彼得•潘(Peter•Pan)
這是一個小女孩的冒險故事，生活在維多利亞時代的女孩云蒂（雷切爾•霍伍德飾），出生在壓抑的環(huán)境中，還整天被一個呆板頑固的父親，扼殺她童年的快樂和夢想。云蒂的好朋友約翰和米高，也遭受著同樣的痛苦，他們夢想著有一天，能夠?qū)W會在天上飛，這樣他們就可以飛離令他們討厭的家了。
終于有一個黑暗的夜晚，長著乳牙的小飛俠彼得•潘（杰里米•森普特飾），飛到了他們的窗前，說要教會他們飛翔，帶他們?nèi)ヒ粋€美麗的地方。云蒂、約翰和米高都高興極了，于是，他們很快就跟著小飛俠學(xué)會了飛，而且飛到了一個美麗的海島——夢幻島。
原來，小飛俠是夢幻島上永遠(yuǎn)也長不大的調(diào)皮小孩，他和小仙子一起生活在這個島上，但兩個人覺得多少有點(diǎn)寂寞，于是就請來了云蒂他們?nèi)齻€夢想飛的人類小孩。
飛到夢幻島，云蒂立刻被這個美麗而神秘的海島吸引住了，這里有茂密的叢林、高大的樹木，還有野蠻的印第安人，以及橫行附近海面的壞蛋海盜。小飛俠帶著云蒂他們找到了六、七個隱蔽的樹洞，這就是他們在夢幻島上的家，平時他們在海盜的深處探險，晚上累了就回到樹洞休息游戲。
云蒂、約翰和米高本來可以在夢幻島開心地嬉戲玩樂，和小飛俠與小仙女兩位神秘朋友快樂的生活，優(yōu)哉游哉，豈料，無惡不作的海盜鐵鉤船長（詹森•艾薩克飾）帶著他的一幫海盜前來大肆破壞。勇敢的小飛俠，這次要營救他的好朋友離開夢幻島，為此他要與鐵鉤船長展開一輪激戰(zhàn)……
【故事評價】
一、人永遠(yuǎn)拒絕不了長大
人永遠(yuǎn)拒絕不了長大。當(dāng)你不是一個孩子時，你就會失去了你的想象力，你的身軀會變得日益沉重，一些美好單純的東西會漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。
永遠(yuǎn)不要長大，這是一個孩子童話般的夢想。每一個孩提時擁抱過童話的人心底都曾存在過一個彼得潘，可是他最終會在你成長的過程中從你的心中淡去，小說體現(xiàn)了成長的無奈和一種人生的必然。
這是最好的結(jié)局吧，就象溫蒂自己認(rèn)為的。畢竟，作者還是留下了新的希望，溫蒂的孩子們繼續(xù)跟著彼得潘飛到永無鄉(xiāng)去，盡管一個個孩子總要長大，孩子的夢想?yún)s世世代代，傳承不息。
也好吧。早已長大的大人們也只能這樣相信。雖然還是忍不住有些惆悵。
“邪惡的海盜船長胡克對他說，你可愛的溫蒂最終還是會離開你，他從天空墜落，無力抵抗，此時他的心中充滿憂傷。彼得潘的形象仿佛是代表了人們心中的理想想法：如果可以的話，永遠(yuǎn)都不要長大。因?yàn)槌扇说氖澜缬刑嗉姅_，意味著要失去換來成長。”
胡克船長在一定程度上代表了現(xiàn)實(shí)社會，他有著殘酷而現(xiàn)實(shí)的靈魂。而這些和彼得潘所認(rèn)為的一切都是矛盾的，所以他才會想要去對抗他。所以無論是胡克船長還是文中的任何一處，無不在描述著童年的美好，還有成長和現(xiàn)實(shí)的沖突。這種沖突人們無法去避免，只能無奈地去接受，所以人們還能感受到書中那種快樂里淡淡的惆悵。
說胡克的真實(shí)身份并不是說他在小說外現(xiàn)實(shí)中的身份，而是他在小說中的真實(shí)身份?？赡茉谒蔀楹１I前，他是一所有著所謂良好風(fēng)氣，并且極其著名的學(xué)校的學(xué)生。作者通過描寫胡克的行為，來突出在他少年時所受的教育風(fēng)氣。作者把這種風(fēng)氣以胡克船長這樣反面的人物表現(xiàn)出來，確實(shí)有否定作者當(dāng)時所在年代教育形式的意思。但從另一個方面來說，學(xué)校，社會，這些都是成長的一部分，胡克船長也曾是一個天真的孩子，但是在慢慢長大的過程中，他被現(xiàn)實(shí)（如學(xué)校，社會）逐漸改造成了一個這樣的人，可以說，這也是從側(cè)面突出了成長的悲哀。所以，無論是作者怎樣寫，他還是離不開他想要表達(dá)的主題的，一切都是關(guān)于成長。
