成為了父母，會把更多的希望放在了孩子身上，從智商的發(fā)育到情商的培養(yǎng)，家長也都時刻關(guān)注著。當(dāng)孩子取得一定成績的時候，家長也會覺得特別自豪。
生活中經(jīng)常會因為孩子在某一方面做得好而得到表揚，比如懂禮貌、學(xué)習(xí)好、有愛心等等，當(dāng)孩子面對夸獎的時候，家長一般是怎樣回復(fù)的？是不是都會謙虛的推脫？
其實在家長回答的時候，孩子也在一旁聽著，如果回答得不好，可能會對孩子以后的發(fā)展有影響。
面對別人的夸獎，媽媽的回答讓孩子不自信？
彤彤今年讀小學(xué)三年級，這次的開學(xué)初考試成績進步比較大，不但超過了班級的平均分，成績也從原來的班級第8名上升到了第3名，可以說表現(xiàn)得很優(yōu)秀了。
放學(xué)彤彤媽媽來接孩子放學(xué)，老師留下了彤彤媽媽，和媽媽說了下彤彤的進步。其實這也是彤彤最期待的，希望自己的進步會得到媽媽的肯定。
面對老師的表現(xiàn)和夸獎，媽媽卻推脫的說“表現(xiàn)得還行，都是老師引導(dǎo)的好”，同時也和老師說了彤彤不足的地方。本來充滿了期待的彤彤，聽完媽媽的話覺得很失望。
要知道為了這次成績的提升，彤彤做出了很多的努力，甚至是放棄了很多玩樂的時間?？墒敲鎸@樣的成績，媽媽還是沒有表揚一句彤彤。
相信很多家長面對自己孩子的表揚，都會和彤彤媽媽一樣本能地進行謙虛、推脫，然后表示出孩子的不足還有進步的地方。其實對于孩子來說，家長這樣的回答是比較傷自尊的。
面對別人的夸獎，家長過分謙虛的回答會對孩子有哪些影響？？
對孩子間接的否定是一種美德，所以當(dāng)別人夸獎的時候會本能地做出謙虛的態(tài)度，家長認為這是做給別人看的。但對孩子來說卻覺得是家長對自己成績的一個否定，認為自己的做法和成績還沒有達到父母的要求。
特別是當(dāng)孩子已經(jīng)付出了很多的努力后，這樣的行為會打消孩子的積極性，既然自己做得好也得不到媽媽的表揚那就索性不再努力了。
父母是孩子的榜樣父母也是孩子的第一個老師，言行以及舉止會是孩子直接學(xué)習(xí)的對象。別人愿意誠心地對孩子進行表揚，說明孩子的做法得到了認可。
如果這個時候家長的行為是謙虛，孩子會認為以后面對別人的表揚的時候都需要這樣回答，時間久了就會演變成一種虛偽的謙虛。而這些的根源是對父母行為的效仿。
不要替孩子做決定謙虛是父母、老師從小都要給孩子培養(yǎng)的一種品德，作為父母已經(jīng)擁有了，需要做的是讓孩子能學(xué)會。所以當(dāng)面對別人的夸獎的時候，可以嘗試讓孩子去表現(xiàn)，而不是家長替孩子做出決定。
面對別人的夸獎，怎樣的回答是比較合適的？？
肯定孩子的努力無論孩子是否是先天智商發(fā)育良好還是其他原因，只要孩子有進步說明孩子是在有努力。當(dāng)?shù)玫絼e人的夸獎時，家長要肯定孩子的努力。對于孩子來說，自己的行動被家長所關(guān)注，心理也會更開心，以后也會更有動力。
實事求是的回應(yīng)面對別人的夸獎，媽媽既要認可孩子取得的成績，也要考慮到謙虛的傳統(tǒng)，所以在回答的時候可以秉著實事求是的內(nèi)容來回復(fù)，孩子確實付出了辛苦換來的結(jié)果，那么家長也要肯定的回答。
謙虛之后記得鼓勵孩子可能在別人夸獎的時候媽媽做出了謙虛的回應(yīng)，但是回到家里后家長要記得給孩子重新鼓勵。先肯定孩子付出的努力和取得的成績，再指出還有哪里做的不足的地方并給予正確的引導(dǎo)，讓孩子知道父母在關(guān)注自己同時也認可自己的成果，孩子也會更加了解自己，找到不足繼續(xù)前進。
結(jié)束語：在孩子的成長過程中，遇到別人的夸贊是很常見的問題。合理的回應(yīng)會讓孩子更自信，也會找到繼續(xù)努力的方向。在得到了家長的肯定后也會更有動力。
