一、考點盤點
根據(jù)記敘文閱讀試題的特點和新課標(biāo)、新教材對記敘文閱讀與考查的要求,記敘文閱讀命題特點一般重在考慮如下一些方面:1.體味和推敲重點詞語在語境中的含義及作用能準(zhǔn)確感受與正確區(qū)分詞語的感情色彩。2.能理解把握重要句子在文中的含義,利用上下文提供的時代背景信息推斷語句的隱含義。根據(jù)全文的內(nèi)容、中心意思和感情基調(diào)領(lǐng)會語句的隱含義。3.從比喻、反語、夸張、等修辭手法的運用中領(lǐng)會語句的隱含義及表達(dá)作用。4.根據(jù)記敘要素,準(zhǔn)確把住時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等,能整體感知、把握、概括文章的主要內(nèi)容。5.能梳理文章的內(nèi)容;理清文章的思路,理清文章的脈絡(luò)、層次。6.簡要分析人物形象,把握人物的主要性格特征。7.能說出并分析文章中刻畫人物形象所用的描寫方法(動作、語言、外貌、心理、細(xì)節(jié)、正面、側(cè)面描寫等。8.對作品的思想有自己的判斷,對作品中的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,對感人的情境能有自己的情感體驗。
復(fù)習(xí)是要注意:首先,認(rèn)真閱讀文本。在整體通讀的基礎(chǔ)上,注意理清作者的思路,理解文本的主要內(nèi)容和中心思想。你不妨從記敘的要素入手,分析了解中心事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這樣,作者的行文思路就逐漸清晰了,表達(dá)的主要內(nèi)容也就明確了。其次,弄清記敘的順序,感悟文章語言所表達(dá)的思想感情。記敘的順序主要有順敘、倒敘和插敘。有些文章采用倒敘的方式來造成懸念,吸引讀者;有些文章在順敘的過程中插入一些相關(guān)的事件和情節(jié),來補(bǔ)充交代一些背景材料和與文章主題有關(guān)的信息。再次,弄清文本的表達(dá)方式,并抓住關(guān)鍵性的詞句,體味和推敲這些詞句在語言環(huán)境中的意義和作用,理解其描述之事、比喻之理、含蓄之情。一篇優(yōu)秀的記敘文,離不開運用富于表現(xiàn)力的語言來敘述和描寫作品中感人的情境和形象。因此,我們閱讀記敘文,要結(jié)合特定的語言環(huán)境,深刻領(lǐng)悟和品味一些重點詞句的含義,從而準(zhǔn)確地把握文本的意旨。最后,在整體閱讀全文、了解記敘要素、理清線索脈絡(luò)、弄清記敘順序、理解內(nèi)容主旨、明確表達(dá)方式、品味關(guān)鍵詞句、賞析情景和形象的基礎(chǔ)上,還要揣摩、體會作者的態(tài)度和觀點。有的文章,作者的態(tài)度、觀點很鮮明,甚至用奔放、激昂的語言直率地挑明;也有一些作品,作者的態(tài)度和觀點隱含在故事的過程或細(xì)節(jié)描述或形象刻畫之中,需要我們細(xì)加揣摩和體會。另外答案語言的表述要注意準(zhǔn)確簡潔。記敘文閱讀大多數(shù)的答案都是以議論或說明的表達(dá)方式為主的,因為這是在剖析事件或人物的“為什么”,所以,回答問題一要準(zhǔn)確,二要完整,三要簡潔流暢,唯有這樣,才能把考生的觀點表達(dá)清楚。千萬不能含糊其辭或簡言答之。
走過陰霾
譚里和
①只要悲痛不是一個接著一個,生活便都是可以好好珍惜的。
②兩歲那年。剛剛蹣珊學(xué)步的時候,我就患了小兒麻痹癥。醫(yī)生說,我的病,永遠(yuǎn)也治不好。媽媽卻從不把我當(dāng)作沒有希望的孩子。在醫(yī)院里度過我的童年后,母親把我送到了學(xué)校,在許多人甚至父親看來,母親送我讀書只不過是為了滿足一個孩子對課堂向往的心愿,為了我成長得不孤單。
③我是個沒有將來的孩子,或者說,我的將來早就已經(jīng)被人預(yù)料到了。
④12歲,我開始了初中的寄宿生活。村里幾乎所有的孩子,讀完初中就不再有機(jī)會上學(xué)。
⑤中考前兩個月,一所著名的省重點中學(xué)第一次來到我們這個閉塞的初中選拔學(xué)生,在預(yù)選考試中,我脫穎而出。5月,我收到省重點中學(xué)復(fù)試通知。母親花了一個月的時間,瞞著父親從拮據(jù)的生活開支中省下20塊錢,在報名期限的最后一天把錢送到我的手上。讓我交了考試報名費,我終于在學(xué)校的安排下前往重點中學(xué)參加考試。
⑥躁動來臨之前總是沒有預(yù)兆的。
⑦在鄉(xiāng)政府代表的大事公布欄上,有一天赫然出現(xiàn)了我的名字,下面是鄉(xiāng)長的署名。在省重點中學(xué)錄取名單上,我是兩個當(dāng)中的一個。那一天,趕集的人出乎意料地早早回來,消息很快傳遍了整個村子。
⑧通知書傳到我手里的時候,父親的心情是非常矛盾的,按父親早設(shè)定好的計劃,我初中畢業(yè)就去鎮(zhèn)上的一家維修店學(xué)習(xí)修理鐘表和器囂,師傅早就找好了。而今,省重點中學(xué)的錄取通知書不期而至,完全打亂了父親的計劃。第二天,我聽母親說,鄉(xiāng)里的大戶想讓自己的兒子去上學(xué),找到父親說用2000塊錢來買我的錄取通知書。父親最終拒絕了他。
⑨在前往學(xué)校的車上,我的心沉重了起采。這次啟程,完全是把整個家庭的命運悲歡扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行!
