作者：劉明
中國山水畫以山為德，以水為性，以墨為精，以筆為神，體現(xiàn)出了中國傳統(tǒng)文化的精神。就是在當(dāng)今攝影和其他藝術(shù)媒介迅速發(fā)展高度繁榮的今天，我們依然會使用毛筆寄情山水、暢游天地。那么，面對著中國悠久深厚的山水畫歷史，作為今天的我們在拿起毛筆創(chuàng)作一幅山水畫時會感到迷茫和無從下手，或者會產(chǎn)生許多疑問:一幅畫應(yīng)該怎樣畫？怎樣構(gòu)圖？怎樣設(shè)色?怎樣繼承發(fā)揚傳統(tǒng)？又怎樣才能形成自己獨特的作品風(fēng)格？等等。因此，我們不僅要會畫一張畫，還要通過一件件藝術(shù)作品的創(chuàng)作找到屬于自己的“閃光點”和藝術(shù)上的發(fā)展方向，最終形成自己的藝術(shù)風(fēng)格。創(chuàng)作不只是關(guān)乎表層的技法，更涉及到一個畫家的創(chuàng)作觀、藝術(shù)觀、思想觀，技法因素和精神內(nèi)涵,共同組成了畫家作品的風(fēng)格面貌。本篇就是以我的山水畫作品作為一個案例來講述山水畫的創(chuàng)作，試圖解決以上困擾學(xué)習(xí)者的疑問，從而樹立正確的創(chuàng)作方法，主要分為四講來闡述。
第一講：關(guān)于山水畫創(chuàng)作的幾個問題
藝術(shù)創(chuàng)作不是即興表演也不是三筆兩筆號稱“寫意”的雜耍，負(fù)責(zé)任的創(chuàng)作是一個十分痛苦的過程。畫家的靈感和藝術(shù)理念要通過筆墨的形式語言表達(dá)出來，在這個過程中畫家要選用一定的素材、藝術(shù)符號、畫面構(gòu)成形式來描繪。創(chuàng)作是藝術(shù)活動的最終目的，實現(xiàn)這個目的要有許多前期的知識要學(xué)習(xí)。創(chuàng)作不是孤立的，它是畫家的技法和生活感悟的最終融匯和升華。
一、山水畫臨摹、寫生和創(chuàng)作的關(guān)系
初學(xué)繪畫的人都知道學(xué)習(xí)山水畫首先要臨摹，但是對于臨摹的具體作用、臨摹到何種程度以及在臨摹學(xué)習(xí)古人的過程中我們應(yīng)該吸收什么等等問題的理解比較模糊；寫生的目的是什么？對創(chuàng)作有何作用？不是說你去風(fēng)景名勝區(qū)寫寫畫畫幾張作品就是寫生，寫生要有目標(biāo)性，在寫生中要解決什么問題。
山水畫教學(xué)主要分為山水臨摹、山水寫生和山水創(chuàng)作三部分課程，初學(xué)者往往會把這三者割裂開來。臨摹寫生和創(chuàng)作三者的關(guān)系不是先后的關(guān)系，而是一個不斷往復(fù)的過程。在四年的高校本科山水畫教學(xué)中，一般會進(jìn)行臨摹、寫生、創(chuàng)作三個回合的循環(huán)，在每個循環(huán)中對臨摹、寫生、創(chuàng)作吸取的營養(yǎng)和目標(biāo)不同，在循環(huán)中學(xué)習(xí)者的眼界、技術(shù)和對傳統(tǒng)繪畫的理解感悟不斷提高，這個學(xué)習(xí)的過程也是對未來藝術(shù)風(fēng)格取向和目標(biāo)的不斷接近和修正。
劉明 心神無俗 137x69cm 紙本設(shè)色 2019
山水畫臨摹是學(xué)習(xí)山水畫的第一步，臨摹不能過于“細(xì)致”，也不能過于“粗糙”。不能過于“細(xì)致”是指臨摹過程中不能局限于原作的一筆一劃的得失，不要刻意描摹原作的用筆，要觀察和體味原作的整體畫面氣氛。不能過于“粗糙”是講要仔細(xì)觀察原作的運筆精神，注意筆墨的細(xì)微處轉(zhuǎn)折和變化，不能是是而非。山水畫的臨摹主要解決的問題：第一是樹石的基本技法，包括樹石結(jié)構(gòu)、筆法、墨法、章法等；第二是體會、理解古人的觀察方式和藝術(shù)語言的表現(xiàn)形式。在一千多年的社會歷史進(jìn)程中，社會發(fā)生了翻天覆地的變化，但是自然山川的結(jié)構(gòu)并沒有發(fā)生多少變化，因此要體會古人如何通過觀察把自然的山川轉(zhuǎn)變成藝術(shù)中的山川，在哪些方面用了怎樣的藝術(shù)手法，解決這些問題有助于日后創(chuàng)作的提升。
山水畫寫生是到大自然中去，觀察山川和體味自然。這時你會產(chǎn)生許多疑問：面對真實自然如何下手表現(xiàn)，怎樣取舍，如何構(gòu)圖等等。腦海里會浮現(xiàn)你臨摹過的古代大師的一樹一石，但是古代繪畫中樹石又好像和眼前你看到的真實樹石相差很大。產(chǎn)生這些疑問都是很正常的，要琢磨古人面對自然時是如何取舍如何表達(dá)的，這是對古人作品的印證。寫生的另一個作用是當(dāng)你面對著自然山川時要學(xué)會與大自然進(jìn)行“交流”，學(xué)會欣賞自然，細(xì)心琢磨山川之間的不同特點，不同時間段同一處山川的色彩變化等等。
山水臨摹和寫生是基礎(chǔ)訓(xùn)練和體驗，最終都是為創(chuàng)作服務(wù)的，畫家的藝術(shù)才能和潛質(zhì)也要在創(chuàng)作中得到體現(xiàn)。臨摹、寫生的經(jīng)歷和感悟，可以使得觀賞者在你的藝術(shù)作品中更多地感受到你對傳統(tǒng)的繼承和當(dāng)代生活的理解。
劉明 溪山懷古 240X150cm 紙本水墨 2018
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