“ 成為一個解決方案架構(gòu)師，需要具備怎樣的能力呢，除了需要專業(yè)的技術(shù)知識，豐富的業(yè)務場景知識，還需要'精力管理’的能力，做好精力管理，其實是形成一套適合自己的做事套路，形成閉環(huán)，轉(zhuǎn)動自己的飛輪。”
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分類思維
what：什么是分類思維？分類思維是把我們所面臨的事情做一個區(qū)分，通過給身邊的人和事分類，我們可以快速把握重點。把時間花在“刀刃”上，這個是期望達到的境界。
why: 為什么要鍛煉分類思維？分類的能力是邏輯思維能力的基礎，很多人都會出現(xiàn)這種情況：眉毛胡子一把抓，教育小孩見什么管什么，工作上來什么任務就接什么任務，見什么人都說一樣的話，其實就是沒有掌握分類的能力。
how: 五個思考步驟，教你掌握分類思維
以下是五個最簡單的分類思維:
在正式介紹5個分類思維前，先著重說明下“目標”的重要性，做任何選擇，任何行動，如果目標不清晰，或者目標不正確，有可能是徒勞，也有可能會達不到想要的效果，從而削弱自身的動力。
我每講一個思維，都會拿2個應用實踐說明，來應用“學是為了用”，以及“場景中才能真正學習”的原則。
這兩個應用實踐，分別對應工作和家庭的場景：
場景1: 如何度過在辦公室的一天？
場景2: 如何和另一半和諧相處？
目標：
是非分類：定義問題-這是什么？這不是什么？這個是解決問題的第一步，如果連是非都定義不出來，如何就這個問題有正確的行為反應？例如：這是大事還是小事？這個事情與我相關，還是與我無關？這個事情和我的哪個目標相關？
取舍分類：問題分類-定義出問題就要去根據(jù)自己的標準做出取舍。小事，要不要管？與我無關的事，要不要管？這第二步，就已經(jīng)能夠排除很多不必要做的事情。不必要的生氣，不必要的人際沖突，不必要的爭吵，不需要做的事情，在這里就要把它舍掉。
主次分類：明晰重點-如果我們判斷這個事情需要做，那就繼續(xù)判斷主次，可以使用四象限法：這個事情是重要緊急，還是重要不緊急，還是不重要緊急，通過判斷主次，我們可以知道這個事情什么時候去做，是延緩解決還是立馬解決？重要問題，可以繼續(xù)區(qū)分主次：重點是什么？關鍵是什么？對于重點，需要重點攻關。
先后分類：流程梳理-如果事情決定要做，也梳理出來的重點，那么就要去思考流程。這個事情怎么做？第一步做什么？第二步做什么？第三步做什么？把流程明確下來。
因果分類：利用杠桿-找到明確的投入產(chǎn)出，區(qū)分什么是因，什么是果？多人一開始就奔著“果”去，卻沒有費力去找是什么帶來了這個“果”？找到因果關系，就相當于找到了杠桿，就是找到了，“越什么，就一定會得到什么”。
這五個分類思維，按照從1到5的順序，可以是我們思考問題/做決策的5個步驟。
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飛輪效應
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灰度思維
三種灰度思維：寬容，妥協(xié)，開放。
看問題的3種層次：非黑即白→通權(quán)達變→共生共贏。
開放：和新老朋友見面，例如校友會線下聚會，線上群里見面，多提問。多點問別人：你是怎么做的，這個概念是什么意思。這個是：保持開放性。每天復盤問自己：今天有沒有向1個人學到什么？
寬容：和家人相處，和同事相處，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，“你的優(yōu)勢”+“我的優(yōu)勢”+寬容=合作。寫出你身邊5位同事的優(yōu)點，以及你能在什么地方和他們合作。
妥協(xié)：思考我的職場發(fā)展目標，家庭經(jīng)營目標，“你的目標”+“我的目標”+妥協(xié)=合作。留意身邊的事，你對什么妥協(xié)了，妥協(xié)以后對雙方關系，事情推進更有幫助嘛？之前覺得不能妥協(xié)的，嘗試一下妥協(xié)。
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