第四名：關(guān)羽
戰(zhàn)斗指數(shù)：8000 武器：青龍偃月刀 性情：忠義神武
關(guān)羽，字云長(zhǎng)。河?xùn)|解良人（山西）。
經(jīng)典戰(zhàn)役：
“面若重棗，髯長(zhǎng)二尺，臥蠶眉，單鳳眼。”一說大家就知道是關(guān)二哥。自從告別了賣綠豆的日子，關(guān)二哥頻頻上鏡屢頌傳奇。關(guān)羽文韜武略兼而有之，更加赤膽忠心義薄云天，遂被后世尊為武圣。
虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布；溫酒斬華雄；斬顏良、誅文丑；
關(guān)羽最囂張的地方就是秒殺，別人半天搞不定的事兒他上去就給辦了。過五關(guān)斬六將，千里走單騎，刮骨療毒，又為他的勇武添了不少印象分。
水淹七軍；巧拒子瑜索荊州。單刀赴會(huì)雖表其勇，卻也從側(cè)面描寫了關(guān)公的應(yīng)變能力。
可嘆，關(guān)羽居功自傲，惹怒了孫權(quán)，終落得個(gè)走麥城的下場(chǎng)。荊州的丟失正是蜀國(guó)衰落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
第五名：馬超
戰(zhàn)斗指數(shù)：7500 武器：龍騎尖(槍) 性情：神威果敢
馬超，字孟起。扶風(fēng)茂陵人（陜西）。
根正苗紅，三國(guó)9虎將里出身最好的。父馬騰為征西將軍駐守西涼。操欲借馬騰之手滅東吳，召其入京。馬騰打算乘機(jī)殺曹操“為天下除害”，不料敗露，命喪操手。馬超為報(bào)父仇，興兵雪恨。潼關(guān)一戰(zhàn)，大敗曹洪、于禁、張頜，槍挑李通，殺得曹操棄袍斷須，威震天下。
第六名：張飛
戰(zhàn)斗指數(shù)：7000 武器：丈八蛇矛 性情：驍勇善戰(zhàn)
張飛，字翼德。涿郡涿縣人（河北）。
《三國(guó)演義》中，只有張飛一人和呂布不分勝敗。兩人大戰(zhàn)一百多合。大戰(zhàn)馬超，打了一天一夜，鏖戰(zhàn)千合，酣暢淋漓！長(zhǎng)坂橋上，張飛斷后，憑著一股無往不勝的霸氣，硬生生攝得曹仁、樂進(jìn)、張頜、夏侯兄弟等名將不敢進(jìn)軍。張飛見半晌無人應(yīng)戰(zhàn)，大喝：“戰(zhàn)又不戰(zhàn)，退又不退，卻是何故！”聲若驚雷，嚇得夏侯杰肝膽皆碎，曹操慌忙領(lǐng)諸潰逃。
張飛是一個(gè)非常搞笑的人物。關(guān)羽一路過關(guān)斬將，得知張飛下落，特來尋他。結(jié)果一見面張飛就要砍，也就是關(guān)羽武藝好反應(yīng)快，要不被秒了豈不冤死。劉備和呂布的關(guān)系很復(fù)雜，主客互易。呂布稱玄德為賢弟，張飛聽了，嗔目大叱曰：“我哥哥是金枝玉葉，你是何等人，敢稱我哥哥為賢弟！你來，我和你斗三百合！”布默然無語。張飛打了呂布丈人，引得布一怒奪了徐州；這廝不說反省自己貪杯誤事，卻又詐稱山賊偷了呂布的馬，弄得劉備連小沛都呆不下去了。
寫作手法
“七分寫實(shí)，三分虛構(gòu)。”
歷史真實(shí)與藝術(shù)虛幻的巧妙結(jié)合 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 了解《三國(guó)演義》及其作者
2、用章回小說題目的形式概括情節(jié)
3、學(xué)會(huì)多角度分析鑒賞小說人物形象，理解小說中人物性格的多元化。
4、深刻理解歷史上曹操的是非功過，選一個(gè)角度寫一篇短評(píng)。
內(nèi)容了解 《三國(guó)演義》描寫的是東漢末年，桓、靈二帝寵信宦官，致使朝綱大亂，政治腐敗，黃巾軍揭竿而起，四方州牧趁機(jī)割據(jù)，國(guó)家陷于四分五裂的局面。赤壁之戰(zhàn)后，三國(guó)鼎立成型，最后統(tǒng)一于晉的故事。
常識(shí)填空
