孩子成長的過程，就是他們不斷升級(jí)打怪的過程，所有的經(jīng)驗(yàn)都要經(jīng)歷從無到有的過程，當(dāng)孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)長進(jìn)之后，父母會(huì)比孩子更加欣喜若狂。
或許是因?yàn)槭孪葲]有任何準(zhǔn)備，孩子的成長好像是一蹴而就的過程，或許是父母沒有預(yù)期到這個(gè)結(jié)果，情理之中意料之外。
如今，精養(yǎng)成為常態(tài)
家長對孩子的預(yù)期越來越高
科學(xué)育兒不再是一句空喊的口號(hào)，越來越多的家長會(huì)嚴(yán)格按照相關(guān)要求進(jìn)行，家長對孩子的預(yù)期也不斷上升，畢竟生活條件和教育的重視程度是重要的改變內(nèi)容。
每個(gè)孩子在出生的時(shí)候，都承載著全家人的希望，成龍成鳳好像已經(jīng)成為一種道德綁架。父母給孩子提供絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，就會(huì)要求孩子的成長不辜負(fù)自己的付出和心血。
并且，家長們不敢在孩子身上打賭，按照以往的教養(yǎng)方式進(jìn)行干預(yù)，明知道已經(jīng)落后和過時(shí)，還讓孩子成為無辜的小白鼠，這的確不是家長們能夠做出來的選擇。
孩子早熟也讓家長看到了希望
或許是因?yàn)槿粘ｏ嬍持刑砑恿诉^多的添加劑和化學(xué)成分，或許是因?yàn)槿粘Ｉ钪薪佑|到的刺激更新鮮，現(xiàn)在的孩子總是會(huì)表現(xiàn)出早熟的行為，包括思想上，也包括行為舉止。
也是因?yàn)檫@種改變，讓很多家長看到了希望，如果我稍事調(diào)整一下自己的教育方式，是不是會(huì)改變孩子的成長呢？說不定還能夠有意外收獲。更是成為家長為所欲為一言堂的輔助品。
小時(shí)候“放養(yǎng)”和“精養(yǎng)”的孩子，參加工作后，差異會(huì)浮出水面
放養(yǎng)這個(gè)詞，最早應(yīng)該是出現(xiàn)在畜牧業(yè)，牧民們在總結(jié)了以往的經(jīng)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，不限制動(dòng)物自由活動(dòng)的范圍和時(shí)間，可以得到更好的收獲。肉質(zhì)更緊實(shí)，品相更佳。
相比于那些被圈養(yǎng)的動(dòng)物來說，帶給自己的利益也是無法相提并論的。并且變成了放養(yǎng)之后，人力投入也會(huì)得到緩解，多種情況綜合下來，還是放養(yǎng)更好一些。
慢慢的，這種概念也被遷移到了育兒這件事情上，專家把放任孩子自由成長的方式定義為放養(yǎng)，而那些要求孩子嚴(yán)格遵守規(guī)定，寸步不離的方式定義為精養(yǎng)。
就算是沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)積累，就是參考畜牧業(yè)最初的結(jié)果，也會(huì)投放養(yǎng)一票吧！
創(chuàng)造力方面：小時(shí)候放養(yǎng)的孩子表現(xiàn)更好
因?yàn)閺男∈潜环硼B(yǎng)，生活中遇到的大部分問題都需要孩子一個(gè)人面對和解決，或許是孩子已經(jīng)習(xí)慣了這種方式，或許是孩子被迫成長，真是找不到父母的身影，幫不上任何忙。
但最終的結(jié)果都是正向積極的，他們具備創(chuàng)造力和發(fā)散能力。因?yàn)槟X回路不同，面對相同一件事情的時(shí)候，孩子們給出的解決方案也是有所差別的。就算是在后續(xù)的學(xué)校教育中會(huì)受到一些限制，但在沒有標(biāo)準(zhǔn)答案存在的問題面前，創(chuàng)造力還是可以隨時(shí)被啟用的。
而那些從小被精養(yǎng)的孩子，他們不喜歡也習(xí)慣解答沒有唯一答案的問題，哪種無答案可以參考的感覺，會(huì)讓他們產(chǎn)生莫名的緊張和不安，不自信也是常見的表現(xiàn)。
執(zhí)行能力：精養(yǎng)的孩子執(zhí)行能力強(qiáng)
工作當(dāng)中的執(zhí)行能力是非常重要的，關(guān)乎著老板給你的評(píng)分和你未來發(fā)展的走向，畢竟老板只在乎KPI，執(zhí)行能力往往就是和結(jié)果掛鉤的，但是對于員工本身來說，執(zhí)行能力越強(qiáng)，壓力就越大。
這種要求對于從小被放養(yǎng)的孩子來說，是很難忍受的。工作時(shí)間、工作方式都受到限制，讓他們自己覺得自己就是一個(gè)完成指令的機(jī)器人，沒有任何感情存在的機(jī)器人，遲早是會(huì)崩潰和反抗的。
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