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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、同志們：
今天，縣政府及教育局召集全縣各初中校長(zhǎng)到這里開會(huì)，會(huì)議的主要任務(wù)是結(jié)合全國、省市及我縣中職招生形勢(shì)，進(jìn)一步落實(shí)2009年全市教育工作會(huì)議精神，對(duì)今年秋季職業(yè)學(xué)校招生工作進(jìn)行全面部署，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)2009年我縣高中階段招生職普比例接近1：1的目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 2007、2008年我縣的中職招生工作，由于縣委、政府和縣教育局的高度重視，加之在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)都付出了心血和艱辛，使工作基本過關(guān)，在此，我代表縣委、政府向大家表示衷心的感謝。下面，我就全縣中職招生工作談一些意見： 一、 高度重視、充分認(rèn)識(shí)擴(kuò)大中職招生工作的重要性 職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，在構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系、建設(shè)人力資源強(qiáng)國戰(zhàn)略及統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農(nóng)”問題中具有十分重要的作用。2009年，實(shí)現(xiàn)高中階段招生職普比例接近1：1的目標(biāo)是我縣的一項(xiàng)重要工作，擴(kuò)大中職招生是全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的迫切要求，縣委、縣政府在《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革發(fā)展的意見》（縣委發(fā)[2008]44、45號(hào)文件）兩份文件中都做出了明確要求。 做好中職招生工作的意義，不僅在于為職中多招幾個(gè)學(xué)生，完成招生計(jì)劃，使這所學(xué)校得以生存和發(fā)展。更重要的是讓我們的教育更能體現(xiàn)辦人民滿意教育的宗旨，更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)人才的需求，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的需求，適應(yīng)建設(shè)和諧社會(huì)的需要。 首先，要認(rèn)識(shí)到擴(kuò)大中職招生是惠及全社會(huì)的大實(shí)事。目前，我國處于生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)普遍偏低和技能型人才緊缺的問題十分突出，技術(shù)工人短缺已成為產(chǎn)業(yè)升級(jí)的最大制約因素。從全國來看，一些大中型企業(yè)每年都為缺乏熟練工人而發(fā)愁，他們普遍認(rèn)為錄用熟練工人比錄用大學(xué)畢業(yè)生更加艱難。因此做好中職招生工作，能夠?yàn)榕囵B(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 其次，要認(rèn)識(shí)到擴(kuò)大中職招生是惠及萬民的大工程。人們常說“家有黃金萬兩，不如一技在身”。從調(diào)查的情況看，文化課基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生讀普通高中，升入理想大學(xué)的希望并不大，卻大大加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在，國家針對(duì)就讀職業(yè)學(xué)校的資助政策更加優(yōu)惠，每年給每個(gè)學(xué)生補(bǔ)助1500元助學(xué)金，連續(xù)補(bǔ)助兩年，而且從今年開始又出臺(tái)了每年補(bǔ)助500元學(xué)費(fèi)的新政策，兩年后就能帶薪實(shí)習(xí)，三年后學(xué)校推薦就業(yè)，因此家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不是很大。我縣職業(yè)學(xué)校設(shè)有負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)的專門機(jī)構(gòu)，并設(shè)有數(shù)名專職工作人員，因此99%的學(xué)生畢業(yè)后都能找到工作，家長(zhǎng)也不應(yīng)該有子女就業(yè)的思想壓力。