⑩父帝說,別看這稻田里現(xiàn)在是滿目瘡痍,因為它剛剛收割過,明年你回來的時餒時候,一定就是金黃黃的一片。
(11)父親把我安頓好后,留給我150塊錢做生活費,回家前多次叮囑我要好好學(xué)習(xí)。
(12)貧窮的尷尬從我進(jìn)入這所重點中學(xué)的第一天就開始上演。
(13)從小我是一個見肥肉就惡心的人,兩個月后的一次回家,媽媽買回兩斤肉,我卻挑著肥肉狼吞虎咽。我這個粗心的動作,讓全家人都沒有向盛肉的盤子里動筷子。
(14)父親去溫州打工是在我返四學(xué)校后的第三天。一個月后我接到從溫州寄到學(xué)校的200塊錢,在簡短的信中,父親告訴我,他現(xiàn)在在工地上幫人家建房子,一天可以賺受到20塊錢,就是工作辛苦,早上6點鐘開始工作,晚上9點才下班,睡在工地上。父親說他要干到達(dá)50歲,這一年,我高中畢業(yè),假如像他期待的那樣,我剛好考上大學(xué)。
(15)面對即將來臨的高考,我感到從來沒有過的恐懼。每天繁重的學(xué)習(xí)后,晚上睡覺便是噩夢連連。我經(jīng)常夢見自己高考落榜,周圍都是要把我吞噬掉的嘲笑。
(16)沒想到,這一切,隨著高考的結(jié)束,都變成了殘酷的現(xiàn)實。
(17)為了還債,父親把他親手建的房子以低廉價格賣給別人,把所有的家什裝滿卡車,連夜攜兒帶女離開了他生活了三十多年的村子。一路上犬吠起伏,我滿臉是淚水,是悔恨的淚水,愧疚的淚水。我心里一再責(zé)問自己:你為什么就這樣不爭氣?為什么這樣不安分?這樣不聽父親的話?我們住在奶奶為我們一家人騰出的一間沒有玻璃、四處漏雨的房子里,我把兩箱書藏在床底下,絕口不再提上學(xué)的事。曾經(jīng)的執(zhí)拗,想起來就覺得是一件多么荒唐而痛心的事,我決心不再抗?fàn)?,屈服于命運。
(18)那一年的雨特別多,家里經(jīng)常被雨水清洗,因為這樣我才打算把藏在床底下的兩箱書作為廢紙賣掉的。在等待中終于有人上門,當(dāng)我正要做成這筆買賣的時候,父親從地里回來,沖過來便給了我一記響亮的巴掌。父親近乎咆哮地怒吼:你真是個孬種,你以為開弓還有回頭箭嗎?我愣住了,蹲在地上半晌才回過神來.眼里噙滿了自責(zé)和感激的淚水。
(19)開學(xué)了,父親小心地把書捆到自行車上,送我去縣城。路過我們還沒有播種的稻田,一直沉默的父親突然說,別看這稻田里現(xiàn)在是滿目瘡痍,因為它剛剛收割過,明年你回來的時候,肯定又是金黃黃的一片。
(20)粱曉聲說,只要悲痛不是一個接著一個,生活便都是可以好好珍惜的。
(21)補(bǔ)習(xí)的日子是清苦而壓抑的,讓我感到溫暖的是,在家里如此困窘的狀況下,父親母親再次給了我改變命運的機(jī)會。
(22)然而命運再一次和我開了一個玩笑,就在我經(jīng)過努力拿到通知走到大學(xué)校門口時,由于殘疾,我被無情地拒之門外。但我沒有灰心,拾起書本,繼續(xù)前行。第二次,第三次嘗試!新的千年到來了,在父親說的那個收獲的季節(jié)里.我終于在第四次嘗試之后走進(jìn)了那扇期待已久的大門。
(23)走進(jìn)大學(xué),恍若隔世,貧窮依然猶如影子,似乎永遠(yuǎn)也擺脫不了。在高消費的大學(xué)里,無數(shù)次,我在昂貴的學(xué)費和生活費中倉皇逃遁。直到我滿
(24)25歲的生命中,需要記住的許多日子我大多沒有記住,其中包括我的生日。但是
(25)一切看起來都是那么順利,但是,看了我的故事的讀者會知道,那都是在經(jīng)歷了漫長的暴風(fēng)雨之后的故事!