巴里在劇中虛構(gòu)了一個會飛的、不愿長大、也永遠(yuǎn)不會長大的小男孩彼得•潘。他天真活潑、疾惡如仇、勇敢而富于犧牲精神。作者還虛構(gòu)了一個故事發(fā)生的地方——夢幻島。那里，有孩子希望出現(xiàn)的各種“人物”：仙子、人魚、印第安人、海盜、野獸和夢幻鳥。在那個用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，生活快樂無憂。彼得與海盜，海盜與紅人之間的“大戰(zhàn)”，鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。巴里正是通過奇妙的夢幻島和不肯長大的男孩彼得•潘這樣的童話形象深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂章，珍惜可貴的童年時代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂。由此，也可以窺見作家對自然、純樸天性的熱情召喚。
彼得•潘給小姑娘溫迪和她的兩個弟弟邁克爾和約翰身上撒了仙粉，于是他們一起飛到夢幻島上。歷險故事連連不斷（美人魚的礁湖等），“永沒有枯燥乏味的時候”。彼得•潘和同他一道飛到夢幻島上的孩子們，在那里遇見了上述童話人物。由于終年海盜詭計(jì)多端、處處作祟，海島無寧靜之。盡管不幸事件接踵而至，勇敢的彼得•潘還是想出妙計(jì)搭救了伙伴們。
彼得•潘和小姑娘溫迪分別時，答應(yīng)每年春暖花開之時來看望她。后來溫迪長大出嫁了，彼得•潘又與溫迪的女兒玩，又把溫迪的女兒帶到那個奇妙無比的夢幻島上，溫迪的女兒長大出嫁后，又把溫迪的外孫女找去作伴。
彼得•潘這個形象是永無盡止的游樂、永恒童年、永不衰老的精神象征?！侗说?#8226;潘》將荒誕幻想、仙人故事、驚險情節(jié)，運(yùn)用性格刻畫、心理描寫、諷刺和幽默等手段紡織在一個小小的故事里。它既像一場令人眼花繚亂的馬戲，又像一首狂想曲，給讀者以強(qiáng)烈的震撼力。
二、永遠(yuǎn)哀傷的孩子
彼得•潘是個永遠(yuǎn)長不大的孩子，他永遠(yuǎn)也長不大。
彼得•潘永遠(yuǎn)呆在永無島上，呆在他的童年里面。而且他會飛，每個人都疼他，所以他任性得一塌糊涂。他總是傷害愛他的人，他從來就不考慮別人心里是否難過。
“眼看邁克爾就要墜到海面上了，彼得•潘才飛快地沖下去，一把抓住他。彼得•潘這一下干得可真漂亮，但是他總是等到最后那一瞬間才去救人，而且，他好像是在故意炫耀自己的本事，而不是專門為了救人。”
他就是這樣一個驕傲而任性的孩子，他又傷害他的朋友們了。
“愛的背面是什么？”
“是恨。”
“不是，是遺忘。”
彼得是個經(jīng)常忘記別人的人，或者說他從來就沒有去愛過別人。
“既然他把那些事情忘得那么快，”文蒂深思地說，“怎么指望他能一直記住咱們呢？”
真的，有時彼得飛回來的時候，就不認(rèn)識他們了，至少是認(rèn)不清他們了。文蒂看清了這一點(diǎn)。“無論是白天還是別的時候，彼得飛過來看見他們的時候，眼里竟流露出努力辨認(rèn)的神色。有一次，文蒂不得不向他喊出自己的名字。”
他需要大家對他的愛，他可以在那些愛里面任性地撒嬌，就像個在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛別人?；蛘哒f得更悲哀一點(diǎn)，他不懂得怎樣去愛別人。
一個失去愛別人的能力的人是悲哀的。安妮不輕易地去愛別人，因?yàn)樗粣矍榈乃廾顐艘粭l很大的傷口?？墒潜说眉兇馐且?yàn)橛字?，因?yàn)樗涡缘淖运健Ｓ谑撬袗鬯娜硕几械诫y過，為他傷心，包括文蒂，包括那個為他嫉妒文蒂為他去死的小仙女丁卡，包括印第安公主虎蓮，包括永無島上的孩子們，以及那些甘愿讓彼得騎在自己的尾巴上玩耍的美人魚們。他們都覺得彼得•潘是個可憐的孩子。
“島上的孩子的數(shù)目時常變動，因?yàn)橛械谋粴?，或者其他緣故，他們眼看就要長大的時候——這是不合乎規(guī)定的，彼得不允許他們長大，于是彼得就把他們餓瘦了，直至餓死。”
“我虎蓮是講意氣的”，美麗的公主說，“彼得•潘救了我的命，我就永遠(yuǎn)做他的好朋友，我絕不讓海盜來傷害他。”這在虎蓮公主一方，是處于感恩和禮貌，但在彼得看來，這是他應(yīng)得的報(bào)答。于是，他往往居高臨下地說，“很好，很好，彼得•潘說了”。每次他說“彼得•潘說了”的時候，就是讓對方閉嘴。“彼得不允許孩子們的模樣有一丁點(diǎn)像他。”一個太愛自己的人往往不知不覺地就傷害別人了。