就我了解，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)堅(jiān)持要孩子讀普通高中，不是不會(huì)算這筆帳，而是對(duì)自己子女的期望值過高，或是存在面子觀點(diǎn)，結(jié)果花了冤枉錢，耽誤的是孩子的一生。所以，我們一定要積極引導(dǎo)、加強(qiáng)宣傳，用科學(xué)發(fā)展的觀念幫助學(xué)生及家長(zhǎng)作出正確的選擇。 第三，要認(rèn)識(shí)到擴(kuò)大中職招生是利及學(xué)生的大好事。當(dāng)前多數(shù)初中畢業(yè)生還沒有能力給自己的前途正確定位，甚至中考只有幾十分的學(xué)生也一味想往普通高中擠，這樣三年下來，要知識(shí)沒有知識(shí)，要技能沒有技能，確實(shí)令人惋惜。要讓學(xué)生知道，社會(huì)對(duì)人才的需求是多方面的，如果這些學(xué)生到職中學(xué)習(xí)，獲得一技之長(zhǎng)，借助職教平臺(tái)進(jìn)入社會(huì)各行各業(yè)，發(fā)展余地將更為廣闊。大家可以到縣職中的招生就業(yè)辦公室做以咨詢，近年來我縣職校培養(yǎng)出來的優(yōu)秀畢業(yè)生遍全國各省市的名優(yōu)企業(yè)，他們的經(jīng)濟(jì)狀況并不比在座的一些校長(zhǎng)差到哪兒，其實(shí)他們當(dāng)初的中考成績(jī)并不高，甚至在初中時(shí)就是地地道道的差生，正是因?yàn)樗麄冞x擇了適合于自己發(fā)展的道路，才能取得今天的輝煌成就。如果我們?cè)趯W(xué)生初中畢業(yè)這一人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻，給予正確的引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極到職中上學(xué)，無疑將會(huì)使他們終生受益。 二、明確中職招生任務(wù)、規(guī)范招生行為、正確面對(duì)當(dāng)前相當(dāng)嚴(yán)峻的招生形勢(shì) 當(dāng)前我縣中職招生面臨極其嚴(yán)峻的形勢(shì)，存在著不容忽視的一些問題。今年市上下達(dá)到我縣縣內(nèi)的中職招生任務(wù)是2300人，縣上根據(jù)實(shí)情，給你們下達(dá)的中職升學(xué)任務(wù)為1800人，市、縣下達(dá)的這個(gè)計(jì)劃目標(biāo)，是根據(jù) 目前除了部分學(xué)生和家長(zhǎng)在認(rèn)識(shí)上存在著偏差，不愿將子女送到職業(yè)學(xué)校就讀的因素外，中職學(xué)校激烈的招生競(jìng)爭(zhēng)更不容我們有絲毫馬虎心理。近年來每到五、六月份，外地中職學(xué)校就全力來我縣挖取生源，部分外地私立職業(yè)學(xué)校只顧眼前利益，抱著招一個(gè)是一個(gè)、混一天算一天的心態(tài)，大搞虛假宣傳、惡意競(jìng)爭(zhēng)，不負(fù)責(zé)任的信口承諾，使學(xué)生及家長(zhǎng)難辨真假，無所適從，甚至上當(dāng)受騙。部分初級(jí)中學(xué)的一些領(lǐng)導(dǎo)和干部卻借機(jī)收受高額的招生“好處費(fèi)”，渾水摸魚、推波助瀾，不擇手段的誤導(dǎo)學(xué)生，最終讓學(xué)生及家長(zhǎng)深受其害，這又使得辦學(xué)規(guī)范的公立職業(yè)學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)中只能處于不利地位。 由于種種原因，今后縣上對(duì)九年級(jí)學(xué)生不再進(jìn)行“分流”，但不搞“分流”并不意味著不重視職校招生，加強(qiáng)職業(yè)教育是全國的大氣候所決定的，職業(yè)學(xué)校不但要辦，而且要越辦越起色，越辦越有聲勢(shì)。2008年底鎮(zhèn)原職專依靠爭(zhēng)取國債資金和縣上配套資金建成投資近700萬元、面積達(dá)5300平方米的實(shí)訓(xùn)大樓，充分說明職業(yè)教育在全縣教育工作中的比重。不搞分流只能使完成職中升學(xué)任務(wù)更加艱巨，這就需要我們?cè)谧魑桓冻黾颖兜呐?。我們?cè)谧拿恳晃恍ｉL(zhǎng)同志都要深刻認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的艱巨性和復(fù)雜性，要充分認(rèn)識(shí)到中職招生絕不只是職業(yè)學(xué)校自己的事，全縣教育教學(xué)工作是一盤大棋，普通教育固然重要，職業(yè)教育絕不容忽視，要杜絕任何僥幸心理，增強(qiáng)工作緊迫感，采取行之有效的措施，最終將工作落到實(shí)處。 作為職業(yè)學(xué)校，目前也存在著硬件投資不足，實(shí)訓(xùn)設(shè)備滯后的實(shí)際問題。