中央音樂學(xué)院成立于1950年，馬思聰為首任院長，學(xué)校設(shè)在天津河?xùn)|十一經(jīng)路(現(xiàn)天津音樂學(xué)院院址)，1958年才遷往北京。
當(dāng)時，馬思聰全家住在馬場道的一幢小洋樓。學(xué)院為他配有專車司機(jī)、勤務(wù)員和廚師各一名。
上仼后，馬院長工作繁忙，但堅持不離講臺。他四處奔走，不拘一格發(fā)掘人才，1952年親自去廣州招生。這次南行，收獲極大。被他發(fā)現(xiàn)的許多“苗子”，后來不少成為享譽(yù)樂壇的人物。
到了廣州，馬思聰住在他的學(xué)生溫瞻美家里。溫瞻美當(dāng)時正開一個班，給幾名少年教授小提琴課。那天下午，學(xué)生們來了，每個人把溫老師上次教的曲子都拉了一遍。
這時，隔壁房間的馬思聰正在躺椅上休息。忽然有琴聲飄來，他從一個孩子的琴聲中，聽出了拉琴人的才華。盡管他沒見到那個學(xué)生，卻當(dāng)即決定錄取這名少年。被選中的幸運兒便是15歲的林耀基。這就是音樂圈內(nèi)廣為流傳的“隔墻聽音”的故事。
在廣州，馬思聰還錄取了后來被稱為“音樂奇人”的16歲的楊寶智。他先聽了楊寶智彈奏莫扎特鋼琴奏鳴曲，又聽他拉莫扎特的小提琴協(xié)奏曲。然后，他親自在鋼琴上彈“練耳”考題，楊寶智都一一準(zhǔn)確復(fù)彈。最后，馬思聰隨意彈了幾段旋律，不料這名學(xué)生全部復(fù)彈出來。這種過人的音樂記憶，使馬思聰吃驚。楊寶智就此以優(yōu)異成績進(jìn)入中央音樂學(xué)院附中。
善于發(fā)現(xiàn)人才的馬思聰，1954年錄取了13歲的盛中國。盛中國的父親也是小提琴教授，前一年從南方調(diào)到中央音樂學(xué)院，全家遷居天津。盛中國在入學(xué)考試中名列第一。
馬思聰每周給附中學(xué)生上兩次課。琴房設(shè)在小足球場后面的一排平房，每當(dāng)他從球場向琴房走來，調(diào)皮的林耀基遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，就用廣東話向小伙伴們輕聲喊道：“老馬來了！老馬來了！”
馬院長溫文爾稚，待人和善。有時學(xué)生拉得不好，他也不說什么，只把臉一沉——本來他的臉就長，學(xué)生感到那太可怕啦……一次抽查林耀基，發(fā)現(xiàn)他根本沒練，馬思聰很生氣，但只說了句：“下次再拉給我聽！”
經(jīng)過馬思聰幾年調(diào)教，林耀基、盛中國于1960年被派往蘇聯(lián)留學(xué)。楊寶智因被劃成“右派”沒能出國。1962年，盛中國參加在莫斯科舉辦的第二屆國際柴可夫斯基小提琴比賽，獲得榮譽(yù)獎；林耀基則成為當(dāng)代小提琴教育界的杰出代表，薛偉、李傳韻等都出自他門下。
蘇聯(lián)小提琴巨匠奧伊斯特拉赫于1957年到我國演出。大師在中央音樂學(xué)院舉行獨奏音樂會，曲目里有一首馬思聰?shù)拇碜鳌兜谝换匦?。這是奧伊斯特拉赫特意為中國聽眾準(zhǔn)備的，在馬思聰面前演奏馬思聰?shù)淖髌罚氲枚嗝粗艿?，這讓馬思聰非常感動?！兜谝换匦芬渤蔀榈谝皇妆煌鈬√崆俅髱熝葑嗟闹袊√崆偾?
1958年，馬思聰任首屆柴可夫斯基鋼琴小提琴國際比賽評委。他攜中央音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)學(xué)生劉詩昆前去參賽。賽前，他聽了劉詩昆的演奏，提出建議：“彈鋼琴就像敲鐘。觸鍵后，要使聲音發(fā)出來，延續(xù)下去。不能把鍵盤壓死，就像敲鐘時錘子在敲了之后不離開鐘，把鐘'捂’掉，聲音就發(fā)悶，音色不亮。彈抒情時，在觸鍵的一剎那，一定要讓聲音發(fā)出來——手指要快速松開，不能壓在鍵上。記住，觸鍵要有力，然后馬上松開！”
經(jīng)過大師通俗而形象的點撥，劉詩昆在比賽中榮獲亞軍。
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