寒假過半，家長(zhǎng)們有的在與孩子抓緊度假，有的已經(jīng)開始為孩子打點(diǎn)開學(xué)的行裝，也有一些在煩惱：孩子不愿意跟我們一起活動(dòng)，怎么辦？大多數(shù)時(shí)候，只要孩子不在學(xué)校被老師安排，父母就希望把孩子的時(shí)間填滿，如果遭遇一些“抵抗”，就會(huì)奇怪孩子“怎么這么不懂事”。
今天，著名人生與職業(yè)規(guī)劃師、新航道首席人力資源官楊明老師將講述如何看待孩子的時(shí)間安排，父母又如何從自身出發(fā)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間。
作為家長(zhǎng)，我也曾經(jīng)擔(dān)心孩子會(huì)在沒有意義的事情上浪費(fèi)自己的時(shí)間。
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孩子自己規(guī)劃時(shí)間會(huì)更有效率
因?yàn)橐獪?zhǔn)備一個(gè)重要考試，有一段時(shí)間，我女兒獨(dú)自規(guī)劃自己的日常安排，處于青春期的她堅(jiān)決不讓我過問具體規(guī)劃，所以那段時(shí)間每當(dāng)下班回家，我的第一句話就是：“今天怎么樣？都做了什么？”問得次數(shù)多了，女兒就不愿意回答了，不但不愿意回答，甚至開始反感我的嘮叨。其實(shí)我自己也挺煩的，感覺自己就像那個(gè)不停重復(fù)同一句話的唐僧，而女兒則像總想擺脫緊箍咒的美猴王。
后來有一天，我小心翼翼地問她，為什么她床頭原來貼著的那個(gè)日程表不見了呢？上面的計(jì)劃甚至詳細(xì)到每個(gè)小時(shí)做什么事情。她“教訓(xùn)”了我一番，說他們這一代人不用家長(zhǎng)手把手教如何制訂時(shí)間規(guī)劃，自己都會(huì)做，關(guān)鍵不是制訂計(jì)劃，而在于落實(shí)計(jì)劃。
我想了想，覺得確實(shí)有道理，她幾年前就已經(jīng)會(huì)給自己做生日規(guī)劃了，最初看著一群同學(xué)來找她出去看電影、吃大餐、玩游樂場(chǎng)，把我們這對(duì)“孤苦伶仃”的父母扔在家里等著她回來切蛋糕，還真有點(diǎn)不適應(yīng)。但是到了晚上，看著她開心地回來，嘰嘰喳喳告訴我夫人（我只能在一邊觍著老臉蹭聽）他們這一群孩子今天都玩了什么，我就只能驚嘆他們的效率了。所以如果孩子真想讓自己的時(shí)間更有效率，就一定會(huì)做到。
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為什么孩子能夠主動(dòng)規(guī)劃時(shí)間并落實(shí)？
但有一個(gè)問題，我想是關(guān)鍵所在，即為什么他們?cè)敢庵鲃?dòng)規(guī)劃自己的時(shí)間以及是否能夠落實(shí)。我想這個(gè)“關(guān)鍵”無外乎下面兩點(diǎn)。
第一是樂趣。如果能夠天天過生日，我相信孩子每天都能夠做出最有效率的規(guī)劃并且落實(shí)到位，保證一個(gè)月不會(huì)重樣；
第二是習(xí)慣。習(xí)慣一旦形成，想改變也難，比如說如果有哪年的生日，我們斗膽像對(duì)待小學(xué)生一樣讓他們?cè)诩依锱阄覀兘o他們過生日，那他們肯定會(huì)奮起斗爭(zhēng)。
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如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣——父母以身作則
對(duì)于第二點(diǎn)，我有一點(diǎn)小心得，就是孩子的習(xí)慣跟父母很有關(guān)系。
1.地鐵里聽完了全部300期“邏輯思維”