由于實(shí)訓(xùn)條件制約而形成的學(xué)校在教學(xué)中只重理論傳授、忽視實(shí)踐操作的現(xiàn)狀必須引起學(xué)校班子成員的高度重視，職業(yè)學(xué)校必須千方百計(jì)克服困難、獲取項(xiàng)目支持、爭(zhēng)取專項(xiàng)投資、擴(kuò)大校企聯(lián)辦、拓展訂單培養(yǎng)，多角度、多渠道的尋求解決問題的途經(jīng)，力求使目前存在的這些滯后因素盡快得到改觀，從強(qiáng)化自身建設(shè)方面讓學(xué)生樂于進(jìn)入職校學(xué)習(xí)，從校容校貌改觀方面對(duì)學(xué)生進(jìn)入職校產(chǎn)生引力。 三、全力以赴、下下配合，完成2009年鋼性中職招生任務(wù) 1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中必須把完成中職升學(xué)任務(wù)作為今年學(xué)校工作的一件大事來抓。 各初中學(xué)校要把中職升學(xué)任務(wù)與高中升學(xué)任務(wù)同等對(duì)待、同等考核，要層層簽定責(zé)任書，把任務(wù)分解到學(xué)校班子成員、班主任和教師個(gè)人；有要獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的制度，并嚴(yán)格按制度落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與中職招生工作的積極性，形成全員支持職教的氛圍。各學(xué)校要分級(jí)、分層召開專題動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，積極正面引導(dǎo)，搞好招生宣傳，要本著“學(xué)生自愿，家長(zhǎng)認(rèn)可”的原則，搞好此項(xiàng)工作，力求使更多的初中畢業(yè)生自愿進(jìn)入職業(yè)學(xué)校就讀。 2、要嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生秩序，堅(jiān)決打擊有償招生行為。從近年招生過程中反饋的情況來看，某些違規(guī)違紀(jì)行為相當(dāng)嚴(yán)重，主要是個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師受利益驅(qū)動(dòng)，貪圖蠅頭小利，不顧全縣職教大局，公然收取“好處費(fèi)”，謀取私利，在宣傳上向部分外地職業(yè)學(xué)校傾斜，公然販賣學(xué)生。這種情況務(wù)必及時(shí)得到遏制，縣局要采取有力措施，堅(jiān)決制止各種不正當(dāng)?shù)恼猩袨椤＝窈蟾鞒踔幸獓?yán)格執(zhí)行“三個(gè)嚴(yán)禁”的招生紀(jì)律，即嚴(yán)禁有意截?fù)屄毿Ｉ?、?yán)禁惡意詆毀職校聲譽(yù)；嚴(yán)禁收受“好處費(fèi)”、“介紹費(fèi)”，接受飯局、紅包等各種形式的招生賄賂行為。對(duì)不規(guī)范的行徑，要做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，一查到底，嚴(yán)肅處理，當(dāng)事人除接受行政處分外，三年內(nèi)不得參加評(píng)選先進(jìn)、晉升職稱。對(duì)不能完成中職升學(xué)任務(wù)的生源學(xué)校，要予以一票否決，年內(nèi)目標(biāo)管理考核不評(píng)獎(jiǎng)、不評(píng)優(yōu)，并在全縣通報(bào)批評(píng)。 3、職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)中職招生工作的深度宣傳。做好宣傳工作是搞好中等職業(yè)教育招生的前提。從宣傳內(nèi)容上，要幫助學(xué)生和家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，提高對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)。從宣傳形式上，要因地制宜，靈活多樣，廣泛開展招生專場(chǎng)咨詢、組織初中畢業(yè)生參觀重點(diǎn)中職學(xué)校、組織中職學(xué)校師生到社會(huì)上搞便民服務(wù)、舉辦中職教育成果展等活動(dòng)。從宣傳范圍上，要宣傳到每所初中、每個(gè)畢業(yè)生，要深入到鄉(xiāng)、村和農(nóng)戶、企事業(yè)單位和社區(qū)，力爭(zhēng)做到家喻戶曉，不留死角。 4、四要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的品牌意識(shí)和質(zhì)量建設(shè)。質(zhì)量和效益是職業(yè)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是搞好招生工作的基礎(chǔ)。職校辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高、辦學(xué)特色突出，生源就充足，市場(chǎng)就看好。當(dāng)前我縣職校在這方面急需加大改革步伐，提高質(zhì)量和效益。