許俊先生出生于1960年，1980年考入中央美術(shù)學(xué)院國畫系，畢業(yè)作品獲得葉淺予獎學(xué)金。他在現(xiàn)代青綠山水領(lǐng)域有著頗深的造詣和獨特的探索。

今日內(nèi)容焦點

山水畫在人心中的印象，都是老爺爺們喜歡的游戲？

《千里江山圖》原來只是一幅畢業(yè)作品？

歡迎來到《美的邀請》，我是編導(dǎo)胡亞飛。追隨著許俊老師的講授，時間來到了宋代。宋代青綠山水的巔峰之作，某種程度上說是整個中國美術(shù)史上青綠山水的巔峰之作，無疑是傳世名作《千里江山圖》！所以，我們今天的內(nèi)容就是《千里江山圖》的專題。

圖1 北宋 王希孟 千里江山圖

如果沒有《千里江山圖》，山水畫在大多數(shù)人心目中的印象恐怕是這樣的：

單調(diào)的黑白；

畫面非常的平面化，很不寫實；

而且是白胡子老爺爺們的游戲。

然而，《千里江山圖》擊碎了這樣的刻板印象，它的存在為中國山水畫增添了一種魅力！

首先，千里江山圖是重彩的青綠山水，絢爛輝煌，而且因為大量施用物理化學(xué)性質(zhì)相當(dāng)穩(wěn)定的礦物質(zhì)顏料，這幅12世紀(jì)的作品直到今天仍然鮮艷迷人！中國人自古就將繪畫稱之為“丹青”，丹指丹砂，青指青雘，鮮艷的朱紅和青色才是先民們對繪畫的認(rèn)知！所以中國畫絕不只是黑白和單調(diào)的！

第二，中國畫也不完全是平面的。

《千里江山圖》雖然沒有采用西方式的焦點透視法，但仍然畫出了中國人所崇尚的一種獨特的空間感。前面提到創(chuàng)作了《早春圖》的北宋山水大師郭熙就認(rèn)為，好的山水畫應(yīng)該用高遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)的三遠(yuǎn)原則，來構(gòu)建一個可行，可望，可游，可居的空間！

圖2 北宋 郭熙 早春圖

你看《千里江山圖》，全圖大體可以分成五段，每段都是水面、淺灘和峰群錯落相間，而且在山峰與淺灘之間布滿大大小小的村落、房舍、叢林、曲徑、棧道、水口、瀑布、舟船，還有用白粉畫成的米粒大小但卻神態(tài)宛然的人物。

給我印象最深的是《千里江山圖》中出現(xiàn)的橋梁。我特意數(shù)過，畫面中出現(xiàn)了九座橋。這些橋里面既有那座著名的橫跨大江，橋的中間居然還有一座重檐的亭子！也有寥寥幾筆勾勒的、用茅草鋪成橋面的農(nóng)村小橋，有一座茅草小橋上還有一個村夫牽著毛驢；有一處溪流上還有一處跟水力磨坊結(jié)合在一起的小橋！

圖3 《千里江山圖》細(xì)部

這不正是可行、可游嗎？

我們簡直可以循著畫中的道路、橋梁和人物來一場“臥游”了！

“臥游”是中國山水畫追求的一種很高的境界，既需要高明的畫作，更需要看畫者有良好的心境。

有明確記載“臥游”一說的是南北朝劉宋時期畫家宗炳所作的《畫山水序》。宗炳年輕時癡迷于漫游山川，后以老病，回老家江陵。他將游歷所見景物，繪于居室之壁，自稱：“老疾俱至，名山恐難遍游，澄懷觀道，臥以游之”。

關(guān)于臥游之樂的典故還有北宋著名詞人秦觀所著《書輞川圖后》，講的是一年夏天他因腸疾臥病在床，友人攜帶王維的畫作《輞川圖》，供他欣賞，告之“閱此可以療疾”。

此畫是王維摹寫自家田園的山林景觀，亭臺樓閣、花草樹木皆得自然之趣。秦少游讓兒子將畫展開，他臥于床上細(xì)細(xì)觀賞，如同身臨其境。秦觀陶醉于畫景之中，精神不覺為之振作，臟腑隨之調(diào)和，數(shù)日身體全愈。有了這樣一幅可以在十多米的空間中讓人神馳千里的《千里江山圖》，誰敢說中國山水畫是平面的，是不寫實的！