(選自長春市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題)
1.給下列詞語中加點的字注音。
①蹣跚( ) ②拮據(jù)( ) ③愧疚( ) ④ 眷顧( )
2.本文用詞準(zhǔn)確生動,在樸實的敘述中恰切地表達(dá)了作者獨特的內(nèi)心感受。閱讀文中劃線句子,說說下面加點的詞語在具體語言環(huán)境中的含義。
①躁動來臨之前總是沒有預(yù)兆的。
答: 。
②曾經(jīng)的執(zhí)拗,想起來就覺得是一件多么荒唐而痛心的事。
答: 。
3.閱讀文章第②自然段,請用原文語句回答,在別人的眼里母親送我去上學(xué)的原因是什么?
答: 。
4.作者在第⑨自然段中說“這次啟程,完全是把整個家庭的命運悲歡扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行”,談?wù)勀銓@句話的理解。
答: 。
5.有一首歌這樣唱道:“父親是那登天的梯,父親是那拉車的牛……”本文的作者就擁有這樣一位含辛茹苦的父親。閱讀全文,找出文中任意兩處表現(xiàn)父愛的情節(jié),用簡潔的語言加以概括。
答: 。
6.當(dāng)代著名作家梁曉聲以他獨特的生活閱歷,告訴讀者“只要悲痛不是一個接著一個,生活便都是可以好好珍惜的”。此語引起了作者的強(qiáng)烈共鳴,文中曾在第①自然段和第(20)自然段兩次引用這句話.請你談?wù)勊淖饔谩?/span>
答: 。
7.“陰霾”原指陰云密布,后常用來比喻環(huán)境惡劣。通過閱讀,相信你已經(jīng)體會到了作者坎坷人生的辛酸,也會為他獲得成功而喜悅。你認(rèn)為作者走過陰霾的原因是什么?并談?wù)勀愕母邢搿?/span>
1.(1)pán(2)jū(3)jiù(4)juàn
2.① “躁動”就是騷動,我考取重點中學(xué)在相鄰中引起不少的震動,打破了他們平靜的生活;在家中,我的考取令父母措手不及,他們既為孩子考中而高興,也為無錢供孩子上學(xué)而憂慮;我也為能否如愿升學(xué)而心神不寧,所以作者用了“躁動”一詞。(從相鄰、家人或我的角度談均可)②“執(zhí)拗”原指性格固執(zhí)任性,不聽勸阻,這里指我對理想的執(zhí)著追求。
3.母親送我讀書只不過是為了滿足一個孩子對課堂向往的心愿,為了我成長得不孤單。
4.因為我的高中生活,我成了家庭經(jīng)濟(jì)的透支者,也是全家未來希望的寄托者。我要克服種種困難,所以說此行是“關(guān)涉家庭命運的苦行”。(學(xué)生只要圍繞家庭經(jīng)濟(jì)狀況與自己要承擔(dān)的責(zé)任作答即可。)
5.為我設(shè)計謀生之路;拒賣通知書;送別路上鼓勵我;外出打工,供我讀書;阻止賣書,鼓勵我復(fù)讀;賣房還債,舉家搬遷,支持我讀書。(選出其中任意兩點談均可)
6.兩次引用梁曉聲的話,突出作者對生活的認(rèn)識:不管經(jīng)歷怎樣的悲痛都應(yīng)好好珍惜生活,突出了文章的主題;從結(jié)構(gòu)角度上看它是行文的線索。(答出其中一點,意思對即可)
7.作者走過陰霾是因為自己的不屈抗?fàn)?,刻苦努力,也是因為有父母的支持和鼓勵?/span>
解析:
三、過關(guān)練習(xí)
(一)閱讀記敘文,完成小題。
抱一抱母親
雪小禪
①他感覺和母親很遠(yuǎn),也許真是大了,小的時候天天圍繞在母親的身邊,如今娶妻生子,加上工作忙,他很少有時間回家。
②但這次,他卻必須回家了。
③母親病了,住院了,從醫(yī)生的神態(tài)中他看出,母親的病很重,而母親也確實看上去十分憔悴,好像秋天棉花摘完了,就是光禿禿的桿了。