一是要加強(qiáng)對(duì)人的管理，不光要管好學(xué)生，更要管好教師，目前職業(yè)學(xué)校個(gè)別教師崗位意識(shí)不濃、制度觀念薄弱的情況事實(shí)上是存在的，這種個(gè)別教師的問題影響的多數(shù)、沖擊的是風(fēng)氣、破壞的是秩序，必須引起學(xué)校內(nèi)部的高度重視，要認(rèn)識(shí)到這才是職中招生不景氣的根源所在。二要搞好重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，現(xiàn)有的市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)不僅要對(duì)本校各專業(yè)起到示范作用，而且要對(duì)全縣同類專業(yè)建設(shè)起到應(yīng)有的表率。三是要加快師資隊(duì)伍建設(shè)。要堅(jiān)持以“雙師型”教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的職教師資隊(duì)伍。四要加大重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)?？h職業(yè)學(xué)校要以“高水平、高效益、有特色、現(xiàn)代化”的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，以便為職業(yè)實(shí)訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)村勞動(dòng)力專業(yè)培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。五要深化職校教學(xué)改革。要牢固樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的指導(dǎo)思想，加快課程改革和教學(xué)方法改革的步伐。要加強(qiáng)專業(yè)技能教育和實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，不斷探索新的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，努力提高中職學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。 5、要加強(qiáng)畢業(yè)生安置就業(yè)工作?？h職業(yè)學(xué)校要狠抓畢業(yè)生就業(yè)工作，從學(xué)生入學(xué)開始就應(yīng)有的放矢地向?qū)W生宣傳職業(yè)教育的地位和作用，使學(xué)生做好參與人才競(jìng)爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備，同時(shí)做好市場(chǎng)調(diào)研，及時(shí)了解人才市場(chǎng)的需求趨勢(shì)，及時(shí)向?qū)W生發(fā)布就業(yè)信息，提前進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)學(xué)校在圍繞如何使“專業(yè)設(shè)置跟著企業(yè)轉(zhuǎn)”、“技術(shù)跟著企業(yè)需求轉(zhuǎn)”“技能水平跟著時(shí)代發(fā)展要求轉(zhuǎn)”的目標(biāo)，加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，要根據(jù)市場(chǎng)信息，使教材、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)方法和手段、教學(xué)實(shí)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)踐的安排等方面均與市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)相適應(yīng)，提高學(xué)生的知識(shí)層次，培養(yǎng)一專多能，使他們成為復(fù)合型人才，從而滿足用人單位的需要，增強(qiáng)畢業(yè)生在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。要召開畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，把就業(yè)指導(dǎo)工作向前推進(jìn)。要積極試行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并重的“雙證書”制度，積極、廣泛地組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定，使每個(gè)學(xué)生在獲得學(xué)業(yè)證書的同時(shí)，也能夠取得職業(yè)資格證書，提高學(xué)生在就業(yè)方面的競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)的信任度。 謝謝大家！ |
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