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網(wǎng)絡原住民，真的會上網(wǎng)嗎？

2020.12.30

在互聯(lián)網(wǎng)社會，網(wǎng)絡技能、網(wǎng)絡素養(yǎng)是必不可少的基本能力，就像在工業(yè)社會中每個人都需要具有識字能力的文化素質(zhì)。人們需要正確認識到互聯(lián)網(wǎng)社會的時代需求，正視在青少年成長發(fā)育過程中網(wǎng)絡技能習得和網(wǎng)絡素養(yǎng)培育的重要性和緊迫性。

當代青少年作為互聯(lián)網(wǎng)的原住民，天生就帶有一定的網(wǎng)絡“基因”。培養(yǎng)青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)具有天然優(yōu)勢和技術(shù)條件，只要人們加以重視，勢必能夠取得比較好的預期成果。然而，在青少年社會化過程中承擔重要功能的教育機構(gòu)、家庭、企業(yè)，沒有完全認識到培養(yǎng)青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)的必要性，甚至很多時候還會把網(wǎng)絡當作洪水猛獸來看待，反對將網(wǎng)絡素養(yǎng)作為青少年必須培養(yǎng)的基本能力，采用各種隔離、阻斷的方式，盡可能少地讓青少年接觸和使用網(wǎng)絡，更不要談培養(yǎng)網(wǎng)絡技能和網(wǎng)絡素養(yǎng)。

因而，需要引導全社會重新認識互聯(lián)網(wǎng)社會的時代特征，重新了解網(wǎng)絡素養(yǎng)對青少年發(fā)展的作用，讓學校、家庭和企業(yè)聯(lián)手打造符合青少年成長特點的網(wǎng)絡素養(yǎng)培養(yǎng)體系。

培育青少年的網(wǎng)絡素養(yǎng)需要加強學校教育，將網(wǎng)絡素養(yǎng)作為普及性義務教育基礎(chǔ)課程。要與時代同步，通過有針對性的教育和培養(yǎng)，按照青少年接受能力設(shè)置課程體系，從網(wǎng)絡知識、網(wǎng)絡技能、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡創(chuàng)新等軟硬件各個方面綜合提升青少年的網(wǎng)絡素養(yǎng)。網(wǎng)絡素養(yǎng)教育既要讓學生掌握網(wǎng)絡世界中所需要的知識和技能，更要發(fā)揮網(wǎng)絡在培養(yǎng)青少年學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力方面的積極作用，為青少年未來生活、學習和工作奠定重要基礎(chǔ)。

培育青少年的網(wǎng)絡素養(yǎng)需要動員家庭參與，把握住青少年上網(wǎng)的第一場所。隨著近年來移動互聯(lián)網(wǎng)和智能手機的普及，青少年第一次接觸網(wǎng)絡往往是在家庭內(nèi)部，在進入學校之后最主要的上網(wǎng)場所仍然是家庭，家庭扮演著青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)培育第一場所和第一責任人的角色。家庭參與青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)培育與學校的正規(guī)教育有所不同，父母的網(wǎng)絡知識、網(wǎng)絡素養(yǎng)和網(wǎng)絡行為對青少年有直接的身傳言教，會潛移默化地影響子女的網(wǎng)絡知識、網(wǎng)絡素養(yǎng)和網(wǎng)絡行為。

故而，在家庭參與中應該側(cè)重親子教育和親情感化，通過積極、有效、包容的親子溝通促進彼此之間的換位理解和情感聯(lián)系，以更好地幫助青少年習得和提升網(wǎng)絡素養(yǎng)，避免其過度依賴網(wǎng)絡世界。

最后要強調(diào)企業(yè)責任，推廣企業(yè)與家校之間的合作。所有的網(wǎng)絡平臺和互聯(lián)網(wǎng)公司作為給青少提供網(wǎng)絡空間和內(nèi)容的主體責任人，必須承擔相應的企業(yè)責任，尤其是在網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡視頻和短視頻、網(wǎng)絡直播、網(wǎng)絡文學和動漫等青少年最喜歡的網(wǎng)絡內(nèi)容和網(wǎng)絡領(lǐng)域，更是需要相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)高度重視提升青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)的措施。條件允許的情況下，應當倡導企業(yè)聯(lián)合學校和家庭，共同提升青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)，多開展與騰訊DN.A計劃類似的，聯(lián)合學校和家庭共同致力于提升青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)的公益項目。

正如中國日報社、新教育研究院和騰訊DN.A計劃近日在北京共同舉辦的“青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)與教育創(chuàng)新論壇”發(fā)出的《青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)教育倡議》中同樣提出的那樣，應重視網(wǎng)絡素養(yǎng)的家庭教育，強化教育系統(tǒng)的主陣地作用，營造健康的網(wǎng)絡環(huán)境，加強社會合力縮小數(shù)字鴻溝。

網(wǎng)絡技術(shù)在現(xiàn)代化國際競爭中具有先導性、全局性作用，必須將培育青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。培育青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)不僅順應了互聯(lián)網(wǎng)社會的時代特征，而且把握了未來經(jīng)濟社會發(fā)展的科技脈搏。

網(wǎng)絡素養(yǎng)是互聯(lián)網(wǎng)時代最基礎(chǔ)的人口素養(yǎng)，應當把青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)培養(yǎng)作為國家戰(zhàn)略任務來進行頂層設(shè)計。堅持立足中國具體國情，以當前中國經(jīng)濟社會技術(shù)發(fā)展水平為現(xiàn)實基礎(chǔ)，正確認識中國存在的青少年城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝和學校網(wǎng)絡素養(yǎng)教育不足的現(xiàn)狀，堅持政府主導、社會參與、企業(yè)履責和全民行動的原則，創(chuàng)造清朗的網(wǎng)絡空間，優(yōu)化和合理配置網(wǎng)絡資源，改革和創(chuàng)新青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)教育的方式方法，充分發(fā)揮各參與方的積極作用，全面建設(shè)青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)培育體系，最大限度加速培育和提升青少年的網(wǎng)絡素養(yǎng)，為國際競爭和國家發(fā)展提供人才的戰(zhàn)略梯隊。

（作者：田豐，中國社會科學院社會發(fā)展戰(zhàn)略研究院）

文字：田豐

欄目主持人：張永群

責編：王子墨

編輯：常瑩朱曉帆

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