在一位老師的空間里，看到這篇文章，感覺很好，值得我們愛好詩詞之人學習?，F(xiàn)轉(zhuǎn)抄下來，供各位朋友揣摩。
在我們詩友的相互學習中，能否公正客觀的去把握和理解他人的作品，和自己所掌握的學習知識是密不可分的，雖然我們都在學習階段，但是我們所掌握的知識點，能不能夠有效的運用到自己的寫作中去，都是需要通過交流和解讀來驗證的。
詩詞的鑒賞過程其實就是一個對學習過程的檢驗與溫習，在學習中，應該提倡我們文學群能夠建立起一個和平、有效、積極的文學交流平臺，從這方面說，對作品的分析探討必不可少。
點評沒有具體的死的步驟，說你必須得先從哪哪說起，這個隨我們?nèi)涡园l(fā)揮吧，下面我羅列這17項，今天的內(nèi)容是主要以律詩為主進行點評。其他體裁自己適當把握增減。
當然這些都是大家在鑒賞作品中必須得掌握的。我對大家有一個要求，就是在你們點評過程中，盡量做到使用官方語言來點評，無論是從學術性和專業(yè)性上考慮，都需要我們牢記一些經(jīng)常會用到的詩詞知識，那么引用古人鑒詩經(jīng)典，或是必須掌握的詩詞定義，都需要高度的準確性和豐富的知識性，這對于你的點評功力和點評看點都是一種考驗。
當然了，點評最重要的其實是你對別人作品的理解和把握，個人見解說出來看似簡單，往往是一個人學術水平積累導致的結(jié)果，所以平時的吸收學習是不必可少的。
再有一個，如果死氣沉沉的去鑒賞，也難免有失趣味性，把人點睡著了也不好，還要適當添加一點點佐料，活力語言成份，適當調(diào)節(jié)學習氛圍。當然，最關鍵的還是要穩(wěn)、準，別具只眼能夠洞見別人不能洞見的優(yōu)缺點，則需要我們平時多用心練就了。
下面轉(zhuǎn)入正題，看到一首詩，盡量一項一項的來，不求你們?nèi)慷甲龅?，即使做不到全部掌握，核心關鍵的幾點還是要注意的：
一、格式不可錯：
題目格式：《七律 題目》《五律 題目》《七絕 題目》?！?》一定要用上，你評閱的時候要看看他寫的對嗎？這一點其實許多詩友都沒注意過。比較容易忽略的問題。
二、格律檢索：
我們看一首詩，如果是格律詩，那么首先還是要看他的格律是否正確。但是格律是個死的東西，替對粘，三平、三仄、孤平、拗救這些是點評作品的最基本項目。大家很多都是老學員了，我就不再一一強調(diào)了。
但是有一點必須強調(diào)，那就是關于拗救。如果別人使用了拗救和特殊句式：平平仄平仄，那么我們是一定要注意的，隨隨便便就判斷人家出軌那可就現(xiàn)眼了，這說明你對近體詩的格律掌握不牢。因為首先我說的這些對于寫好一首詩來說，那是最最基本的小兒科，如果我們過不了格律這一關，那就不要硬碰硬去點評人家的格律，可以從其他方面來點評。
當然格律這個東西畢竟可以依靠檢測工具識別，所以我時常不會刻意注意他的格律，偷個小懶繞過去直接點評其他方面。
另外一個需要注意的是，古今韻都不合才叫出律，判斷時盡量分辨清楚作者使用的是平水韻或者是新韻，這樣我們才有依據(jù)來判斷他是否出律。
三、韻部問題：
1、韻字入詩檢索：
韻字入詩包括平聲同韻字入詩和仄聲同韻字入詩，在一句詩中，除去韻腳之外，平聲同韻字不入詩可以避免擠韻現(xiàn)象發(fā)生，在一首詩中，仄聲同韻字不入詩，可以規(guī)避撞韻的情況發(fā)生。
韻字入詩對于韻律的影響完全靠口感來決定，讀起來感覺不和諧，基本上就是出現(xiàn)了擠韻撞韻等情況或者拗口字或者詞組。韻字不入詩就是韻部上的字不允許在詩中其他地方出現(xiàn)，我們要求韻字不入詩就可以很好的避免上述毛病。
