作者：小葉子
刷微博看到一個(gè)哭笑不得的視頻。
一位麻麻一開(kāi)始信誓旦旦說(shuō)要做一個(gè)溫柔的好媽媽。
沒(méi)想到兩個(gè)娃一個(gè)接一個(gè)地來(lái)?yè)v亂，場(chǎng)面一度不可控。
最后，麻麻的表情逐漸從平靜到生無(wú)可戀。
這何嘗不是大家共同的心聲啊，“娃虐我千百遍，還要我待他如初戀”，媽媽們的情緒這一天天也是起起伏伏，七上八下。
我們都立志做個(gè)溫柔而堅(jiān)定的媽媽，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
強(qiáng)忍著不發(fā)脾氣吧，自己攢一肚子火，發(fā)脾氣吧，又怕傷到孩子的自尊心，媽媽們的思想斗爭(zhēng)一刻也未停下來(lái)過(guò)。
不過(guò)，發(fā)火也是分段位的，不合時(shí)宜的批評(píng)，會(huì)加劇對(duì)孩子的傷害程度，激化更深的矛盾。
如果我們能在這4個(gè)時(shí)刻控制好情緒，不去指責(zé)批評(píng)孩子，很多問(wèn)題不僅會(huì)不攻自破，教育效果也會(huì)事半功倍哦。
1
不要一大早批評(píng)孩子
咱們常說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，早上是一天的開(kāi)端，意味著新的開(kāi)始。
我們也常有這樣的生活體驗(yàn)，如果一大早因?yàn)橐患阈氖聝?，弄得心情很糟糕，那這一天的心情都很低落。
如果孩子一大早就得到一個(gè)否定，幾句批評(píng)，他一整天的自我評(píng)價(jià)都偏向于負(fù)面消極。
一次早上在電梯遇到一位媽媽，對(duì)著兒子大聲的嘶吼，原來(lái)是孩子起床磨蹭，出門(mén)慢悠悠，她實(shí)在忍不了了。
從指責(zé)孩子一早上的行為，再到自己上班的辛苦，痛罵孩子不爭(zhēng)氣，短短幾分鐘，媽媽連珠炮的責(zé)怪，給人一股難以招架的壓迫感。
再看孩子，低著頭不敢看媽媽，用衣服袖口輕輕抹著淚，媽媽早上的負(fù)面情緒，就這樣如電流般傳遞到了孩子那里。
孩子既要處理當(dāng)下的情緒，還要面對(duì)學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)，如果處理不好，聽(tīng)課學(xué)習(xí)的效果肯定也會(huì)大受影響。
孩子這一天大概率也是如鯁在喉，如芒在背。
說(shuō)實(shí)話，要忍住一大早不批評(píng)孩子的念頭，也不是件容易事兒。
因?yàn)樵缟蠞摲嘞氚l(fā)火的因素，比如孩子起床磨蹭，不好好刷牙，吃飯等等，又因?yàn)樵缟蠒r(shí)間很急，要處理的事情多，我們很容易分身乏術(shù)，火氣自然也更容易被觸發(fā)。
這就特別考驗(yàn)父母的承受力和忍耐力。
有位女孩說(shuō)起自己小時(shí)候遲到的一段經(jīng)歷，她那個(gè)時(shí)候就是一邊小跑一邊哭。
沒(méi)想到突然看到媽媽借了一輛老式自行車(chē)，穿著睡衣，在后面喊她，她說(shuō)這一刻媽媽就是自己的光，就算接下來(lái)遲到會(huì)受到懲罰，但有媽媽陪著就一點(diǎn)都不害怕。
圖片來(lái)源：電視劇《法醫(yī)朝顏》
同樣是害怕上課遲到，高情商的媽媽愿意跟孩子站在一起，去盡可能找辦法解決眼下的問(wèn)題，而不是和問(wèn)題站在一起，去打敗孩子。
與其干著急上火，還不如每天早起一會(huì)，提前跟孩子講好遲到的利弊和后果，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣大家都輕松。
一個(gè)早上的清凈和溫柔，能夠撐起一整天的晴朗。
我們自然也希望孩子，每天都能元?dú)鉂M滿的去接受新的知識(shí)和挑戰(zhàn)。
2
餐桌上不批評(píng)
吃飯作為人生頭等大事，餐桌上的時(shí)光應(yīng)該是其樂(lè)融融，溫馨又幸福的。
之前聽(tīng)過(guò)一句很有哲理的話，好好吃飯是對(duì)食物最起碼的尊重，吃飯除了填飽肚子，也能維系親密情感。
如此愜意放松的時(shí)間，如果逮著孩子一頓批評(píng)，多煞風(fēng)景。