最后，中國山水畫也不是老年人的游戲！關(guān)于《千里江山圖》的作者王希孟，現(xiàn)在最可靠的記載就是蔡京為《千里江山圖》書寫的題跋，蔡京寫到：

政和三年閏四月八日賜。希孟年十八歲，昔在畫學(xué)為生徒，召入禁中文書庫，數(shù)以畫獻(xiàn)，未甚工。上知其性可教，遂誨諭之，親授其法。不逾半歲，乃以此圖進(jìn)。上嘉之，因以賜臣京，謂天下事在作之而已。

圖4 蔡京的題跋

是怎樣的少年能夠在十八歲的年齡得到皇帝的親授和重視呢？他又怎樣才有可能畫出如此老練而宏偉的作品呢？最后，這位少年天才為什么除了《千里江山圖》，就沒有任何作品和記載見于畫史了呢？

讓我們有請青綠山水專家，某種意義上是中國最了解《千里江山圖》的許俊老師！

《千里江山圖》的確在中國美術(shù)史上是一個豐碑！它綜合唐代那些繪畫的理論、繪畫的技法、又有自己的提高。

《千里江山圖》是王希孟的作品，這張作品據(jù)說是王希孟十八歲畫成的，而且王希孟二十出頭就又去世了，這也成為美術(shù)史上的一個迷。

王希孟是個很特別的人物，他很小就入畫院去學(xué)畫。米芾在北宋初期受朝廷的指派，在國子監(jiān)里面建立了畫學(xué)，什么叫畫學(xué)，就是國家的美術(shù)學(xué)院。

米芾的學(xué)養(yǎng)，對中國畫的發(fā)展起到很大作用。北宋的畫院還大量搜集前朝的繪畫，編輯出來，進(jìn)行目錄整理，這都對繪畫的學(xué)習(xí)與發(fā)展，有很大的促進(jìn)作用。

后來到了1110年的時候，國子監(jiān)的畫學(xué)和畫院合并，把國子監(jiān)學(xué)畫的這些學(xué)生和指導(dǎo)的教師，一起都擱到畫院里面了。

我算了一下，從王希孟出生到1110年，他正好是14歲。王希孟是18歲畫成了《千里江山圖》，但是這期間還有4年的時間，如果按照我們的猜想，他14歲進(jìn)畫院的話，他起碼有4年的學(xué)習(xí)時間。而在這4年里頭，專學(xué)山水的話，基本功的訓(xùn)練能達(dá)到很高的水平，加上有皇帝的親授，和畫院里這些頂級畫家親授，他的造詣一定迅速的提升。

宋徽宗的重視，等于是國家最高領(lǐng)導(dǎo)人對他繪畫的重視。

我曾開玩笑的說，王希孟這張《千里江山圖》是一個集體的合作——如果18歲能畫成這樣，這張畫應(yīng)該相當(dāng)于他的畢業(yè)創(chuàng)作。他既然在畫院里當(dāng)學(xué)生，他畢業(yè)得拿張畫，正好皇上要欽點他，畫一張看一看。

畢業(yè)創(chuàng)作大家都知道，在學(xué)校里這個學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作的時候，是有很多老師來幫助和指導(dǎo)的。甚至也可能有一些畫家動手幫他作畫，幫助他修整。總之，《千里江山圖》應(yīng)該算是一個學(xué)習(xí)后的畢業(yè)創(chuàng)作。

王希孟這個人肯定很有天賦，搞藝術(shù)沒有天賦不行，沒有努力也不行，沒有很好的條件也不行。

畫院里有很好的創(chuàng)作條件，比如說提供了很好的絹。他用的是一張整匹的卷，長達(dá)12米。我們畫畫人都知道，畫絹是要繃起來的畫的，故而王希孟用的這張桌子至少要有十二米，或者要有一個12米長的框子把絹繃起來才能畫！一般來說只有宮廷能夠提供如此巨大的畫室。而且他本身用的材料也是很好的，他這個石青、石綠當(dāng)時可能制作是最精良的。顏色其實分三六九等，王希孟在宮廷里用的是最好的顏色，精工細(xì)作，而且提純度也高。