《三國(guó)演義》的作者( ), 號(hào)（ ），元末明初小說家 。還著有《 》 《 》 《 》。
《三國(guó)演義》全稱《 》，所敘故事起于（ ）終于( )。描寫了漢末三國(guó)時(shí)期近百年間政治、軍事、外交斗爭(zhēng)的生動(dòng)畫面。書中的思想傾向是( )。其語言特點(diǎn)（ ）
它是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇（ ?。┬≌f，也是歷史演義小說的源頭。它不是“正史”，正所謂“七分寫實(shí)，三分虛構(gòu)”，但其影響超過“正史”。
1、迅速瀏覽課文，看看還有哪些不理解的字詞或句子。在組內(nèi)交流，不能解決的做上標(biāo)記，然后在班里求助。 為加線字注音 赍書 赍志而歿 賞賚 跋扈 驍騎 瀝酒
羸弱 暗忖 掣刀 惶遽 劍鞘 鞍轡
譙郡 屏退 小覷 矯詔 下榻 言訖
老夫賤降 公若有心，當(dāng)乘間圖之
奄有天下 明日解去京師
中牟縣 牟取私利
2、完成課后第一題
依照回目的形式概括每部分內(nèi)容。（可參考課后一題）先自己仿寫，然后在組內(nèi)交流 ，組內(nèi)選出最佳的答案展示 。
附：章回小說的每一回合的標(biāo)題往往是一個(gè)對(duì)仗工整、整齊劃一的概括性詞句，如《三國(guó)演義》第一回“宴桃園豪杰三結(jié)義 斬黃巾英雄立首功”，第四回“廢漢帝陳留踐位，謀董賊孟德獻(xiàn)刀”都能極好地概括出每一回大致上的內(nèi)容。
w卓
w賊
w王
w允
w設(shè)
w
計(jì) 獻(xiàn)
w奇
w謀
w曹
w操
w借
w刀
王允假生日謀董卓，曹操借寶刀效荊軻
（借刀）
殺賊不成轉(zhuǎn)獻(xiàn)刀，探曹有意巧脫身
（獻(xiàn)刀）
投親友孟德疑心，殺無辜陳宮棄曹
（殺伯奢） 鑒賞人物形象 在本課中，作者為我們展示了一個(gè)怎樣的曹操形象 把握小說的人物形象，要重視以下幾個(gè)方面：
一、正面描寫 ①肖像描寫。②語言描寫。
③動(dòng)作描寫。④心理活動(dòng)描寫。⑤神態(tài)描寫。
二、側(cè)面描寫。 ①環(huán)境描寫
②從對(duì)其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物。
三、細(xì)節(jié)描寫
另外，作者常常把人物置于矛盾沖突的尖端展示人物的精神面貌
借刀
①神態(tài)、動(dòng)作描寫（對(duì)比）：
“眾官皆哭，座中一人撫掌大笑”
②語言描寫：
“……還能哭死董卓否？”
“操屈身以事卓者，實(shí)欲乘間圖之耳。”
“……操雖不才，愿即斷董卓頭，懸之都門，以謝天下。” 識(shí)大義
有謀略
勇猛
有膽識(shí)
——體現(xiàn)其英雄的一面
獻(xiàn)刀 ①動(dòng)作描寫：
“操?gòu)饺?/span>”
②語言描寫：
“馬羸行遲耳。”“愿借試一騎。”
③心理、動(dòng)作描寫：
“操暗忖曰……懼卓力大，未敢輕動(dòng)。”
④心理、動(dòng)作、語言描寫：
“操又思曰……曹操背后拔刀……操惶遽，乃持刀跪下曰：操有寶刀一口，獻(xiàn)上恩相”
勇敢果斷
善度勢(shì)情
隨機(jī)應(yīng)變
臨危不亂
——是一個(gè)全身成事的英雄，而不是一個(gè)舍生取義的莽漢
巧遇陳宮 ①語言描寫：
“我是客商，覆姓皇甫。”
“燕雀安知鴻鵠之志哉”
“汝既拿住我，便當(dāng)解去請(qǐng)賞，何必多問”
②側(cè)面烘托：“愿棄一官，從公而逃” 智謀機(jī)警，
非凡的遠(yuǎn)大志向，
視死如歸的英雄氣概
殺伯奢 ①語言描寫：
“呂伯奢非吾至親，此去可疑，當(dāng)竊聽之。”
“若不先下手，必遭擒獲。”
“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”