吃飯時(shí)不指責(zé)，批評(píng)孩子，也是父母要修煉的一項(xiàng)很重要的能力。
我們要隨時(shí)按捺住吃飯時(shí)，對(duì)孩子指指點(diǎn)點(diǎn)的沖動(dòng)。
圖片來(lái)源：電影《山中的湯姆先生》
微博有位網(wǎng)友提到小時(shí)候就餐不愉快的日子，依然耿耿于懷，字里行間令人心疼。
她說(shuō)：
“一家子最集中的時(shí)候，就是吃飯的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候大人也只有吃飯才得空閑嘴幾句，飯桌就成了挨批評(píng)的第一線。
無(wú)論是真闖禍還是被曲解，反正心里就是一陣子發(fā)酸的委屈。
一邊發(fā)犟地板著一張臉一句話也沒(méi)的回，一邊嗓子眼跟堵了塊陳年老醋里釀泡十年的石頭一樣，塞進(jìn)去的飯菜全然無(wú)味。眼睛里還雨珠大小地整顆整顆掉眼淚。
這樣吃完一頓飯，真是難過(guò)得緊?！?/span>
人的味覺(jué)是有記憶的，小時(shí)候餐桌上難受的記憶碎片，會(huì)操縱一個(gè)人的情緒很多年。
所以，吃飯時(shí)父母要多發(fā)動(dòng)傾聽(tīng)的本領(lǐng)，多聊一些投機(jī)的話題，讓孩子開(kāi)開(kāi)心心的吃飯，這比什么都重要。
有位朋友說(shuō)自己的家風(fēng)很重要的一條就是：不因任何理由讓孩子在餐桌上流淚。
劍拔弩張的關(guān)系，傷害的都是自己最親的人。
親子教育家尹建莉也說(shuō)過(guò)：
“吃飯時(shí)間往往交流比較多，大家坐在一起放松地吃飯、說(shuō)話，這每個(gè)細(xì)節(jié)都是教育。即使什么都不說(shuō)，有愛(ài)在流動(dòng)，孩子就已經(jīng)受教了。把餐桌搞成教訓(xùn)孩子的地方，是最讓孩子反感的事。”
是啊，心平氣和，如沐春風(fēng)的談話本身，就是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育了。
前幾天還看到一個(gè)有意思的研究，說(shuō)吃飯時(shí)不開(kāi)心更容易長(zhǎng)胖，看來(lái)情緒為我們的健康操碎了心，好情緒就意味著好身體。
吃飯時(shí)就好好享受食物的美味，享受美好的親子時(shí)光，有什么要緊的事，都等過(guò)后再去理會(huì)。
當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，回憶里都是“家人閑坐，燈火可親”的場(chǎng)景，又治愈又溫暖。
3
當(dāng)眾不批評(píng)
我們常說(shuō)一句話：揭人不揭短，打人不打臉。
一個(gè)人的短處是他極力去避免的，一個(gè)人的臉也是一個(gè)人的門(mén)面。
在公開(kāi)的場(chǎng)合不去揭露孩子的痛處，給孩子留面子，也是父母最需要修煉的功課。
前些天，一段孩子哭求爸爸別在校門(mén)口數(shù)落自己的視頻，引起熱議。
孩子再小也要面子，他也有自己的生活圈，朋友圈，這位爸爸在校門(mén)口揭孩子的短，被同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，孩子的心理難免不是滋味。
而且小朋友還教爸爸要換位思考，如果在爸爸上班路上，孩子數(shù)落爸爸的不是，爸爸肯定也會(huì)難受吧。
男孩有理有據(jù)的辯解，真的給我們提了醒，孩子的自尊心需要小心呵護(hù)。
而且當(dāng)眾的批評(píng)，只會(huì)給孩子帶來(lái)難堪和無(wú)助，增加孩子對(duì)父母的恨意。
至于你當(dāng)時(shí)說(shuō)的道理，孩子一個(gè)也記不住，那個(gè)時(shí)候，孩子只想逃離，并不想接受任何建議。
教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：
“在影響孩子的內(nèi)心世界時(shí)，不應(yīng)挫傷他們心靈中最敏感的一個(gè)角落——自尊心。”
當(dāng)眾嘲諷奚落，刁難孩子，無(wú)異于在全面摧毀孩子的自尊。
還記得這樣一個(gè)新聞，一位爸爸因?yàn)閮鹤觾?nèi)向，也不聽(tīng)話，就跟孩子不斷置氣，光是批評(píng)還不夠，還故意把孩子扔在了車(chē)站，然后自己走了。