宋代有一種皇權(quán)的極致和一統(tǒng)江山的思想，在宋代的山水畫中表現(xiàn)的非常充分。

我們?nèi)タ此未纳剿?，基本上主景都是一座大山，然后旁邊分布山巒，河流，層層山巒、山脈延續(xù)下去，都是有主有次。王希孟這張長卷中間也有一座大山，而且也是完全表現(xiàn)了宋代的這種山水畫的風(fēng)格，表現(xiàn)了這種萬里之勢。雖然畫面有限，但是山巒起伏，而且里面畫的非常豐富，有舟船，有橋梁，有屋舍，屋舍里面有樓閣，有草棚，還有很小的點景人物在里面，把生活的場景表現(xiàn)的非常豐富。

圖5 《千里江山圖》中一統(tǒng)江山的主峰

宋畫呢，第一是表現(xiàn)了山巒的雄偉，而且要分出主次；第二，它是與生活分不開的，從這張畫里頭能看到當(dāng)時的社會生活，把人融入到自然中去，這一點是宋代達(dá)到的一個高峰。

相對來說，宋代山水的作品，應(yīng)該是中國山水畫里面寫實階段最高的一個趨勢，無論是對樹木、山石、人物的描寫，對建筑的描寫，都是相對中國其他歷史階段，寫實性最強(qiáng)的一個時代。

青綠山水的出現(xiàn)，它和以后的水墨山水，簡單的說，是一個前后的關(guān)系。水墨山水還沒有出現(xiàn)的時候，我們對自然的理解，全都表現(xiàn)在青綠山水里面了。我想現(xiàn)在我們提倡青山綠水，正好跟我們青綠山水這種主題能聯(lián)系起來。

我們畫一些青山綠水來更好的表現(xiàn)我們當(dāng)代的風(fēng)貌。但是回過頭來看，這種手法怎么運用，我們好像有時候很茫然，為什么呢？這種青綠山水的技法，很多都失傳了。

因為這些技法多是宮廷畫家口傳心授得以保存的。

比如我剛才說的王希孟，老師怎么教他的，沒有任何的記載，畫論上也很難找到。我為了寫《青綠山水技法》，查了很多的畫論，找的都是只言片語，我給它摘錄下來，但是我認(rèn)真一讀，每個人的觀點都不同！很多的觀點可能是對立的。有的人講究開始勾墨要重，有的講究開始勾墨要淡，到底要聽誰的？

所以我們只能看這些古畫，這些經(jīng)典的作品，從這里面去分析，去研究，只能靠我們的智慧。

你比如說絹畫青綠山水的時候，它不是一面畫的，它要兩面畫。它正面畫完顏色，反面要托顏色，反面托什么顏色，正面底下罩的什么顏色，特別是青綠要打底色、分染，再罩色，一層層顏色罩上去以后，我們不知道前面的畫的是什么顏色，前面的工序是什么，背后托的什么顏色，我們也不知道。前面上的朱砂，后面就是拿朱砂托嗎？

錯！青綠山水，前面上的是石青石綠，后面是托的石青石綠嗎，不一定。

比如說《韓熙載夜宴圖》，那個侍女坐在那里，穿的是朱砂的衣服，那張畫曾經(jīng)揭裱過，反面托的是石綠！我們根本就想不到它在反面能托石綠！它顏色用的非常巧妙，你從正面看上去，她穿了一個紅的紗質(zhì)衣服，感覺到里面襯了一個綠色的小襖，但是你看不見，但是你就有這種感覺！

圖6 五代 顧閎中 韓熙載夜宴圖（局部）

所以我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)，剛才談到王希孟這張畫，你就要去研究，他每一個局部的構(gòu)成，每一個局部繪畫的步驟，這都值得我們深入的思考。

今日思考

《千里江山圖》由王希孟十八歲畫成，那么大家十八歲的時候都在做什么呢？歡迎在課程下面寫下你的評論與感悟。

同一起跑線，如果可以預(yù)測到未來世界的自己，你是否會感興趣？當(dāng)你感知到幾十年甚至幾百年以后的人類，你會何去何從？

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