②動(dòng)作描寫：
“拔劍直入，不問男女，皆殺之，一連殺死八口。”
“操揮劍砍伯奢于驢下。” 多疑、狡詐、殘忍、自私——體現(xiàn)其奸梟的一面
三個(gè)矛盾 曹操與董卓------敵我矛盾-----報(bào)國(guó)之志
陳宮與曹操{------化敵為友-----忠義
{-----棄曹而去-----狡詐殘忍
曹操與伯奢-------將錯(cuò)就錯(cuò)-----殘忍自私 亂世之奸雄
多疑
狡詐
殘忍
自私 識(shí)大義
勇敢果斷 隨機(jī)應(yīng)變
—《三國(guó)演義》中的”兩個(gè)”曹操 一千多年來，曹操在歷史和文藝作品中是一個(gè)被嚴(yán)重歪曲和丑化了的人物，許多史書把曹操寫成一個(gè)暴君，小說《三國(guó)演義》也把曹操刻畫成一個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的奸臣。出現(xiàn)在戲曲舞臺(tái)上的曹操也是個(gè)大粉白臉，連三歲小孩都知道曹操是壞蛋。總之，小說和舞臺(tái)上的曹操是個(gè)十足的奸雄形象。
拓展思維 曹操: 奸、雄（性格的雙面性）！ 那么，歷史中的曹操是怎樣的人呢？ （曹操）可謂非常之人，超世之杰矣 ——陳壽
其實(shí)，曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄，我雖不是曹操一黨，但無論如何，總是非常佩服他。 ——魯迅 歷史上的曹操：
是一個(gè)杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。
他用人唯才，抑制豪強(qiáng)。興屯田，抑兼并，統(tǒng)一北方。精兵法，善詩(shī)歌。
有功，有過 ！ 曹操的功勞 （１）削平群雄，統(tǒng)一北方。
（２）為三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉奠定了基礎(chǔ)。
（３）對(duì)建安文學(xué)的發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)。
曹操的過錯(cuò) （１）鎮(zhèn)壓起義，充當(dāng)屠夫。
（２）欺君罔上，竊國(guó)謀逆。
（３）玩弄權(quán)術(shù)，殘暴不仁。
（４）虛假偽善，奸詐狡猾。
（５）驕奢淫逸，嫉賢妒能。 公正評(píng)價(jià)歷史上的曹操 ： 曹操雖生性狡詐多疑、殘忍自私，然功過持平，歷史上的真實(shí)的曹操仍不失為一個(gè)具有雄才大略的杰出的政治家、軍事家與文學(xué)家。 深度探究——主旨探討
羅貫中為什么要這樣來寫曹操呢？ 《三國(guó)演義》的作者顯然是以 儒家的政治道德觀念為核心，同時(shí)也糅合著百年來廣大民眾的心理，表現(xiàn)了對(duì)導(dǎo)致天下大亂的昏君賊臣的痛恨，對(duì)于創(chuàng)造清平世界的明君賢臣的渴慕。 正確區(qū)分文學(xué)作品和歷史事實(shí)。 《三國(guó)》的作者從封建正統(tǒng)觀念出發(fā)，
擁劉反曹，
因此對(duì)曹操的揭露有不少是虛構(gòu)的。 從不同角度解讀文學(xué)作品： 至于寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽，狀諸葛亮之智而近妖；惟于關(guān)羽，特多好語，義勇之概，時(shí)時(shí)如見矣。
——魯迅《中國(guó)小說史略》 我們應(yīng)從不同角度解讀文學(xué)作品！ 祝愿同學(xué)們能自由、快樂地遨游在中國(guó)古典文學(xué)的海洋中，認(rèn)真汲取營(yíng)養(yǎng)，努力提高自己的文學(xué)素養(yǎng)！
？ 在本課中，作者為我們展示了一個(gè)怎樣的曹操形象？