④母親的頭發(fā)全白了,很小的人窩在白被子里,他雖然人坐在哪里,還在想著公司的事情,電話一個接一個,他的手機(jī)此起彼伏地響,母親說,你要是忙就去吧,有護(hù)士呢。
⑤他笑了笑說,沒事的。其實他很想走,但他又從母親的眼光中看出了留戀,他是家中獨子,父親又去世得早,母親一直沒有再嫁,把他拉扯大極不容易,母親現(xiàn)在需要他了,他真的不能離開,雖然呆在醫(yī)院里一天他要損失幾萬塊。
⑥母親要做各種化驗,于是他有了任務(wù),他要抱著母親放在輪椅上,再把母親放在檢查臺上,因為母親已經(jīng)虛弱到不能走路了。
⑦那是他第一次抱母親,他低下頭去,然后抱起母親,這一剎那,他突然想流淚,他抱過兒子,抱過妻子,全是為著他們?nèi)鰦勺屗?,但他唯一沒有抱過的人是母親,沒想到,母親這樣輕,不足九十斤,身上的骨頭都胳疼了他,母親也很驚慌,說,你抱得動嗎?抱不動我就一點點挪過去就行。
⑧那個瞬間,母親好像是有點羞澀,有點不好意思,但同室的人說,你兒子真好,讓兒子抱著感覺怎么樣?
⑨母親的眼睛就有些濕潤,他的心微微顫抖著,趕緊抱著母親到化驗室,母親的手緊緊勾著他,他知道,母親是想讓他省一些力氣,其實無論怎么樣,他都是要費這么大力氣的,但母親這個動作讓他非常感動。
⑩他總以為母親老了,給她足夠的物質(zhì)生活就夠了,而更多的愛,他給了兒子和妻子,妻子總是撒嬌著讓他抱,妻子很豐滿,比母親沉很多,但是,他很愿意妻子沖他撒嬌的,可是抱了母親他才知道,母親,需要他的擁抱。
⑾那一個月,他把母親抱來抱去,后來母親終于能走路了。
⑿是從母親的擁抱開始,他們母子開始交流,母親開始給他講小時候的故事,他也關(guān)了手機(jī),靜靜聽著母親說話,母親的精神一天天好了起來,大夫說,得這種病的人能恢復(fù)到這種程度真是個奇跡。
⒀不久,母親出院了,他又開始忙了,每天都那樣忙,但周末的時候,他必然要回家,而回家后,他第一個動作就是擁抱一下母親,因為他知道,母親需要的不僅僅是金錢,更多的是需要子女的愛和溫暖。
⒁那個擁抱很簡單,但母親說,兒子的擁抱是我晚年最好的禮物,千金難得。那是母親在年夜飯的時候說的,說完,母親悄悄哭了,他的兒子嚷著,奶奶,我也要抱你,他的妻子說,媽,我也要給您擁抱。
⒂那是他吃過的最美最香甜的年夜飯,他從此明白,有時候,愛不需要太多語言,只要一個個輕輕擁抱就可以了。
⒃如果母親還在,那么,去擁抱自己的母親吧。
(選自《青年文摘(紅版)》)
1.請指出下面畫線的句子在文中的含義。
(1)母親現(xiàn)在需要他了,他真的不能離開,雖然呆在醫(yī)院里一天他要損失幾萬塊。
答:___________________________________________________________________。
(2)那是母親在年夜飯的時候說的,說完,母親悄悄哭了。
答:___________________________________________________________________。
2.第⒁段寫道:“他的兒子嚷著,奶奶,我也要抱你,他的妻子說,媽,我也要給您擁抱”作者這樣寫,蘊含著怎樣的深意?。
答:___________________________________________________________________。
3.文章中描寫也起著畫龍點睛的作用。請品析下列幾處畫線的描寫句子。
(1) 母親也確實看上去十分憔悴,好像秋天棉花摘完了,就是光禿禿的桿了。
答: 。
(2)他雖然人坐在哪里,還在想著公司的事情,電話一個接一個,他的手機(jī)此起彼伏地響。
答: 。
4.品讀⒂段,揣摩揣摩,為什么說:“那是他吃過的最美最香甜的年夜飯”?
