首先申明一下我也是學著做家長，做的也不是很高明，本文本著探討的目的絕不是炫耀（根本沒有炫耀的資本）也不是要做榜樣，請各位閱讀之前多加注意。
我女兒已經(jīng)小學畢業(yè)，兒子還沒有上小學，我只是就小學數(shù)學了解一些，因此本文對數(shù)學著墨較多。
由于本人小學教育是放羊式的，因此我對女兒的教育也采用了放羊式，再加上我那時候我?guī)О嘀魅?，特別忙，這個借口很不錯，但這只是借口，任何借口都只是借口，不去陪伴孩子成長都是不負責任的家長，我家孩子在幼兒園到小學四年級在學習上我是缺位的，也就是不負責任的，包括數(shù)學教育。我做老師是稱職的，做家長是不負責任的。
直到小學四年級結(jié)束，我的班主任職務(wù)被辭去了一段時間，我的時間大量增多，最重要的是我居然被數(shù)學老師叫家長，當我面訓(xùn)斥我一頓，當時辦公室在場的還有一個老師，那個老師是我以前的學生，真是羞愧滿面??！
孩子四年級升五年級的暑假，我媳婦承認自己的教育失敗了，媳婦也是數(shù)學老師，學歷比我高，高考比我好，聰明更是遠勝于我，但是并不思考自己的問題卻把我罵的狗血淋頭。這個結(jié)婚的男士應(yīng)該都有經(jīng)驗，媳婦生氣起來是不講理的，女性更多是感性的，推脫責任也是一把好手，我本著媳婦說啥都不反駁，如果非要開口就承認一切都是自己的錯，等媳婦把別扭都發(fā)完了就可以了，要是心里一直有這個別扭，終究會將來還發(fā)作的，男人必須懂得這一點。
于是我就全面接手孩子的學習，從我和女兒兩人暑假旅行兩周開始，我就進入了教學狀態(tài)，要把孩子當做我的一個教育研究對象看待。暑假我提前把五年級上學期的內(nèi)容給孩子學習，其實小學數(shù)學的東西非常少，翻來覆去的都是幾個公式的應(yīng)用，由于孩子不懂得基本運算法則的應(yīng)用，就會導(dǎo)致重復(fù)性出錯。有的是公式理解有問題，例如速度乘以時間等于路程，如果不懂原理沒有牢固的記憶，就會只是出現(xiàn)路程除以速度不知道是時間。我們提前把五年級上學期的語文和數(shù)學學習了一遍，英語小學不重視，媳婦的英語一級棒，我媳婦超級聰明，智商超高是毫無疑問的，最起碼遠超于我，她也買了大量外語原版的兒童讀物，讓孩子讀和背，但是孩子被媽媽不斷批評已經(jīng)失去了合作意愿，都是我來陪孩子讀，雖然我的發(fā)音很差，但是我的閱讀能力很強，英語畫冊一本本讀下來，讀了三百多本的時候，升六年級的英語聯(lián)考是滿分的成績。
開學后，我和孩子的數(shù)學老師聯(lián)系交流很密切，女兒正好換了數(shù)學老師，這位數(shù)學老師教學能力非常出色。我就暗暗助孩子一臂之力，提前給老師說孩子的自信心不足，讓老師變著法表揚孩子的實質(zhì)進步。于是，一天天，女兒變得越來越自信，不但成績越來越好，數(shù)學能夠接近滿分吧，偶爾能考滿分，而且性情上也是越來獨立思考，甚至敢和媽媽進行理性辯論，有時候她媽媽訓(xùn)斥我的時候還敢仗義執(zhí)言，我心中偷樂。
我結(jié)合自己的教育經(jīng)歷和當家長的經(jīng)歷，總結(jié)了以下幾條，希望對大家有用。
第一，家長對孩子要抱著崇拜與欣賞的眼光。
我一直對有些老師和家長動不動批評孩子很有意見，我認為孩子就是夸出來的。我對待自己的學生也是這樣，成功是成功之母，過多的批評甚至能夠讓孩子嚴重恐懼某一科目，表揚和批評的比例至少也要達到100比1。因為我能看到，當著全班的面我表揚一個學生的事實進步，請你注意一下孩子的眼睛，真的太亮了，這就是美！這個孩子從此在我面前都是展現(xiàn)自己最美的那一面，作業(yè)根本不用我檢查就做的特別優(yōu)秀，上課認真聽講，改錯及時，一旦考試成績差一點就主動找我檢討，這樣的孩子會不優(yōu)秀？而源頭就是不斷的表揚和欣賞。
我女兒被她媽媽批評得有點不自信，后來我就和她媽媽私下里交流，告訴她為什么要多表揚孩子，媳婦虛若懷谷言聽計從，果斷采納了我的諫言，我們兩人每天找到機會就表揚孩子，只是偶爾在原則錯誤上批評。
我甚至有時候?qū)⒆臃浅３绨荩驗樵谟行┓矫胬缯乙?guī)律問題上孩子就比我還厲害，這個時候我崇拜的眼神對孩子的激勵是無與倫比的。有時候我在課堂上，發(fā)現(xiàn)有些孩子在某些問題上的見解簡潔明了，聰明的不得了，我絕不掩飾自己的崇拜之情，我會立即當眾大聲說出來，而且還要學生把這些有些的解法寫到后面黑板上，你看這些孩子后面的表現(xiàn)吧，對老師是又尊敬又時刻想挑戰(zhàn)，特別有意思。
第二，科學的方法。
學習是一門科學，要運用其中內(nèi)在的規(guī)律方可，不可用蠻力。
