九色国产,午夜在线视频,新黄色网址,九九色综合,天天做夜夜做久久做狠狠,天天躁夜夜躁狠狠躁2021a,久久不卡一区二区三区

 1、統(tǒng)計錯誤頻率

教師講評課不要從頭到尾，面面俱到，應有所選擇和側重，在每次閱卷時，做好必要的數(shù)據(jù)記載，統(tǒng)計學生的答題情況，普遍存在問題，比如第一題：概念不清晰；第二題：考慮不全面；第三題：運算不過關；第四題：答題不規(guī)范；第五題：審題不嚴謹。

2、對錯誤原因、類型進行分析、矯正

講評前，教師分析學生的錯誤根源，了解學生為什么學生會在這道題（這類題）上出錯？例如：周六聽講座，王偉病重，讓回家，對典型錯誤剖析與修正。比如填空中列算式的問題：

（1）典型錯誤：列算式，亂列，不寫過程。

（2）剖析：等量代換的方法掌握的不好。

（3）給出正確解法，讓學生整理到筆記上。

3、復習、講評課也要有重點

（1）全班出錯率較高、得分率較低的知識點。
（2）具有典型性、針對性和綜合性的知識點。焦寶地數(shù)學課：針對昨天學生出現(xiàn)的典型性錯誤講解、練習，自己編題。作業(yè)要精選、分層、限時。

（3）多次接觸，多次矯正，但學生仍未掌握的難點。

（4）平時教學中疏忽的“教學盲區(qū)”。

4、確定講評策略

（1）上面的幾個步驟是“把脈”，接下來教師要“開藥方”了，教師對學生的試卷上的出現(xiàn)問題胸中有數(shù)，還要對講評方式進一步優(yōu)化，采用什么樣的方式講評，才能達到最佳教學效果。

（2）教師要普遍問題集中指導；個別問題分散指導，舉例：教研組長不清楚課的類型；上午聽課，年輕教師不寫課題。

（3）有講有練、邊講邊練，精講多練，避免誤區(qū)：教師講了，學生理解了、會了，看了，一會就忘了；做了才是會，教師說了百變，不如學生做一遍，教師通過對典型錯誤的剖析、矯正、幫助學生掌握正確的思考方法和解題策略。