中取得優(yōu)異成績！
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