提高訓(xùn)練
閱讀下面短文，回答問題。
可是手藝人除外。手藝人靠手吃飯，求誰?怵誰?故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒把海張五當(dāng)個(gè)人物。
但是不會(huì)兒，就聽海張五那邊議論起他來。有個(gè)細(xì)嗓門的說：“人家臺(tái)下一邊看戲，一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧，臺(tái)上的嘛樣，他捏的嘛樣。”跟著就是海張五的大粗嗓門說：“在哪兒捏?在袖子里捏?在褲襠里捏吧!”隨后一陣笑，拿泥人張找樂子。
這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張?jiān)趺础盎貓?bào)”海張五。一個(gè)泥團(tuán)兒砍過去?
只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來；幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。
吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了!就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要。”
泥人張頭都沒回，撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的——
第二天，北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條，上邊使墨筆寫著：賤賣海張五。
估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。
三天后，海張五派人花了大價(jià)錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個(gè)。
7．試分析“在哪兒捏?在袖子里捏?在褲襠里捏吧!”這句話在文中的作用？
8．賞析劃波浪線的句子好在哪？
9．泥人張對(duì)海張五的侮辱進(jìn)行了“回報(bào)”。請(qǐng)找出描寫“回報(bào)”的句子。
10．細(xì)讀全文，說說泥人張是怎樣的一個(gè)人？
11．作者在文中說“手藝人靠手吃飯，求誰？怵誰？”你認(rèn)為這種做人、做事的觀點(diǎn)行得通嗎？
7． 這句話用設(shè)問的手法，寫海張五自問自答，侮辱泥人張，引起下文的矛盾沖突。
8． 動(dòng)作描寫，寫出泥人張技藝的高超。
9． 倒數(shù)第三段。
10． 手藝高超，智慧非凡，遇事沉穩(wěn)干練、鎮(zhèn)定自若，不屈于權(quán)勢(shì)者的侮辱。
11． 我認(rèn)為行得通。手藝人只要有真本領(lǐng)，就能贏得尊重，衣食無憂，而且是靠手吃飯，旱澇保收，的確誰也不用靠，誰也不用怵。反面觀點(diǎn)亦可，只要言之成理。
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