答:___________________________________________________________________。
5.文中的“他”形象給人印象很深,結(jié)合全文,說說他是一個怎樣的人。
(二)閱讀記敘文,完成小題。
梯子
周粲
①年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地,小小的風(fēng)箏。小小的風(fēng)箏飛呀飛的,就飛到了墻外。墻頭上的野花,把風(fēng)箏緊緊地纏著。于是爸爸說,必須去拿一架梯子下來,然后爬上梯子,取下墻頭上的風(fēng)箏。
②爸爸要爬上梯子,但是兒子說:“爸爸,讓我來吧!”爸爸看了看九歲的兒子,想了又想,終于說:“也好,讓你來就讓你來。”
③猴子一般地,兒子爬到梯子的最高一級了。兒子轉(zhuǎn)過頭來,嘻嘻地笑。他的笑聲,像用早晨的牽?;ù党鰜淼?。
④解開了風(fēng)箏繞在野花上的線,正要下來,爸爸卻用一只大手一個聲音制止了他,爸爸說:“慢著!”兒子停住了,望著爸爸,用眼睛問爸爸:“怎么啦?” 爸爸說:“我先講個故事給你聽了,你再下來。”于是兒子笑得更開心,他一手抓住梯子,一手拿著風(fēng)箏,等爸爸講故事,爸爸講的故事,沒有一次不好聽的。
⑤爸爸說:“從前有個爸爸,告訴他那個站在一架很很高的梯子上的兒子說:‘你跳下來!你一跳下來,爸爸一定會在下面把你抱住。’聽見爸爸這么說,兒子很放心,就像游泳時跳進(jìn)水里去一樣,縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投入爸爸的懷抱里的前一秒鐘,爸爸的身體一閃,站在一邊。兒子撲了個空,掉在地上,屁股差一點就開花??蘅尢涮涞卣酒鹕韥恚瑑鹤訂柊职郑簽槭裁匆_他。爸爸說:我要給你一個教訓(xùn),連爸爸的話都靠不住,別人說的話更不必說了。”停了一停,爸爸繼續(xù)說:“我們也照著做一次好不好?”兒子一聽,臉都變白了。
⑥爸爸說:“不要怕,勇敢一點,你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以后長大了,容易上人家的當(dāng)。”但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上的驚愕的表情,絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒,動也不敢動。
⑦爸爸開始發(fā)號施令了:“聽著啊,我喊一二三,喊到三的時候,你就跳下來,然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來,讓你跌一個屁滾尿流!”站在梯子上,兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。爸爸喊了:“一……二……三!”咬緊牙根,忍著淚,兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜,撲的一聲,摔得支離破碎……
⑧然而,好奇怪,爸爸的手竟然沒縮回去,他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子,牢牢固固、結(jié)結(jié)實實地接住了,抱住了。兒子雖然不曾受傷,但是他的神情,比剛才還要疑惑。張大了眼睛,他問:“爸爸,你為什么騙我?”
⑨爸爸笑出來,爸爸說:“爸爸要讓你知道:即使是別人的話,有時也是可以信任的,何況是爸爸的話呢!” 所有的玫瑰花,都回到兒子臉上。他摟住爸爸,不住地吻爸爸的雙頰。
⑩爸爸和兒子拉著風(fēng)箏,向后園的一角跑去。
(選自《讀者》)
1.兒子要爬上梯子去取風(fēng)箏,爸爸為什么“想了又想”呢?
答: 。
2.爸爸給兒子講完故事后,為什么“停了一停”,再提出讓兒子也和他效仿那對父子做法的建議呢?
答: 。
3.第③段,“他的笑聲,像用早晨的牽?;ù党鰜淼?。”把這句話刪掉可不可以,為什么?
答: 。
4.第⑧段,爸爸把跳下來的兒子“牢牢固固、結(jié)結(jié)實實地接住了,抱住了”,把其中的“牢牢固固,結(jié)結(jié)實實”換成“牢固、結(jié)實”,或去掉其中一個可以嗎?為什么?
答: 。
5.爸爸設(shè)計這樣一個“局”,是想告訴兒子什么樣的人生道理?
四、拓展提升
(一)閱讀記敘文,完成小題。
父愛的高度
吳宏博
好多年都沒有看過露天電影了。
記得小時候,家在農(nóng)村,那時電視、碟機(jī)這類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒見過,更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影,周圍十里八村的人就都趕著去,在那露天地里,黑壓壓的一片,煞是壯觀。
那時父親還年輕,也是個電影迷。每遇此等好事,就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”,帶著我便摸黑去趕熱鬧。
到了電影場,父親把車子在身邊一撐,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高,父親就每每把我架在他的脖子上,直至電影結(jié)束才放下。記得有一次,看《白蛇傳》,騎在父親的脖子上睡著了,竟尿了父親一身,父親拍拍我的屁股蛋子,笑著說:“嗨!嗨!醒醒,都‘水漫金山’了!”
一晃好多年就過去了,我已長得比父親還高,在人多的地方,再也不用靠父親的肩頭撐高了。
春節(jié)回家,一天聽說鄰村有人結(jié)婚,晚上放電影,兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說:“爸,我去看電影了!”
