那個委屈的小女孩

 

 

　　【愛 個性 理解 青春逆反】　

　   上中學(xué)那會兒，龐麗和媽媽的關(guān)系很糟。每天媽媽都會盤問龐麗三到五次：”為什么回來這么晚？”“給你打電話的那個男孩是誰？”龐麗總不吭聲，被問急了，便是一句：”你別管了?！?/font>

　　高一下學(xué)期，母女倆的矛盾趨于白熱化。起因是龐麗的期中考試成績不理想。

　　是夜，龐家鬧翻了天。媽媽要求龐麗停止”夢想派對”的表演。所謂”夢想派對”是龐麗和另外四位同學(xué)組成的歌舞組合，他們在本校，甚至本市的中學(xué)生匯演中，叱咤風(fēng)云、名噪一時。

　　“耽誤學(xué)習(xí)”“涂脂抹粉，妖里妖氣”……媽媽的話和班主任如出一轍。情急之下，媽媽抄起一把剪刀將龐麗的馬尾辮齊根剪斷。要知道，她的長發(fā)是該組合的特色。瞬間，龐麗愣了。接下來是長時間的冷戰(zhàn)。她不是沒看見媽媽欲言又止的眼神，可就是邁不過去心里的那個坎兒。

　　很快，高考降臨。濕熱的天氣，整個人熱得黏糊糊的。揭榜后，龐麗過了大專的線，離本科還差幾分。因為胡亂填報志愿，她最后被一所中專錄取。還沒開學(xué)，龐麗背著家人，去了那所學(xué)校。站在校門口，不遠(yuǎn)處是本市的火葬場，陰森、恐怖，龐麗無法抑制地大哭起來。

　　她一路哭回家。”不行就復(fù)讀吧！”媽媽大手一揮，如她做所有的決定一樣硬性”下了旨”。龐麗的哭聲戛然而止，這是青春期以來她第一次沒和媽媽唱反調(diào)。

　　找關(guān)系，找錄取龐麗那所學(xué)校的負(fù)責(zé)人，想將她的檔案拿出來……事情比想象的難，這一年的9月7日晚，媽媽推開龐麗的房門，沉默了一會兒，她囁嚅著：”都是爸爸媽媽沒本事?！?媽媽的眼眶是紅的，態(tài)度竟有些像小女孩般軟弱、委屈和抱歉。龐麗雖說難過，但更多的是詫異，她竟然看到了這個一向跋扈的女人的無奈、無力。

　　“從此，我發(fā)誓不會再讓媽媽傷心，我要足夠優(yōu)秀，不讓媽媽再落入類似尷尬的境地?！?/font>

　　說這話時，龐麗在參加面試，已經(jīng)大四的她報考某電臺的主持人，在現(xiàn)場，她抽到的話題是“我和媽媽”。面試官拿著筆，例行公事地記錄著考生發(fā)音吐字的問題，可到龐麗這兒，漸漸地，他停下了筆。

　　“青春期時，我們是母女相見，分外眼紅……”三分鐘到了，面試官沒按鈴，龐麗繼續(xù)，“她不理解我，但當(dāng)她像個做錯事的小女孩一樣站在我面前，而明明錯的源頭又是我……我真想穿越回去給和她吵架的自己一記耳光。那晚后，我和媽媽和解了，也許因為她沒有我想象的那么堅硬，我也沒有她想象的那樣不懂事；從此，我們彼此心疼?！?/font>

　　這一輪考試，龐麗拿了滿分。

　　離去時，她看見面試官面前的白紙被無意識地涂寫著一些詞組，如”耳光”“委屈”“心疼”……

　　呵，也許白紙的背后也有一個委屈的小女孩，正被一個為人子者穿越時光心疼著？  

 

　　【理解是相互的，望女成鳳的媽媽對個性張揚(yáng)的女兒不理解，正值青春心理逆反期的女兒對嚴(yán)格要求的媽媽不理解，然而，生活的一系列挫折、真誠的愛會使她們那顆敏感的心互相走進(jìn)、碰撞、融化，最終跨過那道無形的坎?！?/font>　　

【名言】

　　1.愛是理解的別名。　　——印度詩人 泰戈爾

　　2.成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。
                                 ——現(xiàn)代著名作家 鄭振鐸