但是這個要求不是絕對的，一是韻字使用了疊詞除外，比如空空是疊詞空字入韻。二是刻意重字的情況例外，比如：即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！瓣柡完枴?，刻意重字，不算擠韻。還有就是連綿詞入韻，雙聲疊韻，也不算是擠韻。三是借對或者是刻意重音的情況，就是句中使用了刻意重復的音同字不同的韻字，也不算擠韻，而是一種寫作技巧。
2、另外還要注意，韻部使用是否有鄰韻、換韻、湊韻、連韻、險韻僻韻等用韻不恰當?shù)葐栴}。
在這里，詩友們比較常見的毛病是湊韻和連韻，湊韻就是為了押韻，所使用的韻字過于生僻，或者所使用的韻字和詩句要表達的意思關聯(lián)性不大或者讀起來感覺別扭，這就是湊韻，押韻是為了意境和音律的和諧美，是情急找不到出路從韻表里拈來的，雖然有韻，卻于詩意無補，是假韻，不但不增色，反而失色。
3、韻字問題檢索：
四個韻字不能都是一種詞類。要有名詞、動詞或形容詞。押韻盡量不要押同義的韻字。比如說香、芳、意思差不多；新韻十四姑的“孤”“獨”意思也一樣，也做好不要同時入韻。另外韻字不可都是陰平或者都是陽平，選韻的時候，別選韻字非常少的韻部，比如：險韻僻韻，七絕還可以，七律就沒的用了。詩詞的藝術，要求不對稱就是要有變化，要跌宕起伏，所以對首字、韻字，各有不同的要求，要變化。反之，七律還可以，七絕就沒的用了。
四、看對仗有沒有合掌？
合掌有意境合掌和結(jié)構合掌兩種：
1、意境合掌：
對仗：不允許上下句是一個意思，這種情況叫合掌。也就是意境合掌，對于意境合掌來說，無論是對聯(lián)、絕句、或者律詩，都是不允許的，是詩詞的大忌。如果掌握不好合掌，最好不要用近義詞相對，或者盡量拉開視野，抽象名詞和具像名詞要掌握一些，還有就是注意虛實相對，上聯(lián)如果用寫景，下聯(lián)最好含情，借上聯(lián)的景來抒下聯(lián)的情，這樣對仗的時候選擇性就大。
合掌往往是因為我們的知識面太過狹窄造成的，所以多讀古人作品，多積累詞匯可以很好的避免合掌。尤其是老杜的作品，視野非常開闊，可以從中很好的借鑒。再一個就是，在判斷合掌的時候，我們往往只看對仗的上下兩聯(lián)，但是其他地方就不看了嗎？不是的，其他地方，比如律詩一共八句，我們也要避免其他地方的意思重復，我們可以把一首詩的八句進行比較，看看他們哪幾個用詞或者哪幾句用意是一樣的，然后摘出來進行重點判斷，這樣也可以很好的避免意重的現(xiàn)象發(fā)生。
對仗避免合掌可以使用虛實相交，視覺聽覺轉(zhuǎn)換，收放結(jié)合的方法，這樣可以很好的避免合掌。這些我在日常都和大家講過，應該都知道。
2、結(jié)構合掌：
一般是強調(diào)在律詩的中間兩聯(lián)，他們的節(jié)奏點不能一樣，例如：頷聯(lián)節(jié)奏點是2/2/1，那么頸聯(lián)就需要錯開這個格式。我們知道格律詩有三美：節(jié)奏美，韻律美，音韻美。這個句式結(jié)構的變化，對于節(jié)奏和韻律的變化都是有影響的。
五、看他的承轉(zhuǎn)句中名詞的位置是否恰當？
在避免結(jié)構合掌的同時，律詩承句轉(zhuǎn)句中名詞的位置也要注意：在一句中，如果有兩個名詞的話，要盡量把他們分開放。
總之，別把名詞安排得太近。七律雖然沒這個規(guī)矩，但是名詞也不可過多、過近，缺乏變化是很不好的。所以大家要注意。再有就是五言詩本身容量就不大，許多內(nèi)容施展不開，盡量少用疊詞和詞組，因為疊詞比較占用篇幅，那余下的空間勢必會很狹窄，可發(fā)揮余地小，另外句式也顯得單調(diào)，我們看許多五律作品，幾乎很少見連續(xù)使用疊詞，就是這個原因。