父親說:“去就去么,還說什么,又不是小孩子了!”
“你不去?”
“你自個去吧,我都六十幾的人了,湊什么熱鬧!”
來到電影場,人不算多,找個位置站定。過了不大一會,身邊來了一對父子,小孩直嚷嚷自己看不見,如多年前父親的動作一樣,那位父親一邊說著“這里誰也沒你的位置好!”一邊托孩子騎在了自己脖子上,孩子在高處咯咯地笑著。
我不知怎么搞得,眼一下子就濕潤了。這么多年了,我一直在尋找一個能準(zhǔn)確代表父愛的動作,眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎?
想起了許多往事,再也無心看電影。獨自回家。
敲門。父母已睡了,父親披著上衣來開門,“怎么這么早就回來了,電影不好?”
看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背,我淚一下子涌了出來,什么也沒回答,只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。
是啊,父親一生都在為兒子做著基石,把兒子使勁向最理想的高度托,托著托著,不知不覺間自己就累彎了,老了。
我知道,這一生,無論我人生的坐標(biāo)有多高,都高不出那份父愛的高度,雖然它是無形的,可我心中有把尺??!
(選自《讀者》)
1.文章在開頭的敘述部分,主要寫了父親的 動作姿勢,為本文的主旨表達(dá)作了鋪墊。
2.文章寫了“身邊來了一對父子,小孩直嚷嚷自己看不見,如多年前父親的動作一樣”這樣寫的好處是 。
3.從表達(dá)方式而言,結(jié)尾兩段在記敘的基礎(chǔ)上生發(fā)的 。 它在文中的作用是 。
4.“看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背,我淚一下子涌了出來,什么也沒回答,只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。”這一段話反映了作者當(dāng)時怎樣的心情?
答: 。
5.文中有多處刻畫父親的句子,請找出一句加以品析。
句子: 。
品析: 。
6. 文中的“父親”形象給人印象很深,結(jié)合全文,說說他是一個怎樣的人。
答: 。
7.根據(jù)語境推測下列加點詞的意思。
①每遇此等好事,就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”
答: 。
② 笑著說:“嗨!嗨!醒醒,都‘水漫金山’了!”
答: 。
③無論我人生的坐標(biāo)有多高
答: 。
8. 品一品蘊含在“是啊,父親一生都在為兒子做著基石,把兒子使勁向最理想的高度托,托著托著,不知不覺間自己就累彎了,老了。”一句的深層意思。
答:
。
9. 本文以“父愛的高度”作題目,其含義是:
。
10.你讀了本文獲得的感悟或受到的啟迪是:
(二)閱讀記敘文,完成小題。
父親的眼神
①一個背影,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,讓我終生悚然汗下。
②那是在我上高中時,盡管我的語文、英語成績居班里前凡名,但是數(shù)理化成績卻出奇地差。在這樣的情況下,自己估計高考肯定無望,因此,高一期末考試后,我徹底失望,決定回家務(wù)農(nóng)。
⑧因自覺慚愧,回到家后聽說父親正在田里拔草,我趕緊戴上草帽,趕到田里幫忙。學(xué)都上不好,再不勤快一點,會被人罵為“混混”的。頂著烈日,到了田里,我告訴父親,不想再上學(xué),反正學(xué)不好了,還不如回家種田。
④我以為父親會勃然大怒,因為母親去世較早,這些年來他節(jié)衣縮食,對我寄予了很大的希望,當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父親始終埋著頭,并不理會我,好像并沒有聽我講的話。我不敢再說話了,只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒,汗水不住地滲出來,衣服貼在身上,抬起頭,父親仍然在埋頭拔草,我怎好意思停下來。
⑤中午,回家吃飯,父親仍然沒有就我輟學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好?情況很不妙,我知道,越是在悶熱干燥的夏日午后,越會有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這即將燃燒的沉默,真讓我忐忑不安。
⑥這時父親對我說:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不夸年地瓜就沒收成了。”我爽快地拿起鋤頭就走。我就不信,父親能干,自己就不行!
⑦夏目午后的太陽實在太厲害了,汗水把我迷糊得睜不開眼睛。要在學(xué)校,正是午睡的時候,而現(xiàn)在;我早已經(jīng)呵欠連天了??纯次业睦细赣H,光著黑黝黝的脊梁,仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意,我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。
⑧好像沒過多大一會兒,我就被父親推醒。睜開眼,我看到父親冷冷的眼神,那眼神很復(fù)雜,既有悲哀、絕望,更有期盼和激勵,還有許多我一下子讀不出的內(nèi)容……
⑨“娃兒,種莊稼也像做學(xué)問,如果你不上心,啥子事情都干不好。你在地頭睡覺,莊稼也會在田里‘睡覺’……”
⑩父親的眼神讓我受不了,我的后脊早已經(jīng)汗流下來了,不是熱汗,是冷汗。當(dāng)天晚上,回到家,我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方,我的心亂成一鍋粥。
⑾第二天早上,天剛蒙蒙亮,父親又輕輕把我叫醒。一睜眼,除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外,又是郅特有的眼神。想到父親近70歲了,身體多病,為供我讀書,每天仍在田間地頭躬親勞作,毫無怨言……這時,我突然坐起來,大聲地喊了一句:“我要上學(xué)!”
