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親子溝通方法之三:如何與青少年溝通

青春期孩子不愿和父母溝通或容易爭(zhēng)吵?

家長(zhǎng)可以通過以下方向嘗試調(diào)整溝通方式


學(xué)習(xí)換位思考,凡事多站在孩子的角度上體會(huì)他的感受和想法



家長(zhǎng)可以通過分析近期和孩子的溝通事例,站在孩子的角度上體會(huì)他的感受和想法,幫助自己調(diào)整方向。

夫妻可以通過角色扮演更好地理解孩子:如果是媽媽和兒子溝通沖突,媽媽扮演兒子,爸爸扮演媽媽,還原溝通場(chǎng)景。
互相理解、平等尊重的家庭氛圍可以同時(shí)滿足家長(zhǎng)和孩子的心理需求,真正促進(jìn)孩子心智和情緒的健康成長(zhǎng)。
溝通過程中,家長(zhǎng)要持有謙虛真誠(chéng)的心態(tài),而不要想著通過技巧來操控孩子,孩子的行為不能滿足自己需求時(shí)就情緒失控,避免成為“權(quán)威型”“控制型”或“焦慮型”父母。


保持自身情緒穩(wěn)定



家長(zhǎng)需同等重視自己和孩子的需要,照顧好自己,才能關(guān)愛好孩子。

1

日常練習(xí)覺察和調(diào)整自己的情緒

每日安排出10分鐘的時(shí)間獨(dú)處,問自己3個(gè)問題“我現(xiàn)在身體感覺怎么樣?”、“我現(xiàn)在的情緒感受是什么?”、“我現(xiàn)在腦子里的想法是什么?

2

如果狀態(tài)不好,可以想出原因,并從不同層面自我梳理表達(dá)

比如“我想起今天自己大聲責(zé)罵孩子的時(shí)候,我也覺得很沮喪,很難過(感受),因?yàn)槲覜]能按自己的預(yù)想和他建立我想要的那種平和的溝通關(guān)系(需要)”,放松一下,帶著你的感受和需要一起做深呼吸,幫助情緒逐漸舒緩。

3

尋找自己的“能量加油站”

思考“當(dāng)我做什么(如:聊天,運(yùn)動(dòng),聽音樂等)的時(shí)候,我的感受是好的(如:輕松、快樂、開心、積極等)。”每日至少安排1-2項(xiàng)提升能量的活動(dòng),幫助自己逐漸恢復(fù)心理能量。



增加練習(xí)



因?yàn)槠綍r(shí)家長(zhǎng)和孩子都很忙,缺乏溝通的時(shí)間,疫情時(shí)期,大家要珍惜“在一起”的時(shí)間,進(jìn)行溝通練習(xí)。
如果父母之前溝通欠佳,建議先進(jìn)行夫妻練習(xí)。具體方法如下:

1.家人彼此講述各自的最近的生活、學(xué)習(xí)、工作情況(我最近做了什么)以及感受。

2.其他人聽完后輪流贊揚(yáng)對(duì)方3個(gè)方面。

如:我覺得你那天那么做很棒…我覺得你的什么表現(xiàn)值得我學(xué)習(xí)…等。

3.選出3個(gè)方面感謝對(duì)方。

如:你做了什么,幫到了我什么…。

4.表達(dá)對(duì)彼此的1個(gè)需要和期待。

如:我發(fā)現(xiàn)自己很希望了解你更多,如果你愿意,可以增加一些和我聊天的時(shí)間嗎?

通過練習(xí),可以逐漸建立固定的家庭會(huì)議時(shí)間,家庭會(huì)議可以創(chuàng)造恰當(dāng)?shù)臏贤ㄇ篮蜁r(shí)機(jī),保持家庭的溝通處于流動(dòng)和開放狀態(tài),從而促進(jìn)家庭每個(gè)人的身心健康。



建立積極的心態(tài)



記住,關(guān)系是互動(dòng)出來的,出現(xiàn)沖突不是誰(shuí)的錯(cuò),不要互相指責(zé),通過分析沖突發(fā)現(xiàn)和解決問題,就能逐漸實(shí)現(xiàn)真誠(chéng)的溝通和連接。

世界上沒有完美的父母,但父母的每一份真誠(chéng)付出和努力都會(huì)為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。





到這里,親子溝通方法已經(jīng)介紹了三期。
當(dāng)然,所有的方法都不是萬(wàn)能的,不能期待這些方法在每個(gè)家庭奏效,但相信這些方法對(duì)大多數(shù)家庭會(huì)有幫助。所有方法的焦點(diǎn)不在于讓孩子按照父母的期待成長(zhǎng),而在于讓父母學(xué)會(huì)尊重孩子、理解孩子,把孩子當(dāng)“懂事的人”看。這樣,父母才能協(xié)助孩子找到適合自己的路,成長(zhǎng)為自己想要成為的樣子。
當(dāng)父母認(rèn)為孩子“執(zhí)拗”的時(shí)候,需要思考自己是否可以先變通一下,很多事情不一定非要怎樣,也不一定非要不怎樣。變通前是變通前的辦法,變通后想變通后的辦法。
很多時(shí)候孩子并非要反抗他們的父母,他們只是要反抗某些有破壞性的教養(yǎng)方法,當(dāng)父母學(xué)會(huì)使用新的方法來解決沖突時(shí),家庭中的沖突反而會(huì)逐漸成為例外,而不是常態(tài)。
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