由于不會(huì)開車（很low吧？），我在每天的上下班時(shí)間坐地鐵的時(shí)候，會(huì)用手機(jī)聽聽從網(wǎng)上下載的各種別人看起來亂七八糟、非常博雜，但在我看來有意思的東西。比方說我就曾經(jīng)把“羅輯思維”300期全部聽完（這個(gè)不是廣告貼），你會(huì)專門找時(shí)間來聽這個(gè)么？而且，我用業(yè)余時(shí)間完成的還不止這些。
2.制定“業(yè)余時(shí)間日程表”
一直以來，我就有一個(gè)業(yè)余時(shí)間日程表。
大概有許多人聽說就嗤之以鼻了，業(yè)余時(shí)間要什么日程表？！很多人認(rèn)為業(yè)余時(shí)間就是用來休息的，甚至用來?yè)]霍的，做日程干嘛？做日程，業(yè)余時(shí)間就成了非業(yè)余時(shí)間了。
對(duì)不起，打破某些人的常識(shí)了，我的業(yè)余時(shí)間確實(shí)是要做日程的，因?yàn)槲揖褪沁@么個(gè)“無聊”的人。
周五下班后，我一般要規(guī)劃周末的日程表，為了更加直觀，我搞了一塊很大的白板，放在書房。從起床開始，規(guī)劃好兩天要做的事情，把購(gòu)物、健身、家務(wù)、讀書、工作的時(shí)間都清晰地列出來，包括用多長(zhǎng)時(shí)間做三餐和吃飯，同時(shí)還會(huì)把可能出現(xiàn)的耽擱或者遺漏的時(shí)間都大致計(jì)算出來。
周末，我按照規(guī)定時(shí)間起床，把日程表里列出的條目一樣一樣地做好，做好一樣擦掉一樣，有需要與家人一起做的，就和家人一起把它去掉。有突然想起的事情，就見縫插針地放進(jìn)表里，或者取消掉某一件不重要的事情。周日晚上我心情愉快地把日程表最后一項(xiàng)擦掉，然后開開心心去睡覺。
我的日程表并不高大上，去超市購(gòu)物和游泳這兩件事堂而皇之地放在日程表上，前者解決生活問題，后者解決健康問題。我的表里從來沒有過“思考人生終極問題”之類的任務(wù)，因?yàn)槲易鋈粘瘫淼哪康闹幌牒煤美米约旱臉I(yè)余時(shí)間，把業(yè)余時(shí)間過得專業(yè)一點(diǎn)。至少不要在工作日的晚上回到家除了看電視，不知道自己還能做什么(實(shí)際上我家的電視常年不開)。我只想讓自己在業(yè)余時(shí)間中多做一點(diǎn)對(duì)自己有益的事情，而不至于在周日臨睡前想起一大堆該做卻沒做的事情，對(duì)自己說“又荒廢了兩天”，之后到了下個(gè)周末繼續(xù)這個(gè)狀態(tài)。但是，這種業(yè)余時(shí)間的日程表確實(shí)給了我許多東西。
這種把業(yè)余時(shí)間過得專業(yè)一點(diǎn)的小目標(biāo)往往有些意外的收獲。
比如說，在地鐵上用手機(jī)聽各個(gè)方面的知識(shí)，使我的知識(shí)和思維體系不斷更新、升級(jí)，更加貼近形勢(shì)的發(fā)展和世界的變化，跟孩子聊天時(shí)不至于low到讓她瞧不起；
比如說，規(guī)劃好周末的時(shí)間，我就能夠同時(shí)滿足家人和自己的更多需求，從而達(dá)到一種平衡。拿出更多時(shí)間研究如何做一頓可口的飯菜給家人吃，孩子對(duì)我做菜的評(píng)價(jià)是“樣子難看，滋味還不錯(cuò)”，他們也就不會(huì)反對(duì)我在書房或者客廳里花時(shí)間去完成一些工作方面的思考；
比如說，這篇文章就是我利用休息時(shí)間寫的；
比如說，這些通過日程表規(guī)劃所額外得到的時(shí)間，就算是多出來的生命，讓我獲得一種小時(shí)候突然得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)的喜悅，也讓我覺得自己生活得格外踏實(shí)，除了偶爾被老婆教訓(xùn)之外，基本上在孩子面前從來沒有過狼狽不堪的時(shí)候。
所以，讓孩子知道這是一種正確的生活方式，就好像她12歲以后的生日就不再跟我們一起度過一個(gè)整天，但卻一定把晚上的時(shí)間留給她的父母一樣，已經(jīng)成為我們之間的一種默契和習(xí)慣。
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