⑿后來的事情變得很簡單。高考后,我上了大學(xué)中文系。再后來,到電視臺當(dāng)上了一名記者。
⒀盡管遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離了父親,但那熟悉的眼神始終占據(jù)了我的記憶。今夜回想起來,仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外,望著深速的蒼穹和滿天的繁星,我不由喃喃自語:“山一樣沉默的父親啊,你的期盼,你的鞭策,你的激勵,終于成就了我的今天,我水遠(yuǎn)也忘不了你的眼神!”
1.填空。
(1)選文文是運用第 人稱來敘述的。第③段~第⑩段是按照 順序來記敘的。
(2)第⑥段中劃橫線的句子運用了 和 的人物描寫方法。
2.第⑩段中劃波浪線的句子主要運用了哪兩種表達(dá)方式?
答: 。
3.簡要概括:選文主要記敘了一件什么事情?
答: 。
4.選文中哪些內(nèi)容是略寫?哪些內(nèi)容則是詳寫?
(三)閱讀記敘文,完成小題。
父女情深
章云
那傷心欲絕的一幕我一輩子也難以忘懷。那是我和前妻辦理了離婚手續(xù)后,前妻收拾衣物挎上包離開這個家的時候,七歲的女兒一手緊緊抱住她媽的腿,一手死死拽住行李包,死活不讓走,哭喊聲刺破了血紅色的夕陽。前妻最終掙脫女兒走了,女兒跪在地上哭了整整兩個小時,“媽媽——媽媽——”的呼叫令人撕心裂肺??梢韵胍姡改傅倪@場婚姻悲劇,給女兒幼小的心靈烙下了透徹肝膽的痛。
從那時起,我和女兒相依為命。那段時間,女兒少語寡言,目光無神,性情孤僻。我用了很長一段時期調(diào)整女兒的心境,讓她努力適應(yīng)與父親相處的單親生活。我要努力給她一份完整的愛,用濃郁的親情彌補(bǔ)孩子心中另一半感情的殘缺。我要讓女兒從父母離異的陰影中走出來,我深深地懂得,孩子需要陽光,失去母愛的孩子更需要加倍的呵護(hù)。女兒并不嬌氣,她深知爸爸工作忙,自己主動做些力所能及的事,但女兒是父親永遠(yuǎn)也放心不下的牽掛,我無論如何也不能再為孩子增加孤獨。在我出差時,我把她的衣物細(xì)致入微地安排好,千叮萬囑放學(xué)后盡快回家,鎖好門,無論誰叫也別開,先做作業(yè),再看電視,餓了就吃我為她準(zhǔn)備好的速成食品,自己洗嗽了早早上床睡覺。不管多遠(yuǎn),我總得想方設(shè)法打電話回去,跟她聊一會兒,父女兩人方才放心地睡覺。女兒完全能夠按照我的要求去做每一件事,獨立生活能力逐漸鍛煉起來。而且,父親與女兒的依戀與日俱增。
女兒很懂事。我病了她忙個不停地為我端水、拿藥、捶背,守在床前問寒問暖。見我成天很忙碌,她悄悄地學(xué)會自己做飯、洗衣。我生日那天,恰好單位有事走不開,回家時已經(jīng)很晚,我一進(jìn)門見桌上已經(jīng)擺上了碗碟和蠟燭,還有一瓶啤酒,女兒滿臉汗水,獨自坐在桌前守候已久。我揭開一只扣著的碗,見盤里的菜焦煳焦煳,再看廚房,滿地狼籍。我心里一酸,正要說話,女兒點燃蠟燭雙手蒙住我的臉,說:“許個愿。”我的淚從她的指縫間流下來,女兒為我擦去淚水,天真地說:“爸爸生日這頓飯應(yīng)該媽媽為你做,媽媽不在,我就替媽媽為你做這頓飯,祝爸爸生日快樂。”我轉(zhuǎn)過身盡量不讓淚水再次涌出。端起女兒為我滿上的酒,我沙啞著聲音說:“爸爸有一個好女兒,爸爸有一個能干的女兒。”女兒為我做的第一頓飯菜,雖然夾生半熟,有的咸得張不開口,有的沒放鹽,我卻大口大口吃嚼著,吞咽著,嘴里不住地說:“好香,好香。”心里堵塞著一團(tuán)硬硬的東西。
隨著我們生活的正常化,我和女兒都面臨一個很敏感的問題:我的再婚。女兒需要母愛,卻排斥母愛,這一點我早已察覺,因為孩子曾經(jīng)遭受過無辜傷害,而產(chǎn)生了恐懼心理。