彼得•潘傷害了別人，但從某個意義上講，彼得是無心的。彼得有個很不好的習(xí)慣——口是心非。這也說明了他真的僅僅是個孩子。文蒂要走了，孩子們要走了，可是彼得裝出一副無所謂的樣子，他依舊在有口無心地吹他的那支破笛子。大家都叫他一起去找媽媽，可是他不，“你們?nèi)グ?，我才不去呢，真見了她，她一定又要盼望我長大了，我才不想長大呢，我要永遠(yuǎn)做個小孩子，永遠(yuǎn)玩耍”。“孩子們走了以后，他還快樂地吹了一會兒笛子呢。當(dāng)然，這只是在掩飾他的難受，證明自己對朋友們對文蒂的離開滿不在乎。他決定不吃藥，為的是氣一氣文蒂。然后他不蓋被就躺在床上，也是為了要惹文蒂生氣。平時，文蒂怕他著涼，總是將他塞進(jìn)被窩里。他難過得差點(diǎn)哭出聲來，但是他忽然想到，如果自己笑起來，文蒂說不定多么生氣呢。于是他就笑起來。”
彼得是個哀傷的孩子，書里面有很多地方都讓人心疼了。比如在環(huán)礁湖上，彼得、文蒂都受傷了，都飛不動了，這個時候黑色的潮水漲了上來。這時候飄過來一只風(fēng)箏，于是彼得惡狠狠地叫文蒂爬到風(fēng)箏上去，別管他?？墒堑任牡僮吡耍说靡埠ε铝?。美人魚圍著他轉(zhuǎn)，可是她們也沒有辦法?；野椎脑鹿馍湎蛩?，射到水里。于是他一邊聽著全世界最哀傷的聲音——人魚唱月，一邊勇敢地對自己說：死，是最偉大的冒險。
比如還有彼得對文蒂說的話，他說：我原來也一直以為媽媽會一直開著窗子等我，于是我就在外面玩了兩個月，又玩了兩個月，再玩了兩個月，然后我飛回家。可是窗戶已經(jīng)栓住了，媽媽已經(jīng)把我全忘記了，我的床上睡著一個小不點(diǎn)。
后來文蒂和孩子們飛回了家，窗戶還開著，家里歡樂極了。可是彼得在玻璃窗外面，他不能進(jìn)去。彼得有別的小孩子享受不到的快樂，可是，這種玻璃窗內(nèi)的快樂，他永遠(yuǎn)也享受不到。
這個哀傷的孩子，希望他有一天也能長大。
【彼得•潘綜合癥】
童話中出現(xiàn)的彼得潘，離開了大人們居住的世界，永遠(yuǎn)像少年一樣的活著。因此，人們就把這種即使年紀(jì)已經(jīng)很大了，但行動與個性卻都還表現(xiàn)得像小孩子的人稱為 「彼得潘癥候群」患者?；剂吮说门税Y候群的大人，比起跟其他大人相處，他們更喜歡自己一個人玩模型或娃娃，懷念小時候父母無微不至的關(guān)照，所以即使長大 了，行為還是像小孩子一樣，而這也被稱為大孩子（kidult），也就是像小孩的成人。
患者有不少孩子的弱點(diǎn)，如優(yōu)柔寡斷、缺乏自我保護(hù)意識、渴望被人接受又害怕被人拒絕等。因此，他們的行為與年齡很不相稱?；?#8220;彼得潘綜合癥”的人渴望永遠(yuǎn)扮演孩子的角色而不愿成為父母。
他們很愛玩，也很好相處，但免不了有孩子氣。
他們雖然在生理年齡上已進(jìn)入成年，但在心理上還不能與之相適應(yīng)。
他們的言談舉止都像孩子，總是在逃避責(zé)任，逃避生活，甚至逃避愛情和家庭。
他們把自己心理定格在孩童歲月而不肯成長，發(fā)展到了極端，就會沉溺于自己的幻想，拒絕長大。
有“彼得•潘綜合征”的人往往一生碌碌無為，容易在失落中為獲得暫時的滿足而沉溺于酒精和藥物。墨西哥心理治療協(xié)會主任羅伯托•圖魯比亞德斯說：“‘彼得 •潘綜合征’患者處理感情問題尚不成熟，所以他們大都沒有固定的人生伴侶。就算確定了正式的戀愛關(guān)系，對方也會拿他們當(dāng)孩子看待。”他認(rèn)為，這種病癥難以 用藥物治愈，惟一的辦法是接受心理治療。
【莎士比亞】
我們總愿美的物種繁衍昌盛．
好讓美的玫瑰永遠(yuǎn)也不凋零。
縱然時序難逆，物壯必老，
自有年輕的子孫來一脈相承。
而你，卻只與自己的明眸定婚，
焚身為火，好燒出眼中的光明。
你與自我為敵，作踐可愛的自身，
有如在豐饒之鄉(xiāng)偏造成滿地饑民。
你是當(dāng)今世界鮮美的裝飾，
你是錦繡春光里報(bào)春的先行。
你用自己的花苞埋葬了自己的花精，
如慷慨的吝嗇者用吝嗇將血本賠盡。
可憐這個世界吧，你這貪得無厭之人，
不留遺嗣在世間，只落得蕭條葬孤墳。
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