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父母如何與子女溝通
個案:教授與兒子溝通存在問題
小周是某市一所重點中學(xué)初二級學(xué)生,他的父親是教授、律師。小周知識面非常廣,與父親一樣都喜歡法律,但他數(shù)學(xué)成績不太好。就是這樣一對父子,也存在溝通上的問題。
周父認(rèn)為,作為父親,應(yīng)該“恩威并舉”,且應(yīng)“威”多于“恩”。他還認(rèn)為,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵就是要多做題,不付出努力,成績就不會提高。小周卻認(rèn)為,要學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵不在于多做題,而在于理解,因此他不愿多做題,喜歡看書。小周不接受自己的觀點,這讓周父很苦惱,甚至感到很壓抑。一次,小周兩次小考都不及格,周父很生氣。
小周說,與父親的溝通有問題,他自己也有責(zé)任,比如有時不接受批評教育,存在青春期的叛逆心理,等等,但他也認(rèn)為父親性格暴躁,很難與其進(jìn)行平等對話。
小周認(rèn)為,爸爸并不是很理解自己,“關(guān)愛是一種愛,但理解是一種更加升華、更高層次的愛”。
周父也有自己的看法,他認(rèn)為,“不管白貓黑貓,抓到老鼠的才是好貓”。兒子知識面雖然廣,但是學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,這令他很苦惱,因為上不了好的高中,就會影響上大學(xué),影響前途。他表示,只要兒子學(xué)習(xí)成績能夠提高,可以給兒子自由,給兒子更多空間。
專家支招一:父母改變,孩子才會改變
現(xiàn)場的幾位專家對于小周父子的個案提出了自己的看法。
他們說,溝通需要理解,理解需要換位思考,要移情。要改變小周父子關(guān)系緊張的尷尬局面,不在孩子,關(guān)鍵在父母要改變自己,因為父母是孩子的第一任老師,只有老師改變,才有孩子的改變。
首先,父母要改變自己的傳統(tǒng)思維方式。父母要明白,孩子和父母在人格上是平等的,父母要尊重孩子的人格。我們并不一定就比孩子懂得更多,我們要有勇氣承認(rèn)這一點。孩子也是活生生的人,同樣像大人一樣需要別人的尊重,因為“尊重”是人類高層次的需要,無論是大人還是孩子,都有對“尊重”(包含自尊和他尊)的渴求。父母制訂孩子培養(yǎng)方案的時候,包含了對孩子的愿望和要求,卻忽視了孩子的興趣和愛好。父母制訂下的方案是要孩子去執(zhí)行的,即使方案是對的,但如果父母無視孩子的愿望和要求,同樣會使孩子的心靈受到傷害。這種傷害必然會導(dǎo)致孩子逆反心理的產(chǎn)生,其結(jié)果就會造成親子關(guān)系的緊張。
其次,要改變教育孩子的方法,用“激勵”和“鼓勵”代替“打罵”和“說教”。父母要多看到孩子的優(yōu)點和進(jìn)步,使孩子產(chǎn)生一種“自己能行”的自我概念,這樣孩子就會越來越自信,這種自信就能產(chǎn)生一種動力,會驅(qū)使孩子的自愿行為,包括好好學(xué)習(xí)。
專家認(rèn)為,教育不僅是知識的承傳,也是心靈的互動、情感的溝通。
專家支招二:溝通,從關(guān)心和對話開始
專家們指出,溝通要從心開始,孩子要多點關(guān)心父母,比如:媽媽今天上班有沒有化妝,她為什么要化妝?父母要多關(guān)心孩子,比如,孩子今天上學(xué)回來為什么一句話不說?關(guān)心是雙向的,有了關(guān)心才會有溝通的話題,才會有溝通的基礎(chǔ)。
要有良好的溝通,需要相互理解。這種理解不僅僅是聽懂對方的話,更需要換位,需要移情,需要設(shè)身處地為對方著想。
要有良好的溝通還需要對話。這個對話不是一種觀點戰(zhàn)勝另一種觀點,也不是一種思想強(qiáng)加給另外一種思想,而是通過對話來達(dá)到一種基本的認(rèn)同。溝通的范圍可以非常廣泛,既可以是生活中的,比如今天想吃什么菜,也可以是工作中或?qū)W習(xí)中的話題。溝通只有根植于平常的日常工作、學(xué)習(xí)、生活中,大量的溝通才能夠產(chǎn)生。
若只是孩子成績不好或是出了什么問題的時候才與孩子談話,這不是溝通,而是訓(xùn)斥、發(fā)泄不滿。
專家們說,孩子的成長有幾個關(guān)鍵期:一是3歲,中國有句老話,叫做“3歲定80”,3歲前孩子的模仿能力特別強(qiáng);二是7歲,這是孩子學(xué)習(xí)啟蒙的最佳時期,我們應(yīng)思考如何給予其更好的教育;三是10歲,這是孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成期;四是14歲,這是青春期,孩子生理已經(jīng)發(fā)育,心理還沒有發(fā)育成熟,是不能放縱的年齡段;五是18歲,孩子由未成年人向成年人轉(zhuǎn)變,這時需要向孩子灌輸法律責(zé)任意識,讓孩子承擔(dān)起成年人的責(zé)任。這幾個孩子成長的關(guān)鍵時期,都需要家長加以很好地掌握和恰當(dāng)?shù)慕逃?div style="height:15px;">
我們當(dāng)前的家庭教育存在不少問題,而這些問題的根源就在于家長與孩子之間缺乏良好的溝通和理解。只要這個問題解決好了,許多家庭教育問題都可以迎刃而解。不僅如此,溝通還可以改善社會行為,比如減少青少年吸煙和性行為,可以減少青少年的肥胖率、犯罪率等等。
專家支招三:家長要了解孩子關(guān)心的話題
專家們又指出,溝通的目標(biāo)是全面提高生活質(zhì)量。溝通是達(dá)到這一目標(biāo)的最有效的手段,溝通是整個生命存在的基本目標(biāo)之一。
思考溝通的時候,我們要問自己幾個問題:溝通的頻率、溝通的滿意度(質(zhì)量)以及溝通的內(nèi)容是什么?
根據(jù)研究,隨著孩子年齡的增長,他們與父母溝通的頻率逐漸減少。父母親通常認(rèn)為與子女溝通的滿意度比較高,但孩子往往不這么認(rèn)為。父母與子女溝通的出發(fā)點是為了更好地維系一種親子關(guān)系,其次才是為了解決一個問題,因此,要有良好的親子溝通,必須要提高溝通的頻率和溝通的質(zhì)量,在情感的基礎(chǔ)上解決問題。
專家們說,父母相愛本身對孩子也是一種愛的教育,父母能夠很好地溝通,才能夠營造良好的家庭溝通氛圍,父母也才能夠更好地與孩子溝通。
其實,很多家長并不是不愿和自己的孩子溝通,而是不知道該怎樣與自己的孩子溝通。因此,父母與子女之間要有良好的溝通,首先要學(xué)習(xí),家長要充電,要能夠跟得上孩子成長的步伐,能夠與孩子就孩子關(guān)心的話題進(jìn)行溝通。其次,要創(chuàng)造一個和諧、民主、自由的家庭溝通環(huán)境。此外,所有的溝通都要創(chuàng)造一個良好的小的環(huán)境,比如可以和孩子去公園談,去咖啡廳談,等等,但千萬別在飯桌上與孩子談學(xué)習(xí)。只有這樣,孩子才不會離家長越來越遠(yuǎn),才能始終維持良好的親子關(guān)系。
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