這時我已經(jīng)經(jīng)人介紹認(rèn)識了一個可信的人,但我無法向女兒啟齒,我怕女兒反對,我更怕女兒鬧情緒,影響她的學(xué)業(yè)和健康心態(tài)。這件事一直拖了一年半。這天周末,我?guī)е畠和獬鲇瓮?,趁她高興我轉(zhuǎn)彎抹角的跟她說:“爸爸跟你商量一件事,明天我要帶一個很要好的朋友到家里來玩,這是一個特殊的朋友,這是一位阿姨,你同意嗎?”女兒似乎早已有所意識,但她沒反對,只是情緒驟變,半天沒說話。見她這個樣子,我只好故作輕松地說:“其實沒關(guān)系,你不樂意就不帶她來唄。”
回到家,女兒對我講,她們班上有一個女同學(xué),父母離婚后,她爸很快找了一個后媽,那后媽可狠毒啦,那小女孩經(jīng)常挨后媽的打罵,還餓肚子,有一天下午體育課,竟餓得暈倒在操場上。老師和同學(xué)知道后,還給她捐了錢和食品。女兒講完后,心有余悸地望著我問道:“爸爸,我會有那樣的下場嗎?”我被女兒的話語感動,堅定地說:“不會,永遠(yuǎn)也不會。”對于后媽,女兒的心靈深處滋生了本能的懼怕。
為了女兒脆弱的心理不再受到創(chuàng)擊,我只得向女友說明我和女兒的這種感情背景和一切情況,勸她不要為我耽誤了自己早作選擇。女友的態(tài)度卻很堅決,她說:“我看中的正是你的這種責(zé)任感、愛心和犧牲精神,這樣的人品我不可能再找到,我愿等你一輩子。
我站在感情的平衡木上,一頭是我深愛的女兒,一頭是我依戀的女友。如果滑向某一端,我將愧疚于另一端,當(dāng)時我真切地感受到,如果能用我的幸福換取兩方的幸福和滿足,我愿意做全部的犧牲。
轉(zhuǎn)眼女兒上初中而且越來越懂事了,逐漸知曉了爸爸的孤獨和感情的需盼。有時她依偎著我說:“要是媽媽和你在一起,你就不會這么苦和累。”我慢慢地啄磨著女兒心中那塊冰開始融化,便決定尋找機(jī)會巧妙地、入情入理地溝通女兒的思想。我一邊請女兒的
女友有一個很乖的小男孩,我妹妹特意把孩子帶到我家里。女兒和小弟弟一見面就玩得很開心,幾次接觸,姐弟倆相互熟悉了,我就問女兒:“你喜歡弟弟嗎?”“喜歡。”我趁機(jī)說:“可是弟弟很可憐,他沒有爸爸,就像你沒有媽媽一樣他需要照顧,需要保護(hù)。”女兒沉思了一會兒,終于明白了我的意思和我們的良苦用心,她很知事的掠了掠我額前的頭發(fā),說:“去找個阿姨吧,我相信爸爸不會看錯人,一定是一位好媽媽。”
仲春季節(jié)繁花似錦,溫馨和煦,我們的父女之愛在春的明媚中更加深切,而且融進(jìn)了理解、寬容和誠信的真摯。當(dāng)春天的陽光伴著打扮一新的娘兒倆走進(jìn)我家房門的時候,我們每個人的臉上都溢滿了親切、仁愛、謙和、甜美的微笑。來自兩個殘缺家庭的兩個孩子亮亮地叫了一聲“爸爸”和“媽媽”,一個相親相愛的親情新組合便誕生了。我相信只要心中蓄滿愛,未來的日子一定會和諧安定、溫暖舒適,孩子們不會再有傷痕和驚悸,我們將為姐弟倆鋪滿一路歡笑一路晴朗。
(選自《東方少年》)
1. 文章主要敘述 ,表現(xiàn)了 的感情。
2. 父母離異后女兒的表情怎樣?父親是怎樣關(guān)心她的?請作簡要概括。
答: 。
3. 女兒是怎樣關(guān)愛父親的?敘述得比較具體的事情是那一件?
答: 。
4. 當(dāng)“我”委婉的表示要再婚時,女兒為什么“情緒驟變,半天沒說話”?
答: 。
5. 為什么后來女兒卻說“去找個阿姨吧”?
答: 。
6. 結(jié)尾一句“我們將為姐弟倆鋪滿一路歡笑一路晴朗”含義是什么?
答: 。
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