小學數(shù)學的最核心能力是運算，概念上并不特別重視。因為這個年齡段的孩子偏記憶多一些，課本也就不注重概念的嚴密，大部分都是籠統(tǒng)的介紹，沒有嚴格的證明，有些甚至直接給出結(jié)論，也有些是類比出來的，沒有給出證明。因此小學數(shù)學應(yīng)該把訓(xùn)練的重點放在運算上，這也給初中和高中奠定了重要基礎(chǔ)，即使一個學生只是會基本的運算，其他沒有任何基礎(chǔ)，到了高中開始學也可以迅速提高數(shù)學成績，前提是掌握了基本運算能力，大部分高中學習困難的學生都是運算能力出了問題，然后開始在概念理解上就沒有時間來研究，進而造成學習困難。
學習的另一個特點是由易至難、循序漸進。練習的題目可以很少很容易，只要不斷提高難度和題量就行，有些孩子不善于糾錯的，建議家長記下來，找碎小的時間給孩子交流，最好家長自己故意出錯，讓孩子糾正，這樣更有效果。慢慢讓孩子自己養(yǎng)成復(fù)習總結(jié)糾錯的習慣，不要追求過度完美，只要開始就能不斷完善下去。
第三，放手還是牽手。
放手和牽手之間有個平衡點，而且是動態(tài)的，過度放手和過度控制型都是有害的，家長要是經(jīng)常陪伴孩子就能慢慢找到其中的度。家長也有自己的生活，控制型家長一旦脫離孩子很麻煩，很多家長在孩子成年之后還各種干涉就是后遺癥，沒有了自己的生活和自己的事業(yè)的家長很可怕，喪失了自己的人生是行尸走肉，孩子也在模仿家長，因此家長一定要有自己的事業(yè)和愛好，并且始終為自己活，而不是為孩子活。
第四，玩才是小學最主要的任務(wù)。
學習也可以是玩，娛樂可以是玩，讀萬卷書行萬里路更可以是玩。人比較是人，過度功利化的人生是可悲的，因為這樣的人生一般是壓抑了自己的真實需求，是不快樂的。幼兒園和小學是最佳的玩耍時間，一旦錯過可能終生不可再得，建議家長適度的和孩子一起玩，一起旅行，一起讀書，一起學習，交流起來更加交融順暢。
家庭是成年人溫暖的港灣，和孩子在一起玩是一輩子溫暖的回憶，別錯過。
第五，小學奧數(shù)學不學？
小學奧數(shù)的主要內(nèi)容是初中和高中知識，學習小學奧數(shù)相當于提前學習初中和高中內(nèi)容，如果孩子愿意學習，那么對孩子的成績是很有好處的。如果孩子特別不愿意學奧數(shù)，那么不學對孩子學好數(shù)學并沒有太大壞處，反而強迫孩子學士大壞處的。
奧數(shù)強化了數(shù)學技巧，能讓學生靈活處理問題，提高孩子所站的高度，也能讓孩子多視角解決問題，是很好的訓(xùn)練工具。
第六，學無止境。
小學時期的語數(shù)外可以學無止境，可以無限提高，打完小怪打大怪，不斷升級。
語文還講什么小學初中高中，只要不斷閱讀就可以了，不過小學特別重視字的書寫和識記，閱讀無極限。
初高中數(shù)學不是天花板，高等數(shù)學也不是天花板，但是我不建議數(shù)學上過度拔高孩子，尤其是孩子并不是天賦異稟的前提下，適度提前學習，最好提前一學期就可以了。
英語要特別重視，目前最先進的科學成果都是用英語發(fā)表的，最高水準的科學家也大都是用英語作為交流的語言，而且英語學習沒有天花板，不用考慮說這個是小學的，那個是中學的，都可以學，可以一直學，甚至包括閱讀大學英語。據(jù)我所知，我國上海是學生英語學的最好的地區(qū)，這一個極大的優(yōu)勢，建議孩子讀英美英文讀物，快樂又有趣。
最后，我家雖然順利畢業(yè)，成績也還不錯，但是遺憾是很大的，就是孩子一到四年級我是保有缺憾的。
現(xiàn)在孩子上初一了，每天我都堅持接送孩子，而且是走路，這樣交流多一些。晚上孩子學到幾點我就陪到幾點，每到周末孩子做作業(yè)都在旁邊讀書，孩子隨時可以問我問題。我發(fā)現(xiàn)女兒越來越愛學習數(shù)學，對數(shù)學著了迷，每天在學校她就能做完作業(yè)，但是回到家她非要再做幾道題，我和她媽媽提醒讓她睡覺也不行。
最近，我發(fā)現(xiàn)孩子開始獨立了，遇到問題獨立思考，不再多問我了，想要擺脫我的幫助，這是大好事，我心中暗喜，孩子不問，我一般不主動幫助孩子，因為人畢竟都要獨立，以后的路要獨自走完，何況我也有我自己的事。
希望這篇小文對大家有用。
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102 《投資路上的探路狗》
103 《投資如何成功》
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201 《美是什么？》
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203 《八方聯(lián)系，渾然一體——數(shù)學學習的基本規(guī)律》
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205 《給別人講題是提高數(shù)學水平的絕佳途徑》
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