六、重字檢索：有無重字以及隱形重字？
重字我們都知道，刨除刻意重字和疊詞外，基本上近體詩對于重字的要求也是很嚴格的，刻意重字我們都知道：即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。這個人盡皆知吧。我就不細講了，下面說說隱形重字，隱形重字其實和我上面合掌里面說的有點類似
1、名詞隱形重字：
聽雨江南 作業(yè) 《五律 梅》
傲雪迎風笑，寒梅對日香。
婀娜隨皓月，嫵媚映丹陽。
宦海沉浮久，人生起落嘗。
何時逐駿馬，送我到家鄉(xiāng)？
傲雪迎風笑，寒梅對日香。
誰傲雪迎風？自然是代指寒梅，所以下句再說寒梅就顯得重復多余了。其中，寒梅對日香了，再說嫵媚映丹陽，意思豈不是重復了。（陽、日）這里是名詞重復。我們再看，（傲雪、迎風），（對日、隨月、映陽）。你說他對著風雪嚴寒，又對著日月星辰，直敘的有點啰嗦，也有點簡單。不單單是他，萬物也都是如此，過多的同類別意象重復，導致這種描寫不見特點。這首詩看到頷聯(lián)就得停止，因為頸聯(lián)尾聯(lián)儼然已經(jīng)精神分裂了，蘋果樹上接李子，下半部分咱們就不說了。這就是名詞隱形重字。
2、同時使用過多的代名詞：
再看下一個：
例題：紫組副09-若耶溪
寒梅
幽情無可寄，獨絕小南枝。
疏影橫窗瘦，瓊苞醉玉姿。
堪憐嬌嫩蕊，尤笑雪霜池。
淡月羅浮夢，清香慰我思。
這首詩里，其中，“瓊苞，玉姿，嬌嫩蕊”，這三個詞組都是代指梅花的，當然小南枝，羅浮夢也是代指梅的。與其用各種代名詞寫梅花，倒不如抓住梅花的一些特質(zhì)進行描寫，這樣效果比較動人。試想，你把梅花說成瓊苞，說成玉姿，說成嫩蕊，有什么特別意義嗎？說來說去還是他，僅僅注重梅花的外形描寫是不夠的，也是呆板的，要注意虛寫，抓住他的特質(zhì)來寫。
比如古人寫他傲雪、高潔、脫俗、不同流合污的隱士情懷，這些都比我們直接描寫姿態(tài)外形要出色的多。這是我們在寫作中需要注意的，許多詩友為了不犯題，往往使用過多的代名詞來代指描寫一種物象。
3、名、動、形容詞隱形重字：
藍05清風客
凄涼侵瘦骨，遍地斷枝多。
折且風中笑，立當雪上娑。
寒隨蕭瑟浸，苦取僂身磨。
待到春來日，欣然又綻荷。
其中“凄涼、蕭瑟”為形容詞犯復，侵和浸為動詞重復?！皟E身、瘦骨、斷枝”名詞犯重。遍地即為多，那么再用多字，是否多多了？
4、再有一個就是使用同義連用詞的并列詞組：
比如：庭院、溫柔、孤獨、空闊等等，這類詞組最好不要在五言詩有限的篇幅中使用，因為我們知道，庭和院、孤和獨、空和闊、他們的意思是一樣的用一個就可以了，兩個都用，占用篇幅不說，也容易限定句式結(jié)構，不利于我們組織立意，浪費資源。還有就是五律對于詞組的運用要求也是很嚴的，基本上拒絕使用詞組，因為詞組的定義已經(jīng)固定，詞組不能拆開，單獨不成立，且不符合我們作詩對于原創(chuàng)性的要求。
七、入聲字的要求：
《五律》五律入聲字不可多于 4個 最多五個
《七律》七律入聲字不可多于 5個 最多六個
《七絕》七絕入聲字不可多于 3個 最多四個
入聲字盡量避免在音節(jié)處，最多一兩個在音節(jié)處，音節(jié)處就是節(jié)奏停頓的地方 。
八、首字平仄比例：
正常比例是：4：4或者5：3。比如五律共八句，每一句的第一個字的平仄是什么，分別寫出來，看他們的平仄比例不要超出上面的范圍。首字平仄比例，是指把一首律詩的八句的第一個字的平仄挑出來，看他們的平仄比例。
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