昨天 ，兒子興高彩烈地拿著老師獎勵給他的彩色向日葵回到家里，那快樂勁兒不遜于中了大獎，愉悅、滿足。
彩色絨布向日葵是老師獎勵給他的禮物，理由是兒子昨天的書寫比前幾天漂亮了，書寫的速度快了。這是一個容易被老師忽視的點滴進(jìn)步，若不是滿懷對孩子的愛與熱情，很容易被忽略掉。感動并感謝于老師的良苦用心。
兒子天資并非聰穎，但卻足夠幸運。一路成長，兒子遇到了很多愛他接納他相信他的老師，諄諄教誨，綿綿師愛，點點浸潤，陪伴著等待著他慢慢長大。
兒子一歲還不會吞咽米飯，近一歲四個月才獨立行走，兩歲多才開始用單個的字表達(dá)，一切都比其他孩子慢了好幾拍。幼兒園小班家長開放日，大多數(shù)孩子都能跟著老師的節(jié)奏參與課堂活動，兒子仿佛在自己的世界里，自顧自的玩樂，在其他小朋友家長的眼里，他是一個很奶氣（不省事）的孩子！可謝媽媽（兒子這樣親切地稱呼他的幼兒園老師）、王媽媽、張老師.....沒有覺得孩子給他們帶去了麻煩，反而格外疼愛他，.給他許多鍛煉的機(jī)會（諸如給小朋友發(fā)餐具，幫老師到辦公室拿教具........），讓孩子慢慢融入到幼兒園生活。
四歲，學(xué)習(xí)輪滑。別孩子第二次就能站穩(wěn)，兒子需要四、五次，當(dāng)別的孩子開始嘗試滑行，他卻只能如履薄冰般小心翼翼的行走。五歲半，學(xué)習(xí)游泳， 十次之后多數(shù)孩子都能游上一小截，兒子卻還如石頭般直愣愣的往誰下沉。六歲半，學(xué)習(xí)乒乓球，別的孩子都能很快上手，兒子三、四次訓(xùn)練后卻還碰不著球......
從滿月的兒保體檢開始，醫(yī)生就不止一次的認(rèn)為兒子的大運動能力差，這似乎是與生俱來的！這也是為什么我會安排兒子參加一項項體育運動的原因，希望通過得法的訓(xùn)練慢慢改善。但兒子從學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的熱情和韌勁兒讓我欣慰并感動。他總是激情飽滿的投入到每一項運動中，別的小朋友休息了，他還會獨自一人默默練習(xí)。有時，也會受到其他孩子的指指點點，輕視嘲笑，兒子總是一笑置之。這一點我想很多成年人都難以做到。我們面對自己的弱勢或不如他人的地方，會試圖遮掩，很難像兒子這般淡定從容，擁有直面的勇氣。
兒子的爸爸總是說這自信是源于他的遺傳??！自信真能遺傳？！
是愛！
很多家長會認(rèn)為，孩子需要在苦難的磨練中才能擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，于是千方百計的對孩子進(jìn)行挫折教育，固執(zhí)制造“磨難”。但我認(rèn)為恰恰相反，只有孩子擁有足夠優(yōu)質(zhì)的愛才會有足夠強(qiáng)烈的安全感，這安全感會使他勇敢自信，因為他知道無論發(fā)生什么，在他轉(zhuǎn)身回眸的目光里，有爸爸媽媽在，有老師在！
我們從來不因為孩子在學(xué)習(xí)方面的不理想而責(zé)怪他，只是鼓勵與陪伴。我們讓他知道，我們愛他，只因為他是我們的孩子。不論健康還是疾病，不論聽話還是淘氣，不論俊美還是丑陋，不論成績優(yōu)異還是不盡人意，都不會影響我們對他的愛。正是因為這種無條件的愛與，使兒子不會太在意結(jié)果而是享受過程，不會患得患失，而是平靜面對成功，坦然接受失敗。還是因為這種愛他總是自信滿滿，一次一次地去嘗試去努力，于是他仍然能夠享受輪滑時迎面撲來的暖風(fēng)，游泳時如魚得水的快樂，乒乓球你來我往的較量........百般努力后獲得的快樂更加彌足珍貴，他在不斷地自我超越認(rèn)可自己。
“蔣卓延小朋友憨厚、勤快、聰明、聽話。當(dāng)初來學(xué)乒乓球，協(xié)調(diào)性有些差，外婆擔(dān)心學(xué)不出來對他信心不夠，可是孩子的父母最了解兒子了，對他充滿信心。娃兒很爭氣，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練......”這是乒乓球教練在他微博中的一段話，還附帶兒子訓(xùn)練時的幾張照片，小家伙有模有樣的招式，很有范！謝謝老師的認(rèn)可，謝謝所有在孩子心田上播撒向日葵種子的老師們，那盛開在孩子心田上的朵朵五彩斑斕的向日葵給予了他成長的無限力量！
上帝為你關(guān)閉了一扇門，便將為你打開另一扇窗。孩子不可能樣樣優(yōu)秀，也不必要樣樣出類拔萃！ 無條件的接納孩子，只因為他是你的孩子。母親如此，老師亦是如此！
做播撒向日葵種子的母親，做播撒向日葵種子的老師........
我這樣提醒自己.....
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