多虧了民警及時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子才找回了家，這位爸爸竟然說(shuō)為了逼孩子練膽，逼孩子開(kāi)口跟人說(shuō)話，才這樣做。
孩子萬(wàn)一遇到危險(xiǎn)該怎么辦呢，這位爸爸的心也太大了。
有沒(méi)有想過(guò)，孩子當(dāng)時(shí)一個(gè)人孤零零的站在那里，多么的困窘和難堪？
孩子本來(lái)就性格內(nèi)向，內(nèi)心敏感，這樣粗暴的教育，讓孩子的自尊又一次備受打擊。
有的父母會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為越是當(dāng)著眾人的面教訓(xùn)孩子，孩子越能長(zhǎng)記性，越能知恥而后勇。
實(shí)際上，當(dāng)孩子情緒都面臨崩潰的時(shí)候，如何聽(tīng)進(jìn)去道理？
畫(huà)家?guī)酌渍f(shuō)：
“小孩寧愿被仙人掌刺傷，也不愿聽(tīng)見(jiàn)大人對(duì)他的冷嘲熱諷。”
圖片來(lái)源：電影《看上去很美》
當(dāng)眾讓孩子出丑，教育效果只會(huì)適得其反，增加孩子的叛逆和對(duì)抗性。
而背后教子，給孩子留余地，孩子則會(huì)因?yàn)楦屑じ改?，而變得?lè)意接納意見(jiàn)，自覺(jué)去改正自己的過(guò)錯(cuò)。
4
孩子畏懼時(shí)不批評(píng)
如果孩子因?yàn)楹ε乱患?，而不敢去做，這個(gè)時(shí)候最怕父母的批評(píng)，他們最需要父母給予勇氣和力量。
有一次去醫(yī)院碰到一位爸爸帶著兒子打疫苗，小孩子嘛，害怕打針就一直抗拒，哇哇哭了起來(lái)。
這位爸爸脾氣比較急躁，對(duì)著孩子大聲咆哮，又是打又是罵，嘴里不停的威脅孩子，嗡嗡的吵得腦袋疼。
醫(yī)護(hù)人員在一旁好言相勸，才緩和了下來(lái)。
打疫苗期間，對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)都是一個(gè)不小的考驗(yàn)，孩子為什么會(huì)哭會(huì)鬧呢，無(wú)非就是對(duì)于打針的恐懼，對(duì)于未知的一種害怕，讓他們特別沒(méi)有安全感。
就只能通過(guò)哭來(lái)發(fā)泄情緒了，這個(gè)時(shí)候，如果父母可以抱抱孩子，或者跟孩子說(shuō)些打氣的話，都有助于幫孩子穩(wěn)定情緒。
圖片來(lái)源：電影《看上去很美》
面對(duì)孩子的哭鬧，有位爸爸拿著故事書(shū)，給孩子講故事，用這種方式轉(zhuǎn)移孩子的畏懼心理，還有的媽媽給孩子帶了些零食和糖果等，相信這些都是很好的緩解情緒的方式。
而站在大人的角度，不考慮孩子的真實(shí)感受，隨意指責(zé)孩子不勇敢，不聽(tīng)話的父母，實(shí)在是雪上加霜。
還有一種情況是，孩子已經(jīng)存在恐懼心理，父母千萬(wàn)不要不合時(shí)宜的再去火上澆油，增加孩子的挫敗感。
有一個(gè)小男孩考試沒(méi)考好怕挨揍，就躲在了墻檐不下來(lái)，好在消防員叔叔把他抱了下來(lái)，才得已安全著地。
當(dāng)孩子考試不理想時(shí)，最難過(guò)的肯定是他自己，孩子本身就膽戰(zhàn)心驚，如果父母再嚴(yán)厲的責(zé)罵孩子，
孩子更是無(wú)所適從。
抱怨于事無(wú)補(bǔ)，如何幫助孩子邁過(guò)這道坎，幫助孩子重新找回信心，才是對(duì)他最有用的幫助。
所以，當(dāng)孩子存在畏懼心理時(shí)，他恐懼的并不是恐懼本身，而是父母的第一反應(yīng)。
這時(shí)批評(píng)孩子，是第一大忌，擊垮孩子的自信很容易，重建信心卻需要更多包容和耐心。
以上4種不分場(chǎng)合，不合時(shí)宜的批評(píng)，與教育的初衷是背道而馳的，一定要謹(jǐn)慎使用。
少批評(píng)，多建議，分場(chǎng)合分時(shí)機(jī)，教育才能發(fā)揮它的最大效用。
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